大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告-wenkub.com
2024-10-04 00:18 本頁(yè)面
【正文】 另外還涉及有機(jī)械工程學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、水利與環(huán)境保護(hù)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、歷史學(xué)院、教育學(xué)院、管理工程學(xué)院和文學(xué)院。（via百度百科）正確的戀愛(ài)觀可以指導(dǎo)人戀愛(ài)幸福，生活美滿，不適當(dāng)?shù)膽賽?ài)觀則會(huì)引發(fā)人與人之間矛盾甚至讓人心里不健康，產(chǎn)生自我懷疑自我否定。最后衷心謝謝你的合作。我們不應(yīng)該通過(guò)一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來(lái)理解愛(ài)情。第五，曉之以理，動(dòng)之以情。第一，魚(yú)與熊掌，不可兼得。（2）三角戀。那么如何走出暗戀的誤區(qū)呢？ 第一，主動(dòng)了解對(duì)方的態(tài)度第二，勇敢地向?qū)Ψ角髳?ài)。這說(shuō)明我?；螒賽?ài)現(xiàn)象已比較嚴(yán)重。其三，坦然面對(duì)挫折。這些問(wèn)題極易導(dǎo)致戀愛(ài)破產(chǎn)。③性觀念的升華。④希望與對(duì)方結(jié)婚。這充分顯示在我校及其他大學(xué)生中，對(duì)婚前性行為具有較大的迷惑與徘徊。③樹(shù)立遠(yuǎn)大的人更加標(biāo)。這說(shuō)明我校大學(xué)生在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)方面是比較健康的，但仍有不少人抱有尋求精神寄托和滿足好奇心的不良心理。大部分學(xué)生并沒(méi)有把戀愛(ài)與婚姻聯(lián)系起來(lái)至于以后怎樣發(fā)展很少甚至并沒(méi)有考慮。但不可否認(rèn)，以“感覺(jué)”、“外貌”這類為主要選擇因素的同學(xué)仍占一定比例，這說(shuō)明我校學(xué)生戀愛(ài)中重“形式”輕“內(nèi)容”的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的。而且我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度是開(kāi)放的，在“你覺(jué)得在大學(xué)里談戀愛(ài)對(duì)雙方的影響”這一問(wèn)題的回答上，認(rèn)為“弊大于利”的只占5%。認(rèn)知如鏡，照之則明；情感如水，導(dǎo)之則暢；理念如山，立之則穩(wěn)。從最初“猶抱琵琶半遮面”的羞澀到現(xiàn)在花前月下?lián)ПвH吻已構(gòu)成不文明的校園“風(fēng)景線”，默許贊同婚前性行為、預(yù)支性行為、主張“試婚”的大學(xué)生不在少數(shù)。但在談及為什么談戀愛(ài)時(shí)，一些大學(xué)生們卻認(rèn)為能交上朋友是自身能力和魅力的體現(xiàn)，“沒(méi)人愛(ài)”是讓人瞧不起的。“白手起家、共同打拼”的愛(ài)情被更多的大學(xué)生們視作一個(gè)美麗的童話，他們對(duì)未來(lái)生活的規(guī)劃日趨現(xiàn)實(shí)。從最早“在校期間，不準(zhǔn)談戀愛(ài)”的明文禁止到“不提倡、不反對(duì)”的普遍默許，卿卿我我，你儂我儂的校園情侶一直是大學(xué)里一道特有的風(fēng)景，而由之帶來(lái)的一系列不良傾向日益凸現(xiàn)，成為高校德育工作無(wú)法回避的重要課題。戀愛(ài)關(guān)系脆弱化。、戀愛(ài)年紀(jì)低齡化。一、調(diào)查結(jié)果：、戀愛(ài)行為公開(kāi)化。問(wèn)卷的設(shè)定這次調(diào)查主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成，即網(wǎng)上調(diào)查。幾年前某某人一句：“沒(méi)有戀愛(ài)的大學(xué)是不完整的。文海藝苑2011(3) 大學(xué)生戀愛(ài)心理探析——以韶關(guān)學(xué)院學(xué)生為例 [期刊論文]湘南學(xué)院學(xué)報(bào)2011(6) 大學(xué)生戀愛(ài)心理困惑及教育對(duì)策 [期刊論文]武漢交通職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2010(3) 大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度與大三人格的相關(guān)研究 [期刊論文]科教文匯2009(4)大學(xué)生戀愛(ài)心理研究述評(píng)2007, 27(6)大學(xué)生戀愛(ài)心理的偏差、成因與糾正策略2009, 28(2)五、實(shí)施調(diào)查本次調(diào)查對(duì)寧波工程學(xué)院理學(xué)院的大一、大二、大三、大四進(jìn)行分層隨機(jī)抽樣，總共發(fā)放90份問(wèn)卷，我們采取了隨機(jī)數(shù)法確定了90個(gè)被調(diào)查對(duì)象。這種形式的問(wèn)卷便于被調(diào)查者回答，也便于進(jìn)行資料的整理以及深入的統(tǒng)計(jì)分析。而理學(xué)院男女生比例接近1:1，所以調(diào)查時(shí)我們確定男女比例為1:1。二、調(diào)查范圍和方法考慮到對(duì)寧波工程學(xué)院理學(xué)院的全體學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣太耗費(fèi)人力財(cái)力。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的迅速推進(jìn)，人們的戀愛(ài)觀也發(fā)生了深刻的變化。對(duì)于處于信息時(shí)代的我們，時(shí)刻都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，從而由此帶來(lái)的網(wǎng)戀，關(guān)于網(wǎng)戀的態(tài)度，各有千秋。對(duì)待感情不盲目，不沖動(dòng)，能理性地控制好自己的思想。第二篇：大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的：了解當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài)觀，從而在一定程度上反映社會(huì)的進(jìn)步性調(diào)查方法：編寫(xiě)大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)給不同的人群做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，再由本小組成員分析問(wèn)卷，概括總結(jié)。？12%的同學(xué)選擇了因?yàn)樾远叩揭黄鸬娜朔浅：侠?；27%的同學(xué)選擇了因?yàn)樾远叩揭黄鸬娜撕侠?；45%的同學(xué)選擇了因?yàn)樾远叩揭黄鸬娜瞬惶侠?；16%的同學(xué)選擇了因?yàn)樾远叩揭黄鸬娜瞬缓侠恚?2%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內(nèi)廣泛的戀愛(ài)非常正確 ； 44%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內(nèi)廣泛的戀愛(ài)正確 ；18%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內(nèi)廣泛的戀愛(ài)不太正確；6%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內(nèi)普遍的戀愛(ài)不正確。？28%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)應(yīng)當(dāng)非常真誠(chéng)；58%認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)要真摯；12%的認(rèn)為應(yīng)該不太真誠(chéng)；2%認(rèn)為不真誠(chéng)。？有12%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其出現(xiàn)的戀愛(ài)傾向而做出的教育非常正確； 28%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其涌現(xiàn)的戀愛(ài)傾向而做出的教育正確 ；37%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其出現(xiàn)的戀愛(ài)偏向而做出的教育不太正確 ； 23%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其出現(xiàn)的戀愛(ài)傾向而做出的教育不正確。樣本的基本數(shù)據(jù)如下：從性別來(lái)看，男性有109人，%，女性有111人，%；主要結(jié)果？10%的同學(xué)選擇了非常欣賞父母的婚姻；18% 的同學(xué)選擇了欣賞父母的婚姻 ；51%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻；其余 21%的同學(xué)選擇了非常不欣賞父母的婚姻。具體做法是：分別到10級(jí)法律一班、09級(jí)法律一班、09
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