小學(xué)音樂四年級上冊教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-06 01:31 本頁面
【正文】 四改進(jìn)教學(xué)的措施落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。器樂：練習(xí)豎迪的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。通過學(xué)習(xí)本冊教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號。劉 晶 男 智力差，好動，對音樂課缺乏興趣。多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把知識融入音樂實(shí)踐中去學(xué)習(xí)。注重學(xué)生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感，能夠獨(dú)立、自信地唱歌。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。三、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。（5）、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。視唱部分：（1）、視唱在G調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。二、視唱、知識、練耳部分：讀譜知識：（1）、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。活動安排 利用課余時(shí)間安排：文藝錄象 教師輔導(dǎo)5次 學(xué)校文娛演出1次 配合班主任主題班會1次成果顯示 班隊(duì)活動六、教學(xué)進(jìn)度表周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)研究活動章（或課）、節(jié)內(nèi)容及課時(shí) 作文、實(shí)驗(yàn)、勞技操作內(nèi)容及課時(shí) 《燈》 《燈》 3課時(shí) 《白鴿》 3課時(shí) 《小花傘》 3課時(shí) 《綠葉》 3課時(shí) 《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》 2課時(shí) 《折紙船》 3課時(shí) 《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 2課時(shí) 《只要媽媽露笑臉》 4課時(shí) 《童心是小鳥》 3課時(shí) 《我們的田野》 3課時(shí) 《小拜年》 3課時(shí) 復(fù)習(xí)考試第三篇：小學(xué)音樂四年級上冊教學(xué)計(jì)劃小學(xué)音樂四年級上冊教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音?！兑魳方逃睦韺W(xué)》有關(guān)音樂方面的各種資料。方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿。1根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時(shí)間，向35分鐘要效率。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞中學(xué)生聽音樂，表現(xiàn)音樂的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨(dú)立自信的唱歌的能力。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。感受音樂的不同情緒。本冊教材內(nèi)容有：歌曲十課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動手動腦練習(xí)”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。三教材分析本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。一、知識目標(biāo)：認(rèn)識四二拍，四四拍的拍號及其強(qiáng)弱規(guī)律。王道文 男 好動，上課紀(jì)律不好，不求上進(jìn)。這些學(xué)生對音樂課喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。差生情況分析（含差生名單，現(xiàn)狀和差因分析）（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成）四年級的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)都很認(rèn)真，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識到氣息的
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