冀教版七年級(jí)上34用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的計(jì)算教案-wenkub.com
2024-11-25 21:55 本頁面
【正文】 而通過網(wǎng)絡(luò)或多媒體的教學(xué)過程中，往往易忽視教師的作用，過分的依賴于學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性，教學(xué)成本也大幅度提高。 附：板書設(shè)計(jì)： ３．４ 用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的計(jì)算 １．介紹計(jì)算器的使用方法； ２．運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的運(yùn)算； ３．運(yùn)用計(jì)算器探究數(shù)學(xué)規(guī)律。 學(xué)生自由發(fā)表學(xué)習(xí)心得，能鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和歸納概括能力。 通過實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器解決 實(shí)際問題的能力。 探究活動(dòng)四 四、實(shí)際應(yīng)用，能力提高。 探究活動(dòng)二 例 3 用計(jì)算器求值 (1)(6)2 (2)62 解： 思考： 注意觀察它們的按鍵順序有什么不同？ 學(xué) 生 認(rèn) 真 觀察、討論，得出結(jié)論。 探究活動(dòng)二 （２） ∴ ( )= 學(xué) 生 相 互 交流，并用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)際操作。 學(xué)生根據(jù)教師的介紹，使用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)際操作。 （出示幻燈一） 在棋盤
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