20xx青年教師培養(yǎng)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-08 19:39 本頁(yè)面
【正文】 （五）加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍中班主任的培訓(xùn)工作班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要責(zé)任人，張萬德同志己經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，不還需要對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。（四）提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培養(yǎng)的立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去（要求每月至少上一節(jié)多媒體教學(xué)公開課）。所以在培養(yǎng)他的措施中最重要的一條是對(duì)于他們的長(zhǎng)期培養(yǎng)。3.“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的培養(yǎng)這是學(xué)校在青年教師培養(yǎng)方面的另一個(gè)有效措施。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的職業(yè)能力。我們對(duì)他的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使這位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。要堅(jiān)持以加強(qiáng)師德教育，更新教育思想為中心，以教育科研為動(dòng)力，分層次、多渠道，積極抓好中青年教師隊(duì)伍建設(shè)。（3）在中青年教師中分期進(jìn)行五項(xiàng)基本功培訓(xùn)。每位青年教師都必須與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中、老教師結(jié)為互幫互助小組，虛心向他們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材教法，努力提高業(yè)務(wù)水平。要求教師達(dá)到本科以上學(xué)歷，同時(shí)鼓勵(lì)中青年骨干教師進(jìn)行學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)。以各學(xué)科教研組長(zhǎng)為骨干，吸收更多有志于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究的中青年教師參加。適應(yīng)時(shí)代要求，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究。（3）各教研組要制定出本組的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求各教研組每學(xué)期至少組織中青年教師觀看最新教育教學(xué)錄像片兩次。加強(qiáng)中青年教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。成員：由各教研組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師擔(dān)任。組長(zhǎng)：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任。（4）調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見。（1）認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。每學(xué)期至少為徒弟上兩堂教學(xué)示范課。三、實(shí)施措施教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。我作為一名老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但難免教學(xué)方法比較傳統(tǒng)，設(shè)計(jì)教案不夠靈活，徒弟雖然年輕，但通常在教學(xué)方法上銳意創(chuàng)新，大膽嘗試，所以，師傅在能在很多方面引導(dǎo)和促進(jìn)徒弟的成長(zhǎng)，也可以從徒弟那里獲得某種經(jīng)驗(yàn)與反饋，從而促進(jìn)自己的反思，使自己得到提升。給點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空間。三、在師徒結(jié)對(duì)中，我努力做到。要在課堂中落實(shí)先進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機(jī)結(jié)合。聽徒弟的課，及時(shí)指出徒弟上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)給出建議。三、具體措施。一、帶教對(duì)象：師傅：唐有虎徒弟：賈進(jìn)二、實(shí)施目的。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。要求對(duì)方課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)方案與教具，課后及時(shí)和師傅溝通，對(duì)于師傅指出的問題要及時(shí)改正，主動(dòng)反思自己的教學(xué)活動(dòng)并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)“科研型”教師。通過師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方理論水平。六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)：每學(xué)期結(jié)束之際，各教研組、教導(dǎo)處要做好本組青教培養(yǎng)工作的考核與總結(jié)，將每名青年教師培養(yǎng)情況納入個(gè)人全期崗責(zé)考核序列，進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)掛勾。3．教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組長(zhǎng)確保各教研組青教培養(yǎng)工作堅(jiān)持經(jīng)常。學(xué)校每學(xué)期安排青年教師校本培訓(xùn)專題活動(dòng)不少于兩次。②每學(xué)期上一節(jié)應(yīng)用遠(yuǎn)教資源多媒體公開示范課。具備較強(qiáng)的教育管理能力，能夠勝任班主任工作。根據(jù)我校本學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃和上級(jí)相關(guān)強(qiáng)師興校工程安排，特?cái)M定我校本學(xué)年青教培養(yǎng)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想青年教師培養(yǎng)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)新要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校校本培訓(xùn)為主體，加強(qiáng)青年教師自我培養(yǎng)，全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，加快我校師資隊(duì)伍整體發(fā)展水平。加強(qiáng)該階段青年教師的新教育理論與?？菩录夹g(shù)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照每個(gè)青年教師個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)造成長(zhǎng)的舞臺(tái)，促使他們有目標(biāo)的自我發(fā)展，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色，并在形成獨(dú)特風(fēng)格的同時(shí)注重高學(xué)歷、有科研特長(zhǎng)或愛好的青年教師科研能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研相互促進(jìn)。二、本學(xué)期重點(diǎn)實(shí)施措施本學(xué)期根據(jù)教師的工齡、教齡、學(xué)歷及職稱結(jié)合教師的專長(zhǎng)，將青年教師分成兩組，實(shí)施分層管理，分級(jí)培養(yǎng)：一）入門期：主要針對(duì)本
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