【總結(jié)】第十四課:畫蝦設(shè)計理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的情感,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。”遵循這一要求,在教學(xué)中,教師應(yīng)努力為學(xué)生營造一個寬松、民主、探索、合作的空間,以喚醒、激活他們自主學(xué)習(xí)的熱情。同時,聯(lián)系生活,拉近文本距離,以“讀”作為貫穿整個教學(xué)過程的主線。并通過合作學(xué)習(xí)來促進(jìn)學(xué)生的自主性發(fā)展。
2024-11-19 21:11
【總結(jié)】畫雞蛋相關(guān)資料課文練習(xí)德化龍潯中心小學(xué)林玲玲達(dá).芬奇(1452-1519)出生在佛羅倫薩附近的一個小鎮(zhèn)——芬奇鎮(zhèn)。他是意大利文藝復(fù)興時期最偉大最著名的巨匠,他不僅是一位天才的畫家,并且是大數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、力學(xué)家和工程師,是一位多才多藝、全面發(fā)展的人。他有著多方面的才能,對人類作出過多方面
2024-11-12 14:36
【總結(jié)】美讀感受移情體驗——《雨后》第一課時教學(xué)設(shè)計教材簡析:《雨后》(蘇教版二年級下冊第5課)是冰心先生作的一首兒童詩,此詩構(gòu)思不凡,以清新淡雅的語言,細(xì)膩而傳神地描繪了一幅雨后群孩戲水的情景,特別是通過對兄妹倆語言、動作、神態(tài)的渲染,生動地勾畫出孩子們活潑、俏皮的形象,極富童趣。怎樣創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生進(jìn)入情境,體會詩中兒童特有的心理,進(jìn)而感受童年
2024-11-18 23:33
【總結(jié)】《小露珠》教學(xué)實錄1教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。,知道小動物和植物都喜歡小露珠,感受小露珠無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生通過反復(fù)有感情的朗讀,想象文中所描繪的美的意境,感悟小露珠無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。課前準(zhǔn)備多媒體課件,文字投影片,小動物頭飾。教學(xué)過
2024-12-09 08:51
【總結(jié)】腫瘤治療光禿禿癌癥妨礙戴帽子普通活潑落下là在蘇珊返校上學(xué)前,蘇珊班上的老師熱情而鄭重地在班上宣布:“從下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子,所有的同學(xué)都要戴著自
2024-11-12 02:01
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.正確認(rèn)讀本課十六個生字,會寫田字格里的十個生字。3.了解數(shù)學(xué)家華羅庚,知道他因為從小就善于思考、敢于求真、勤學(xué)好問,長大后才成為一名著名的數(shù)學(xué)家。教學(xué)重難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)課文,了解數(shù)學(xué)家華羅庚,知道他因為從小就善于思考、敢于求真、勤學(xué)好問,長大后才成為一名著名的數(shù)學(xué)家。教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程
2024-12-03 07:32
【總結(jié)】第一篇:冀教版二年級語文上冊教學(xué)計劃 2015-2016學(xué)年小學(xué)二年級語文上教學(xué)工作計劃 二年級三班杜苑苑 一、學(xué)情分析 二(3)班現(xiàn)有學(xué)生33人,其中男生18人,女生15人。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)...
2024-10-14 01:11
【總結(jié)】冀教版二年級語文上冊快來認(rèn)識我!搭船親人船艙一些船夫鸚鵡捕魚難忘打架夫人披著彩色悄悄吞下做題沖浪↗↘難nànnán災(zāi)難難題搭船的鳥是什么
2024-11-11 07:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1培養(yǎng)學(xué)生講普通話的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的交際欲望。2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力。3、通過同學(xué)之間密切的合作與交流,能感受到自己在分工與合作的角色中的快樂和自豪。教學(xué)具準(zhǔn)備:紙盒、紙板、膠水、顏料、膠帶紙、剪刀等教學(xué)過程設(shè)計說明
【總結(jié)】我國古代四大發(fā)明[2]之一。用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品。早在西漢,我國已發(fā)明用麻類植物纖維造紙。宋蘇易簡《紙譜》:“蜀人以麻,閩人以嫩竹,北人以桑皮,剡溪以藤,海人以苔,浙人以麥面稻稈,吳人以繭,楚人以楮為紙?!痹旒?,舊用人工制造,先取植物類纖維質(zhì)之柔韌者,煮沸搗爛,和成粘液,勻制漉
2024-11-11 00:52
【總結(jié)】教學(xué)重點(diǎn):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學(xué)會本課生字,認(rèn)識新偏旁,理解由生字組成的詞語。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)花木蘭尊老愛幼、自信自強(qiáng)、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。míngzhēngbīngfù名字征兵
2024-11-11 03:43
【總結(jié)】徐悲鴻畫馬為了實現(xiàn)自己的理想而刻苦努力學(xué)習(xí)鄂教版二年級語文上冊他為了畫好奔跑的馬,常常跟在馬車后面,仔細(xì)觀察馬跑動的樣子。有一次,他只顧觀察,沒有注意腳下的路,結(jié)果摔了一跤,滿身塵土,手、腳、臉都擦破了。他爬起來,又繼續(xù)追趕。讀一讀、比
2024-12-11 09:44
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書冀教版小學(xué)語文(二年級上冊)8村景板塊:教學(xué)設(shè)計—課件8村景蔓生豆,藤結(jié)瓜,綠葉襯紅花。山有色,水無沙,漁村傍農(nóng)家。賞菊又觀竹,
2024-11-11 02:02
【總結(jié)】《冀教版二年級上冊》教材編寫說明一、課程目標(biāo)(一)知識技能1、結(jié)合具體情境,了解乘法和除法的意義,經(jīng)歷歸納、總結(jié)乘法口訣的過程,會用口訣計算乘法,掌握用乘法口訣求商的方法;認(rèn)識小括號,掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確進(jìn)行運(yùn)算。2、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷從不同角度觀察、描述、辨認(rèn)看到的物體形狀的過程;經(jīng)歷直觀認(rèn)識角和直角的過程,會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角
2024-11-29 21:19