人教版物理八下53串聯(lián)和并聯(lián)word教案2-wenkub.com
2024-11-25 22:28 本頁(yè)面
【正文】 1．學(xué)生自我總結(jié)。 3．個(gè)別回答，相互補(bǔ)充。 6．讓學(xué)生經(jīng)歷從簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律，并能口頭或書(shū)面表達(dá)自己的觀點(diǎn)的過(guò)程，使他們體會(huì)到 分析、歸納、論證在科學(xué)探究中的重要性。并培養(yǎng)學(xué)生在相互交流過(guò)程中，敢于提出與別人不同的見(jiàn)解，勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 4．按照電路圖沿著一定的順序連接好電路，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意觀察開(kāi)關(guān)在不同位置的控制作用。 1．培 養(yǎng)學(xué)生善于在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有初步提出問(wèn)題的能力和膽量。 6．增強(qiáng)克服困難的信心和決心。 2．能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的元件。 4．畫(huà)電路圖。 5．提問(wèn)：如果給你兩盞燈和一個(gè)電源，你能同時(shí)使兩燈都發(fā)光嗎？有幾種接法？ 6．利用多媒體進(jìn)行分析、歸納。 2．通過(guò)觀察小彩燈的發(fā)光現(xiàn)象及家庭電路中用電器的工作情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的求知欲。 4．激趣引入新課。 1．練習(xí)電路元件符號(hào)的畫(huà)法。 （ 2）通過(guò)例舉生活、生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單串、并聯(lián)電路的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)
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