【正文】 動內(nèi)容。積極配合幼兒園任務開展各項工作。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。第四篇：班務計劃——小一班青云譜鎮(zhèn)中心幼兒園20162017學第二學期班級工作計劃小（1）班經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。七、衛(wèi)生保健工作安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作如果開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。六、家長工作召開家長會，彼此溝通。鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，與教師一起制作一些成品。措施：提供符合小班幼兒的大玩具。初步掌握結(jié)構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。（四）、游戲活動目標：豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。如“水果娃娃展覽”等。能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。愿意用語言回答別人的問題。學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。（三）、學習活動目標：愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶、爸爸媽媽，愿意上幼兒園。學會玩具模仿操。措施：開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。會玩中、小型運動器具。能自然地走，在直線、曲線上走。（二）、運動活動目標：在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。措施：開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。學習自理大小便（會使用蹲坑）。糾正不良的睡眠習慣。四、主題活動根據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學期預設了以下一些主題活動：秋天的水果落葉飄飄快樂過冬天五、教育教學策略（一）、生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。第二，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設一個和諧、寬松、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則；做好個別教育工作與家長工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康成長。如：娃娃家會讓幼兒學會做飯，學會較色分配，知道如何招待客人，怎么照顧孩子，通過觀察，教師介入指導，慢慢的開發(fā)幼兒的語言潛能。新的學期已經(jīng)開始，為了使新入園的幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。第四周：開展家長工作：請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。第二周：開展“重陽節(jié)”主題教育。：能夠組織幼兒有序的開展各種教學活動、區(qū)域活動和戶外活動。：在幼兒分離焦慮有所減緩的前提下，開始重點培養(yǎng)幼兒各種常規(guī)，如：自主進餐、按時睡覺等。： 請家長來班級觀看活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。，讓家長更多的育兒知識。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。六、家園聯(lián)系讓家長了解孩子在