【正文】 通過園內組織的一些活動如：元宵活動、家長開放日、“六、一”兒童節(jié)等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。具體形式是：通過各種方法（例如：家長會、家訪、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。慶“六一”親子活動。開展幼兒早操比賽。制定詳細的班級工作計劃、周計劃。選擇主題教學做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。（四）班級環(huán)境創(chuàng)設充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。四月份：教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花；知道同伴間要團結友愛，相互幫助?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。班內教師情況：我班有三位老師，其中我作為主班工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。弱勢因素分析：（1）幼兒在生活及學習方面還是表現出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。(4)對新奇的事物表現出好奇和探索，有初步的探索意識。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、班況分析：概況：本學期，我們班新增了幾位小朋友，本班現有幼兒58名。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。安全教育活動教師教玩具制作評比“六一”慶祝活動(月底)六、七月份：幼兒假前安全防護教育期末安全教育工作。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。選擇主題教學內容。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。每月更換“家長園地”內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。（四）安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗、知識的準備）。二、本學期主要工作任務及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動具體措施?，F將本學期工作計劃如下：一、總目標本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展教育教學工作。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。及時做好家長工作請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。措施：創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知秋、冬天的明顯特征。制作并提供多種運動玩具（沙包、尾巴等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。學習模仿操。在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。在分組教學中進行個別幼兒的教育。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。三、保教工作第一，每天做好衛(wèi)生、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，做好室內的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的學習、生活的環(huán)境。二、班級工作目標本班從幼兒的實際情況出發(fā)，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發(fā)展，尤其是對幼兒語言領域和藝術領域的培養(yǎng)，我們在今后的活動中會更好讓幼兒學會與教師交談與幼兒交流，讓每個幼兒都能開口說話，做到有事情及時告訴老師。第三周：開展“一葉知秋”相關教育活動，讓幼兒感受秋天的變化。：開始著手創(chuàng)設班級主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、游戲環(huán)境，并開始組織相關的教育教學活動和區(qū)域活動。，及時發(fā)現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共育達到應有的效果。，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。在家里幼兒生活缺乏一定的2堅持并定期消毒，發(fā)現不安全因素及時處理，幼兒戶外活動時不能離開教師視線到不安全的地放活動。二、班級情況分析本班共有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名。做好家長會的準備工作、開展