五年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-08 21:11 本頁(yè)面
【正文】 全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，培育審美情感，塑造健康向上的人格。（二）教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行環(huán)保教育2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。二、教學(xué)重難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)：蘇東坡說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對(duì)所學(xué)詩(shī)詞要求學(xué)生背誦。還有傳統(tǒng)文化教學(xué)。隨著全球化、信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，地方課程的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到人們的重視。（6）學(xué)習(xí)有計(jì)劃地安排生活，培養(yǎng)收集信息能力，通過(guò)觀察、采訪，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（3）通過(guò)為學(xué)生搭建的心理健康教育平臺(tái)，讓學(xué)生在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲幸福、喜悅和激情，人人都有健康的心理狀態(tài)。《民族團(tuán)結(jié)教育》講了中華民族的光輝歷程，激發(fā)學(xué)生的民族熱情。三、教學(xué)內(nèi)容安排周次教學(xué)內(nèi)容第一周碩鼠第二周黃鳥(niǎo)第三周買櫝還珠第四周曾子殺豬第五周秦西巴從鹿第六周后羿射日第七周千金求馬第八周趙威后問(wèn)齊使第九周姜尚第十周管仲第十一周孫武第十二周司馬遷第十三周泉城濟(jì)南第十三周千佛山第十四周趵突泉第十五周大明湖第十六周海上名山第十七周龍?zhí)镀俚谑酥艿谑胖軐?duì)聯(lián)成語(yǔ)五年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：《生命的關(guān)懷》從學(xué)生生病入手，引出話題。再慢慢品嘗，感悟。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶，進(jìn)行朗誦比賽，鼓勵(lì)學(xué)生多背，打造一個(gè)善于記憶的頭腦。通過(guò)名勝佳境，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分。四、教學(xué)措施1．教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，力求選擇適合學(xué)生合適的方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，采用多媒體動(dòng)畫(huà)錄音等手段，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。每?jī)芍車@一個(gè)專題來(lái)進(jìn)行教學(xué)，大力鼓勵(lì)學(xué)生在課外查找資料，對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步討論交流，甚至可以視具體情況開(kāi)展延伸活動(dòng)。結(jié)合我校各項(xiàng)資源開(kāi)發(fā)利用的實(shí)際情況，進(jìn)行安全、國(guó)防、環(huán)境保護(hù)的知識(shí)、國(guó)學(xué)啟蒙等方面的教育。千佛山 第十四周管仲 第十一周后羿射日 第七周黃鳥(niǎo) 第三周做一個(gè)真正的堂堂正正的中國(guó)人。對(duì)國(guó)學(xué)啟蒙中的詩(shī)文進(jìn)行誦讀，記背。三、教學(xué)重點(diǎn) 蘇東坡說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對(duì)所學(xué)詩(shī)詞要求學(xué)生背誦。讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。三、教學(xué)內(nèi)容安排周次教學(xué)內(nèi)容第一周碩鼠第二周黃鳥(niǎo)第三周買櫝還珠第四周曾子殺豬第五周秦西巴從鹿第六周后羿射日第七周千金求馬第八周趙威后問(wèn)齊使第九周姜尚第十周管仲第十一周孫武第十二周司馬遷第十三周泉城濟(jì)南第十三周千佛山第十四周趵突泉第十五周大明湖第十六周海上名山第十七周龍?zhí)镀俚谑酥軐?duì)聯(lián)第十九周成語(yǔ)第三篇：五年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃文 章來(lái) 源中國(guó)教育文摘 “義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程，五年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃。再慢慢品嘗，感悟。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶，進(jìn)行朗誦比賽，鼓勵(lì)學(xué)生多背，打造一個(gè)善于記憶的頭腦。通過(guò)名勝佳境，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分。讓學(xué)生查閱各種資料?！杯h(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)
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