二年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析5篇-wenkub.com
2024-10-08 21:03 本頁面
【正文】 加強(qiáng)對(duì)各層次學(xué)生有針對(duì)性的輔導(dǎo)，教師上好早午自習(xí)，同學(xué)間互相講解幫助，與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中。四、今后采取的措施學(xué)習(xí)課標(biāo)，依照課標(biāo)改變教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使課堂充滿生活情趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。不具備這種能力，本次測(cè)試除了口算，用豎式計(jì)算直接明了點(diǎn)題，其他題均以文字的形式出現(xiàn)，而這正是這班學(xué)生的弱點(diǎn)，平常書本上的練習(xí)題，都是在教師一步一步引導(dǎo)分析下，學(xué)生才能完整的做一道文字程現(xiàn)的題，沒有獨(dú)立完成這類題目的能力，除了老師平時(shí)訓(xùn)練的不夠，另外就是學(xué)生不愿讀題，見了文字題就周或不寫，如應(yīng)用題第2題，其實(shí)讀讀題很簡(jiǎn)單，但大部分學(xué)生一見那么長(zhǎng)一段文字就不做了。學(xué)生書寫不規(guī)范，沒能養(yǎng)成認(rèn)真答卷的好習(xí)慣。年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析馬 彩 花一、成績(jī)分析本班共有24名學(xué)生參考，合格14人，合格率66%，均分65分，總體排名倒一。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。五、從答卷情況看教與學(xué)存在的主要問題：從試卷各種不同題型分析發(fā)現(xiàn),學(xué)生基本知識(shí)掌握較為牢固。以后在教學(xué)中注意提高學(xué)生的審題能力，認(rèn)真細(xì)心的答題習(xí)慣需要強(qiáng)化訓(xùn)練。知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，在作圖時(shí)畫出的鈍角和銳角完全正確，說明學(xué)生的實(shí)際操作能力特強(qiáng)。第二大題是功能思考，認(rèn)真填空，正確率較高，說明學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好。評(píng)估了學(xué)生聯(lián)系生活的能力。現(xiàn)將試卷分析如下：一、試卷情況內(nèi)容全面。培養(yǎng)他們分析問題，選擇計(jì)算方法的能力培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)做題的好習(xí)慣多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)他們愛學(xué)習(xí)，愛數(shù)學(xué)的自信心。做好幫差補(bǔ)缺工作。營(yíng)造和諧的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。訓(xùn)練的較多，失分較少。三、學(xué)生答題情況分析第一題“填一填”（21分），全對(duì)的沒有，原因是有一個(gè)題未學(xué)，在一年級(jí)學(xué)的減數(shù)、差與被減數(shù)的關(guān)系忘記了。2．題型多樣，考察了學(xué)生思維的靈活性。針對(duì)大部分學(xué)生解題缺少方法或方法不夠靈活的問題，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，適當(dāng)增加一些開放性題目的練習(xí)，以開闊學(xué)生的思路，期望能以此提高學(xué)生解題的靈活性。第一題量一量有的同學(xué)填錯(cuò)。70—79分5人、62分1人，三、學(xué)生答卷優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生畫線段、畫直角掌握的較好，第四題正確率高。、精練。這歸根于平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課開小差，作業(yè)馬虎，甚至不完成，課后不愛思考，學(xué)習(xí)不感興趣，教學(xué)中基本知識(shí)不夠落實(shí)，對(duì)學(xué)生要求和管理有待加強(qiáng)。2，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。還有極個(gè)別學(xué)生計(jì)算不過關(guān)，還有個(gè)別數(shù)學(xué)生把數(shù)字看錯(cuò)了，所以導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)。第2小題，出一條比2厘米長(zhǎng)3厘米的線段。從整個(gè)試卷看難易適中，所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容涉及全面?？疾閷W(xué)生的計(jì)算能力。二是判斷，考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。（四）加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生感知事物的能力。（三）加強(qiáng)應(yīng)用題教學(xué)?！半p基”是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉，只有在打牢基礎(chǔ)的情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能達(dá)到精彩的生成。試題來源于教材的習(xí)題，例題的原題或變式題。第二題，認(rèn)真填寫，主要考察學(xué)生對(duì)乘法口訣、乘法的意義、厘米和米、角和觀察物體的基礎(chǔ)知識(shí)。一、基本情況：本次考試由沾益縣教育局統(tǒng)一組織命題，我鄉(xiāng)中心學(xué)校按照上級(jí)要求認(rèn)真組織了本次考試。對(duì)優(yōu)生要拔高要求，對(duì)學(xué)困生要多鼓勵(lì)、多輔導(dǎo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中應(yīng)注意人文關(guān)懷，注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。第四大題“問題解決”分為4個(gè)小題。第7小題考查了學(xué)生統(tǒng)計(jì)的掌握情況，學(xué)生做的很好，正確率為100﹪；第8小題“填出適當(dāng)?shù)膯挝幻Q”學(xué)生能夠準(zhǔn)確的填出時(shí)間單位。基本情況本次測(cè)試，應(yīng)考人數(shù) 實(shí)考人數(shù) 優(yōu)生人數(shù) 優(yōu)生率 合格人數(shù) 合格率 總分 均分答卷情況：第一大題“細(xì)心算一算”考查了學(xué)生的口算能力，學(xué)生做得很好，正確率
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