【總結(jié)】教學目標:1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程,感受解決問題的一些策略,學習畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。3、培養(yǎng)學生良好的學習情緒以及樂于動腦,積極思維的學習品質(zhì)。()(
2024-12-11 07:18
【總結(jié)】智慧城堡加油?。?、3個蛋糕,每個蛋糕分8塊。把這些蛋糕平均分給4個小朋友,每個小朋友分到幾塊蛋糕?()A、3×8÷4B、8÷4A
2024-11-22 03:42
【總結(jié)】教學目標:1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程,感受解決問題的一些策略,學習畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。3、培養(yǎng)學生良好的學習情緒以及樂于動腦,積極思維的學習品質(zhì)。教學重點:學
2024-12-12 17:46
【總結(jié)】兩步計算應(yīng)用題(三年級數(shù)學)書法班12人象棋班14人多20人電腦班有多少人?!書法班有12人,象棋班有14人,電腦班的人數(shù)比書法班和象棋班的總數(shù)多20人,電腦班有多少人?學校選修班開課了!書法班有12人,象棋班有1
2024-11-07 02:23
【總結(jié)】第一篇:兩步計算的應(yīng)用題(三)(參考教案二) 兩步計算的應(yīng)用題 (三)(參考教案二) 教學目標 (一)使學生學會從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的應(yīng)用題的第一種解答方法。即求兩次剩余。 (二)初步培...
2024-10-29 13:09
【總結(jié)】乘、除法兩步計算應(yīng)用題教學目標:1.使學生學會綜合應(yīng)用乘、除法運算解決實際應(yīng)用問題,提高分析問題、解決問題的能力。2.使學生初步了解用列綜合算式的方法解決問題并掌握乘除法混合運算的順序。3.讓學生體會數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用價值。教學重點:從具體的生活情境中提出并解決用乘除兩步運算的數(shù)學問題。教學難點:初步分
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】第一篇:《兩步計算的應(yīng)用題一》教案 教學目標 (一)使學生初步了解比較容易的兩步計算的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點,會分析簡單的兩步計算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,會解答加減兩步計算的應(yīng)用題。 (二)培養(yǎng)學生的邏輯...
2024-10-01 20:51
【總結(jié)】小學二年級數(shù)學應(yīng)用題(100題):1、食堂有3袋大米,重300千克,兩袋面粉重120千克,食堂里的3袋大米比兩袋面粉重多少千克?2、會議室里有6張3人沙發(fā)和15張單人沙發(fā),此會議室一共可以坐多少人?3、一堆木材運走20根,還剩25根,這堆木材原有多少根?4、兔子有3只,鵝的只數(shù)是兔子的2倍,雞的只數(shù)是兔子的4倍。鵝和雞各有多少只?
2025-07-24 23:55
【總結(jié)】乘、除法兩步計算應(yīng)用題的練習教學目標:1.通過練習,使學生鞏固學過的乘、除兩步運算并能解決實際問題。2.培養(yǎng)學生的觀察、操作和分析能力。3.鼓勵學生算法多樣化。教學重、難點:熟練運用乘、除法解決兩步計算的實際問題。教學用具:卡片、小黑板。教學過程:一、情境引入,回顧再現(xiàn)口算(卡片出示)3
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學數(shù)學第五冊教者、制作:魏庶1239+25=100-42=18×3=84÷4=6458542112150+150=800-300=120×3=666÷3=30050036022
2024-11-06 21:48
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊數(shù)學兩步計算應(yīng)用題 加減法兩步計算應(yīng)用題 1、紅領(lǐng)巾小學三年級有男生257人,女生235人,已經(jīng)體檢身體的有387人,沒有體檢的有多少人? 2、紅領(lǐng)巾小學買來皮球380個,足球...
2024-10-28 17:32
【總結(jié)】 復習兩步計算應(yīng)用題教案 教學內(nèi)容:復習第6-10題,思考題。 教學目標:進一步認識兩步計算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,進一步鞏固從問題想起確定先算什么,再算什么的分析方法,能正確解答。 教學重、難點:...
2025-04-03 12:40
【總結(jié)】加減兩步應(yīng)用題教學內(nèi)容:教科書第4頁例1。教學目標:1.使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同方法解決問題。2.培養(yǎng)學生認真觀察等良好的學習習慣,初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3.通過解決具體問題,培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學的良好情感。教具、學具準備:教科書第1
【總結(jié)】第一篇:《兩步計算的應(yīng)用題》的教學反思 每個學生都有自己獨特的內(nèi)心世界、精神世界和內(nèi)心感受,有著不同于他人的觀察、思教務(wù)長解決問題的方式,現(xiàn)代教育越來越重視每個學生潛能的開發(fā)和個性的發(fā)展。由于學生的...
2024-10-14 03:55
【總結(jié)】深圳市布心小學鄧偉芳我抓了25條我抓了18條我抓的魚比黃貓和黑貓抓的總數(shù)少3條┅┅黃貓抓魚25條,黑貓抓魚18條,白貓抓的魚比黃貓和黑貓抓的總數(shù)少3條,1、獨立思考,嘗試解答;2、組內(nèi)交流;3、選定代表匯報。白貓抓了多少條魚?抓了多少魚?抓了多少魚?
2024-12-13 10:33