小學(xué)語文四年級教案——貓教學(xué)設(shè)計(jì)之四-wenkub.com
2024-10-06 19:12 本頁面
【正文】 這說明在我們的辭海中，處處都 有美好的事物，只要我們熱愛生活，就能發(fā)現(xiàn)、享受這種美?！ ∷模赫n文總結(jié)： 這兩節(jié)課，我們不是依靠老師的分析講解，而是通過我們自己的探討、練習(xí)，讀懂了這篇課文，提高了學(xué)習(xí)能力，而且深深地被老舍爺爺那精美的語言民陶醉。在老舍爺爺筆下，貓是多么活潑可愛??！祖國的語言文字是多么優(yōu)美迷人??！同學(xué)們，我們想不想也拿起來寫一寫？mdash。請同學(xué)們拿起課本自由讀第二段，讀出你更喜歡小貓的感受來mdash。課文寫貓可愛的地方很多，可以說課文每一句都寫出了貓的可愛，每一處都流露出作者的喜愛之情，請同學(xué)們一齊讀課文，讀出你的這種感受來。 重點(diǎn)詞：小梅花。 重點(diǎn)詞：閉息凝視：寫了大貓捉老鼠的專心負(fù)責(zé)、全神貫注，一定要把老鼠等出來的樣子，作者對大貓盡職精神的贊揚(yáng)。 誰能把剛才我們四步學(xué)習(xí)過程具體地說一遍。）所以第三步乖和的確重點(diǎn)詞的特別含義是什么？（生連起來說一遍?！ 。隆⑾旅嫖覀兺瓿傻诙?，找出句子中的重點(diǎn)詞。、想：這些重點(diǎn)詞的特別含義?！ 《?、體會大貓之可愛。作者寫大貓古怪、小貓?zhí)詺馐怯憛捤鼈儐?？mdash?！ ∷鼈兊念^撞在門上；不哭，還是沒完沒了地玩。默讀、找。好，這個詞語解決了，（擦去問號） ?。丁⒄n文第二、三兩節(jié)也寫出了大貓性格古怪，請你速讀課文，找出表示古怪的重點(diǎn)詞語： 交流：溫柔可親、一聲不出、什么都怕、那么勇猛?！ 。?、你能把大貓的性格實(shí)在有些古怪這句話加在這些句子開頭或結(jié)尾嗎？ 同學(xué)們真聰明，你看，我們祖國的語言文字是多么豐富啊！同一種意思我們能用這么多不同的句子來說，大家剛才的句子都說出了大貓的變化無常，令人捉摸不定的古怪性格。找描寫大貓古怪性格的三個重點(diǎn)句。mdash。小貓?zhí)詺猓 ∧隳茉谡n文中找出相同意思的一句話來概括嗎？ mdash。mdash?！ 。?、第一件事是要它幫助我們給課文分段，你認(rèn)為可怎么分？ 生交流，作｜｜記號。怎么
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