漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)自我總結(jié)-wenkub.com
2024-10-06 07:31 本頁面
【正文】 關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著相當(dāng)?shù)囟?，但以其人物形象的現(xiàn)實(shí)融合來確定研究方向，應(yīng)該是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn)。在提綱的完成過程中，我得到了諶老師的詳細(xì)指導(dǎo)，觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉，對現(xiàn)實(shí)社會某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入。具體結(jié)構(gòu)如下：一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現(xiàn)實(shí)社會的警示意義!***的后果與不學(xué)無術(shù)對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放二、方鴻漸復(fù)雜思想性格的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義表現(xiàn)在愛情生活方面的復(fù)雜 分析及現(xiàn)實(shí)意義表現(xiàn)在家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義表現(xiàn)在事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義。的確，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛、結(jié)婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”，把個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)民族、國家的命運(yùn)結(jié)合在一起，才會有新的生路。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實(shí)意義，我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校副校長***老師。愛看球，但不會打球，十五歲開始看 NBA和CBA，科比和艾佛森是我的偶像，熱愛的球隊(duì)有小牛熱火不等，但湖人是永遠(yuǎn)的最愛，奇怪我從來不愛火箭，雖然有姚明。有自己崇拜的偶像，愛音樂、愛文學(xué)、愛歷史愛軍事、愛籃球，但并不瘋狂，理智地向往。今后的工作中，我仍然會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的文化修養(yǎng)，將理論運(yùn)用于實(shí)踐。的確，通過這幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我更深一步體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝Α５谌簼h語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)自我鑒定自我鑒定光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼在電大已完成了本科的學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕！我會努力的工作，做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。我會努力去改正這些缺點(diǎn)，不斷地完善自我，做一個(gè)全面發(fā)展的社會主義和諧社會的建設(shè)者。我的阿姨就是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識、對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情都深深的打動、感染了我。實(shí)習(xí)過程中，我所教班級學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，積極配合我完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，課后也從不懈怠。同時(shí)積極進(jìn)行各種社會實(shí)踐活動，例如寒暑假進(jìn)行社會實(shí)踐，平時(shí)積極向報(bào)刊雜志投稿，均使我各方面的素質(zhì)得到了很大提高。在學(xué)校組織的“讀書月征文”活動中，我也取得了可喜的成績。經(jīng)校團(tuán)委的選拔，我擔(dān)任了學(xué)校漫畫社的社長，在工作上我一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。不懂就問，虛心學(xué)習(xí)，非?？炭?。畢業(yè)臨近，我對自己這四年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此作為我今后行動的指南。爭取每一天都是充實(shí)的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也是學(xué)生快快樂樂成長的一 天。在即將走向工作崗位之際，我的心情十分激動，因?yàn)槲?知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下 最光輝的事業(yè)。有時(shí)候粗心
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