【正文】 大學(xué)生猶如空中樓閣，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走在一起的并不多。隨著大學(xué)生現(xiàn)象所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題的增多，這種現(xiàn)象引起了社會(huì)，特別是教育工作者和家長(zhǎng)的普遍關(guān)注。戀愛(ài)已 經(jīng)是一個(gè)公開(kāi)的話題 ,作為大學(xué)生的我們應(yīng)該明白 :,戀愛(ài)不僅是一種感情 ,更是一種責(zé)任。 通過(guò)以上調(diào)查結(jié)果分析，大學(xué)戀愛(ài)在大學(xué)校園是普遍存在的 ,大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間的趨于理性，但仍然存在著問(wèn)題。這表明大部分大學(xué)生是同意戀愛(ài)和學(xué)業(yè)并重的，并且希望二者能相互促進(jìn)。 ④ 在選擇戀愛(ài)對(duì)象的首選條件時(shí)，有 15%的同學(xué)選擇了出眾的外表， 12%的同學(xué)選擇了較強(qiáng)的能力， %的同學(xué)選擇了具有共同的話題， %的同學(xué)選擇了其他，只有 %的同學(xué)選擇了優(yōu)越的家庭條件。 ②59% 的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的； %的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情不必考慮太多，跟著感覺(jué)走就行；只有 %的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情是為了排解空虛寂寞；有趣的是，沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情 “ 為將來(lái)的事業(yè)做跳板 ” 。其實(shí)，每個(gè)學(xué)校都有讓愛(ài)情駐足、發(fā)酵的地方。 有同學(xué)這樣說(shuō)：不談戀愛(ài)的大學(xué)是不完美的大學(xué)。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛(ài)觀 調(diào)查目的：讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀。由于時(shí)代的發(fā)展，人們的戀愛(ài)觀也發(fā)生了深刻的變化。 大學(xué)生戀愛(ài)觀最新調(diào)查報(bào)告篇 7 摘要：愛(ài)情 —— 人類(lèi)古老而常新的話題。尋找世界觀、價(jià)值觀、人生觀基本一致的伴侶，是高尚而純潔的愛(ài)情的思想基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生的性生理發(fā)育雖基本成熟，但性心理還有許多不足，人生觀還不夠穩(wěn)定。 目前，高校對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)不提倡也不反對(duì)，沒(méi)有相關(guān)的政策和制度給予指導(dǎo)。 近年來(lái)，隨互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的發(fā)達(dá)，也帶人們進(jìn)入自由戀愛(ài)的世界 。上了大學(xué)，開(kāi)始異地離鄉(xiāng)的求學(xué)道路，有時(shí)不免孤獨(dú)。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，自小受寵，不能容一點(diǎn)傷害。同時(shí)，戀人對(duì)愛(ài)情的成功并不看重。 戀愛(ài)片面化：當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮問(wèn)題比較片面。 大學(xué)生戀愛(ài)觀最新調(diào)查報(bào)告篇 6 一 .大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn) 戀愛(ài)過(guò)程簡(jiǎn)單化：當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。對(duì)于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀，并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ?.家庭等原因而不會(huì)發(fā)展成為婚姻。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。 大二學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛(ài)情而對(duì)自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情，而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。 40％的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有 20％，同時(shí) 50％的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情，而女生比男生樂(lè)觀。 2. 在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是 50％，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里 面，部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷茫，表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。 3. 調(diào)查時(shí)間為 20__年 10 月。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加 “ 合法 ” 。而大學(xué)生正值青春年華，對(duì)美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬。 從大學(xué)生的戀愛(ài)觀出發(fā)，立足問(wèn)卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛(ài)觀為主題，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。 （三）國(guó)家應(yīng)給予必要的幫助和支持 由于在校大學(xué)生結(jié)婚帶來(lái)的一系列新的問(wèn)題從而給學(xué)校造成的管理成本的增加，不能由學(xué)校獨(dú)自承擔(dān)，國(guó)家要給予政策、程序和物質(zhì)上的幫助和支持。另外，要加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生的道德教育和思想政治工作，使其明白自身的責(zé)任和義務(wù)所在。而根據(jù)教育部對(duì) 70 多所高校調(diào)查結(jié)果顯示，在這些高校中登記結(jié)婚的學(xué)生只有不到萬(wàn)分之一，也表明了大多數(shù)大學(xué)生還是理性的。如果錯(cuò)過(guò)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，走向社會(huì)后再想學(xué)習(xí)，在工作和生活的重壓之下，是要付出更多代價(jià)的。畢業(yè)了，大學(xué)生夫妻將何去何從？你有你的專(zhuān)業(yè)和理想，你的另一半也有自己的工作和方向， 當(dāng)這些與婚姻發(fā)生矛盾的時(shí)候，更增加了婚姻的不穩(wěn)定因素。而婚姻不是空中樓閣，婚后生活也不單是談情說(shuō)愛(ài)，必須有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作支撐才行，最具有現(xiàn)實(shí)性，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的婚姻是不會(huì)穩(wěn)固和長(zhǎng)久的。而且據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)父母都反對(duì)子女在校時(shí)結(jié)婚，其理由主要是選擇學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，對(duì)于戀愛(ài)婚姻等其他事情應(yīng)該學(xué)有所成之后再考慮。 在校大學(xué)生婚姻對(duì)校園環(huán)境也會(huì)產(chǎn)生不利影響，校園是神圣的授業(yè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，近年來(lái)由于受外界不良風(fēng)氣影響以及政治思想和道德教育沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，出現(xiàn)了與校園環(huán)境不相協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，有些學(xué)生在大庭廣眾之下?lián)П?、接吻而旁若無(wú) 人，損害了大學(xué)生形象，也破壞了校園嚴(yán)肅的教學(xué)氣氛。因?yàn)榘凑瘴覈?guó)目前的高?，F(xiàn)狀來(lái)看，本科學(xué)習(xí)階段四年的課程是相對(duì)固定的，對(duì)學(xué)生按時(shí)定期完成學(xué)習(xí)的要求還是較為嚴(yán)格的，達(dá)不到規(guī)定學(xué)時(shí)就不能順利畢業(yè)，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該由學(xué)生自己解決。 高校是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，不是自由市場(chǎng)，不能隨心所欲。組成家庭之后，還有許多其他的事務(wù)需要做，要承擔(dān)家庭的義務(wù)和責(zé)任，學(xué)生能不能?chē)?yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度的要求來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就成了一個(gè)大的疑問(wèn)，這給高校對(duì)學(xué)生的管理帶來(lái)了極大的不便。作為中華人民共和國(guó)的公民，我們要堅(jiān)決擁護(hù)國(guó)家的方針政策。因?yàn)榉辖Y(jié)婚條件的在校大學(xué) 生屬于沒(méi)有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力，并且尚處在學(xué)習(xí)階段的特殊婚姻主體。有些大學(xué)生為了逃避就業(yè)的壓力，追求更便捷、更輕松的生活之路，便在學(xué)習(xí)期間找尋外界社會(huì)中合適的結(jié)婚對(duì)象。他們選擇擁有了愛(ài)情就擁有了一切，毫不顧忌生活的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。對(duì)結(jié)婚后面臨的問(wèn)題，并不是非常盲目的，基本上有了一定的理性的認(rèn)識(shí)。 從整體上可以看出，絕大多數(shù)的 .在校大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)是持贊成態(tài)度的，在僅有的反對(duì)的人群中，反對(duì)的理由也有很多，主要是影響學(xué)業(yè)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等等。 有 %的學(xué)生選擇在校大學(xué)生結(jié)婚與學(xué)校的管理體制沒(méi)有沖突。 在關(guān)于談戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)有 %學(xué)生選擇找個(gè)生活上的伴侶，有 27。但是有這么多的農(nóng)村學(xué)生贊成結(jié)婚，這是出乎我們的意料之外的。 對(duì)于校方是否有權(quán)力禁止或限制適齡大學(xué)生結(jié)婚的問(wèn)題，無(wú)論農(nóng)村的學(xué)生還是城鎮(zhèn)的學(xué)生都選擇學(xué)校沒(méi)有權(quán)力干涉在校大學(xué)生結(jié)婚。 在被問(wèn)到不贊成在校大學(xué)生戀愛(ài)的原因時(shí)，城鎮(zhèn)學(xué)生 有 %的選擇戀愛(ài)影響學(xué)業(yè)， %選擇沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)， %的人選擇感情不純。 從以上在校大學(xué)生戀愛(ài)婚姻的基本調(diào)查中，我們可以看到無(wú)論是大一大二還是大三大四的學(xué)生，絕大部分是贊成在校大學(xué)生結(jié)婚的，并且有絕大部分的學(xué)生選擇學(xué)校無(wú)權(quán)干涉在校大學(xué)生結(jié)婚，但是，從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，他們是不會(huì) 選擇在校結(jié)婚的。而在大三大四的學(xué)生中，有 %的學(xué)生選擇是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題， %的學(xué)生選擇是住房問(wèn)題。在同一個(gè)問(wèn)題上， %的大三大四的學(xué)生選擇物質(zhì)基礎(chǔ)欠缺會(huì)阻礙在校大學(xué)生結(jié)婚。有 80%的大一大二的學(xué)生選擇結(jié)婚與學(xué)校的管理體制不會(huì)沖突，而僅有 50%的大三大四的學(xué)生選擇沒(méi)有沖突。這種情況也將成為下文研究的重點(diǎn)之一。所以有很多的因素影響著大學(xué)生由戀愛(ài)走向婚姻。說(shuō)明大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)的動(dòng)機(jī)是多種多樣的并且并不受年齡的影響。 在問(wèn)到不贊成在校大學(xué)生戀愛(ài)的原因時(shí)，大三 大四學(xué)生中有 %的人選擇影響學(xué)業(yè)， %的人選擇沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而 %的人選了感情不純， %人選擇影響正常社交，而在僅有的反對(duì)談戀愛(ài)的大一大二的同學(xué)中有 %的人選擇沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。實(shí)地調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷 165 份，回收問(wèn)卷 163 份，有效問(wèn)卷 160 份，有效回收率為 %。 本調(diào)查為自填式問(wèn)卷的隨機(jī)調(diào)查。 二、調(diào)查研究相關(guān)說(shuō)明 （一）研究目的 本次調(diào)研活動(dòng)由《和諧校園的構(gòu)建研究》 SRT 項(xiàng)目組實(shí)施，具體目標(biāo)如下： 通過(guò)調(diào)查研究了解當(dāng)代在校大學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀，掌握不同年級(jí)、性別、生源地在校學(xué)生的婚戀觀區(qū)別。但我們?nèi)砸嵝褵釕僦袑⒁允Щ蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們：大學(xué)是裝載我們?nèi)松?“ 知識(shí)之車(chē) ” 的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段，請(qǐng)同學(xué)們慎重把握，不要在愛(ài)情中迷失了方向。此時(shí)，除了借助朋友、家長(zhǎng)等外部條件幫助分擔(dān)，更重要的是依靠個(gè)人調(diào)節(jié)化解陰影。只有 %的同學(xué)認(rèn)為自己不能夠承受，會(huì)悲觀失望不得解脫，甚至心理失衡，有報(bào)復(fù)傾向。 但其中，我們又可以看到男、女生的一些不同：對(duì)于相貌的要求，男生要高于女生不少 。 當(dāng)代大學(xué)生擇偶觀 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，我們按照各選項(xiàng)的得票率排序，制作出表格 (見(jiàn)附表 )。%的被調(diào)查者則認(rèn)為這是嚴(yán)重違反校紀(jì)的事情，應(yīng)予以管制 。 c、改革開(kāi)放二十年使人們的觀念發(fā)生了很大變化，得風(fēng)氣之先的大學(xué)生們的觀念就更加前衛(wèi)。 馬克思說(shuō)： “ 真正的愛(ài)情是表現(xiàn)戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情的過(guò) 份親昵。但他們似乎并不顧及周?chē)说哪抗?，?dāng)眾喂飯，甚至擁抱、親吻。專(zhuān)家認(rèn)為：初進(jìn)大學(xué)，思想的放松，內(nèi)心的空虛，往往讓人輕易的墜入愛(ài)河，而過(guò)少的考慮對(duì)方是否真正合適。希望同學(xué)們能夠端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，用真心呵護(hù)感情。 也有部分同學(xué)認(rèn)為有戀人是證明自己魅力 的重要方式 ?他們非常需要他人的贊同， “ 有人愛(ài) ” 似乎是自身價(jià)值的某種證明，自然他們也就走入了戀愛(ài)的陣營(yíng)，顯然這種觀念是有失偏頗的。在一個(gè)群體中 (如一宿舍 )，如果大部分人都在談戀愛(ài)，剩下的人也會(huì)受到影響。另外，一些大學(xué)生對(duì)信念、價(jià)值和自我長(zhǎng)期把握不定，而在戀愛(ài)中則有人來(lái)共同分擔(dān)茫然、沮喪的情緒，從而緩解了壓力。的確，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中式重壓的機(jī)械學(xué)習(xí)，時(shí)間變得隨機(jī)而靈動(dòng)，假如不擅長(zhǎng)安排時(shí)間，就會(huì)感覺(jué)有了過(guò)多空閑，似乎無(wú)事可做。那么我校大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)生談戀愛(ài)的呢 ?他們的戀愛(ài)觀又如何 ?在擇偶的時(shí)候哪些才是他們看重的呢 ?就這些問(wèn)題，我院社調(diào)部、女生部對(duì)全校八個(gè)院系做了抽樣調(diào)查，結(jié)果分析如下： 戀愛(ài)現(xiàn)狀及原因分析 在被調(diào)查的同學(xué)中， 42%的同學(xué)表示自己談過(guò)或是正在戀愛(ài)，而有 31%的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會(huì)陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。 2．調(diào)查方法： 本次調(diào)查采取的是網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查。 計(jì)劃解決的問(wèn)題 通過(guò)多層次、多角度的調(diào)研、剖