【正文】 s request and decided which model should be called to deal with, and then use the model of business logic to deal with the user39。但是如果你要隔離模型、視圖和控制器的構件，你可能需要重新思考你的應用程序，尤其是應用程序的構架方面。 根據(jù)個人經(jīng)驗，由于我們將一個應用程序分成了三個部件，所以使用 MVC 同時也意味著你將要管理比以前更多的文件，這一點是顯而易見的。使用 MVC 需要精心的計劃，由于它的內部原理比較復雜，所以需要花費一些時間去思考。由于運用 MVC 的應用程序的三個部件是相互對立，改變其中一個不會影響其它兩個，所以依據(jù)這種設計思想你能構造良好的松偶合的構件 。模型也有狀態(tài)管理和數(shù)據(jù)持久性處理的功能 ，例如，基于會話的購物車和電子商務過程也能被 Flash 網(wǎng)站或者無線聯(lián)網(wǎng)的應用程序所重用。對此，其中一個解決之道是使用 MVC，無論你的用戶想要 Flash 界面或是 WAP 界面；用一個模型就能處理它們。經(jīng)驗比較豐富的開發(fā)者會將數(shù)據(jù)從表示層分離開來，但這通常不是很容易做到的，它需要精心的計劃和不斷的嘗試。它只是接收XX 大 學本科生畢業(yè)論文 請求并決定調用哪個模型構件去處理請求，然后用確定用哪個視圖來顯示模型處理返回的數(shù)據(jù)。被模型返回的數(shù)據(jù)是中立的，就是說模型與數(shù)據(jù)格式無關，這樣一個模型能為多個視圖提供數(shù)據(jù)。在視圖中其實沒有真正的處理發(fā)生，不管這些數(shù)據(jù)是聯(lián)機存儲的還是一個雇員列表，作為視圖來講，它只是作為一種輸出數(shù)據(jù)并允許用戶操縱的方式。它們各自處理自己的任務。最近幾年被推薦為 Sun 公司 J2EE 平臺的設計模式，并且受到越來越多的使用 ColdFusion 和 PHP 的開發(fā)者的歡迎。 感謝在校的老師們，在我大學四年里對我的諄諄教誨和無私幫助，在實際的開發(fā)工作中，我深深體會到了基礎理論知識的重要性，掌握好扎實的理論基礎，這樣才能在將來的工作中更快的學習，從而得心應手 。 圖 71 學生登陸、注冊 步驟三： 在注冊表單界面中，按照要求填寫個人信息，如果有不正確的輸入，本系統(tǒng)在 前端有 javascript 的表單驗證，在后臺的服務器中有代碼的驗證，所以數(shù)據(jù)可以保證存放在數(shù)據(jù)庫中的格式符合前期的約定。給某個管理人員添加角色，再分配具體的權限 。 姓名。 員工管理 功能描述：由 admin進行操作，可實現(xiàn)增加后臺的管理人員，對管理人員進行修改和刪除的功能，該模塊中的角色可以指定為教師或者學生。有修改系部名稱和刪除系部名稱倆個功能。 XX 大 學本科生畢業(yè)論文 圖 51 系統(tǒng)主界面 系統(tǒng)前臺程序流程圖如圖 52 所示。對于性能而言，在數(shù)據(jù)庫大小和硬件配置之間權衡也是很重要的。 2. 數(shù)據(jù)庫 規(guī)范化規(guī)則，防止數(shù)據(jù)庫設計中出現(xiàn)錯誤。在高層次的描述過程中，還可以確定所有 擴展屬性信息，包括長度、格式、編輯風格、校驗規(guī)則和初始值。它以一種能夠分析和分類的方式來捕獲用戶的所有信息，這使得某一模型可以直接轉化成數(shù)據(jù)庫結構。 由于信息結構復雜，應用環(huán)境多樣，在相當長的一段時間內數(shù)據(jù)庫設計主要采用手工試湊法。 5. 整個系統(tǒng) 結構圖如圖 41 所示。 3. 補充模塊 該模塊的具體名字沒有做相應的規(guī)定，如果學校方面在以后的辦公中有相關的要求，則可以進行相應的實現(xiàn)。 (2)采用數(shù)據(jù)庫和程序分開設計的方式，他們之間通過驅動程序連接，以使系統(tǒng)達到較高的可靠性和擴展性。 XX 大 學本科生畢業(yè)論文 圖 32 系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流圖 系統(tǒng) 后臺 數(shù)據(jù)流圖如圖 33所示。 （ 5）數(shù)據(jù)的備份 要定期對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù) 進行全部或增部分的備份工作，以保證在硬件出現(xiàn)故障或人為原因導致無法運行時是可以快速及時的還原到原來的正常狀態(tài)。 （ 4）數(shù)據(jù)的共享性與獨立性 整個檔案管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)是共享的。未獲授權人員不能進入系統(tǒng)。數(shù)據(jù)的輸入來源是手工輸XX 大 學本科生畢業(yè)論文 入。 該系統(tǒng)完成對學生信息管理的另一個方面功能實現(xiàn)的同時，需要考慮到執(zhí)行查詢與統(tǒng)計操作的人群，學生可以對自己的信息及成績進行查詢，前提是該學生知道自己的學號和密碼，而學生信息管理員，教師，班主任及學校領導也可以對指定的學生或條件進行其基本信息與成績信息的查詢與統(tǒng)計。該系統(tǒng)需要完成對學校學生的信息進行信息化的管理，而管理的內容有：當學生注冊就讀時，對學生基本信息的錄入；當學生進行班級調換或家庭 住址變遷等情況發(fā)生時，對學生的基本信息進行修改；當學生學期結束時期末考核成績錄入，對學生成績排名及是否可以拿到各種獎學金等的評定；當學生學業(yè)完成時，對學生的基本信息進行刪除。 我們以學生信息管理系統(tǒng)的 ER 圖進一步了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級體系結構。 在一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，只有唯一的數(shù)據(jù)庫， 因而作為定義 、描述數(shù)據(jù)庫存儲結構的內模式和定義、描述數(shù)據(jù)庫邏輯結構的模式，也是唯一的，但建立在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之上的應用則是非常廣泛、多樣的，所以對應的外模式不是唯一的，也不可能是唯一的。用戶可以通過外模式描述語言來描述、定義對應于用戶的數(shù)據(jù)記錄 (外模式 )，也可以利用 數(shù)據(jù)操縱語言 (Data Manipulation Language， DML)對這些數(shù)據(jù)記錄進行。它是由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)模式描述語言(Data Description Language， DDL)來描述、定義的，體現(xiàn)、反映了 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 的整體觀。所謂視圖，就是指觀察、認識和理解數(shù)據(jù)的范圍、角度和方法，是數(shù)據(jù)庫在用戶 “ 眼中 的反映，很顯然，不同層次 (級別 )用戶所 “ 看到 ” 的數(shù)據(jù)庫是不相同的。這種類型的變量成為引用。 對象是 類 的實例XX 大 學本科生畢業(yè)論文 化。類是對某個對象的定義。這 也有利于軟件的升級。 Java 語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機制（關鍵字為synchronized）。 在 Java 語言中， 線程 是一種特殊的對象，它必須由 Thread 類或其子（孫）類來創(chuàng)建。 Java 是高性能的。 Java 系統(tǒng)本身也具有很強的可移植性， Java 編譯器是用 Java 實現(xiàn)的， Java 的運行環(huán)境是用 ANSI C 實現(xiàn)的。 Java 程序（后綴為 java 的文件）在Java 平臺上被編譯為體系結構中立的字節(jié)碼格式（后綴為 class 的文件） , 然后可以在實現(xiàn)這個 Java 平臺的任何系統(tǒng)中運行。 Java 語言是安全的。 Java 語言是健壯的。總之， Java 語言是一個純的面向對象程序設計語言。特別地， Java 語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內存管理而擔憂。 軟件要求： java 語言 Java 是一種簡單的，面向對象的，分布式的，解釋型的，健壯安全的，結構中立的，可移植的，性能優(yōu)異、 多線程 的動態(tài)語言。 MySQL 的 SQL“ 結構化查詢語言 ” 。在 2020年 1月 16號被 Sun公司收購。 Rationalamp。盡管 Eclipse 是使用 Java 語言開發(fā)的，但它的用途并不限于 Java 語言；例如，支持諸如 C/C++ 和 COBOL 等編程語言的插件已經(jīng)可用，或預計將會推出。 雖然大多數(shù)用戶很樂于將 Eclipse 當作 Java 集成開發(fā)環(huán)境（ IDE）來使用，但 Eclipse 的目標卻不僅限于此。 6. 系統(tǒng)運行 上線階段就是系統(tǒng)最后成果的交互用戶使用，在完成了前面的幾個階段以后將通過該階段來最好把系統(tǒng)完整的交互給客戶。經(jīng)過這個階段的設計工作，應該得出對目標系統(tǒng)的精確描述，從而在代碼階段可以把這個沒描述直接翻譯乘用某種程序設計語言書寫的程序。 2. 系統(tǒng)概要設計 概要設計的主要任務是把 需求分析 得到的 DFD 轉換為軟件結構和 數(shù)據(jù)結構 。 1. 需求分析 需求分析 指的是在建立一個新的或改變一個現(xiàn)存的 電腦系統(tǒng) 時描寫新系統(tǒng)的目的、范圍、定義和功能時所要做的所有的工作。 通過這種模型的建立，我們的應用系統(tǒng)具備了非常好的性能和可擴展性。根據(jù)每個客戶的需求來展示不同風格的界面。 View（視圖）層：由 JSP、 HTML 組成。 在本網(wǎng)上購物系統(tǒng)中，將采用通行的 MVC 模式來構建應用。這種三層結構在層與層之間相互獨立，任何一層的改變不會影響其它層的功能。實際上 B/S 體系結構是把二層 C/S 結構的事務處理邏輯模塊從客戶機的任務中分離出來，由 Web 服務器單獨組成 一層來負擔其任務，這樣客戶機的壓力減輕了，把負荷分配給了 Web 服務器。 基于 B/S 體系結構 在 B/S 體系結構系統(tǒng)中，用戶通過瀏覽器向分布在網(wǎng)絡上的許多服務器發(fā)出請求，服務器對瀏覽器的請求進行處理，將用戶所需信息返回到瀏覽器。大量的公式函數(shù)可以應用選擇，可以實現(xiàn)許多方便的功能，給使用者方便。 SQL Server 2020 全面的集成、分析和報表功能使企業(yè)能夠提高他們已有應用的價值，即便這些應用是在不同的平臺上。在 Windows NT 推出后， Microsoft 與 Sybase 在 SQL Server 的開發(fā)上就分道揚鑣了， Microsoft 將 SQL Server 移植到 Windows NT 系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣 SQL Server 的 Windows NT 版本。 Java 的編譯一次，到處可運行的特性使得它能夠提供一個隨處可用的開放結構和在多平臺之間傳遞信息的低成本方式。 SUN 的工程師敏銳地察覺到了這一點，從 1994 年起，他們開始將 OAK 技術應用于 WEB上，并且開發(fā)出了 HotJava 的第一個版本。 在 Java 出現(xiàn)以前， Inter 上的信息內容都是一些乏味死板的 HTML文檔。 當 1995 年 SUN 推出 Java 語言之后，全世界的目光都被這個神奇的語言所吸引。 該學生信息管理系統(tǒng)是以 SQL Sever2020數(shù)據(jù)庫和 JAVA編程語言實現(xiàn)，其功能在系統(tǒng)內部有源代碼直接完成。 XX 大 學本科生畢業(yè)論文 課題研究的目的與意義 學生信息管理系統(tǒng)（ student information management system） ,sims主要是提供學生，老師或者來訪者方便的查詢等相關操作，對學生 的信息管理能統(tǒng)一規(guī)范化。并且硬件投入不夠，系統(tǒng)功能應用受到限制，有些學校在引進系統(tǒng)后，不遠再花更多上網(wǎng)錢購置或升級硬件設備。據(jù)計算機應用方面發(fā)展較快的國家統(tǒng)計，計算機用于經(jīng)濟管理的約占 80；用于科技運算的占 8；用于生產過程控制的占 12。 國內外的概況 計算機在管理中的應用開始于 1954 年，當時美國首先用計算機處理工資單。 長期以來，人們使用傳統(tǒng)的人工管理方式存在著許多缺點，如效率低、保密性差，這給查找、更新和維護帶來了很多困難?；?Inter 的 MIS 系統(tǒng)必將成為網(wǎng)絡時代的新一代管理信息系統(tǒng)，她的前景極為樂觀。通過用戶的具名登錄（或匿名登錄），以及相應的權限控制，可以實現(xiàn)在遠端對系統(tǒng)的瀏覽、查詢、控制和審閱。可以這樣說，現(xiàn)代企業(yè) MIS 不能沒有 Inter，但 Inter 的建立又必須依賴于 MIS 的 體系結構 和軟硬件環(huán)境。 MIS 系統(tǒng) 通常用于系統(tǒng)決策，例如，可以利用 MIS 系統(tǒng)找出目前迫切需要解決的問題，并將信息及時反饋給上層管理人員，使 他們了解當前工作發(fā)展的進展或不足。 MIS是一門新的學 科，它跨越了若干個領域，比如管理科學、系統(tǒng)科學、運籌學、統(tǒng)計學記憶計算機科學。 Java 是一種簡單的，面向對象的，分布式的，結實型的，結構中立的，可移植的，性能優(yōu)異、多線程的動態(tài)語言，因而根據(jù)這些特性利用 Java 實現(xiàn)學生信息管理中的各項功能。學生信息管理系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學科，任何一個單位要高效率的把內容活動有機地組織起來，就必須建 立與自身特點相適應的管理信息系統(tǒng)。作為一個教育事業(yè)單位（學校），也隨著社會的發(fā)展，不斷的擴大，學生數(shù)量急劇增加，關于學生的各種信息也成倍增長。通過需求分析，創(chuàng)建了比較完善的學生信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)大致分 為五個模塊：信息綜合管理模塊，學生成績管理模塊，查詢模塊，統(tǒng)計模塊，數(shù)據(jù)庫連接模塊，并根據(jù)模塊制定所需的功能界面，本文詳細介紹了系統(tǒng)各功能模塊界面的實現(xiàn)方法，其他界面的操作與后臺數(shù)據(jù)庫的連接，最后總結開發(fā)階段與測試階段所遇到的問題與接挖掘方法。在這些學科基礎上，形成信息收集和加工的方法，從而形成一個縱橫交織的系統(tǒng)。換句話說， MIS 系統(tǒng)的最終目的是使管理人員及時了解公司現(xiàn)狀，把握將來的發(fā)展路徑。傳統(tǒng)的 MIS 系統(tǒng)的核心是 CS（ Client/Server—— 客戶端 /服務器）架構，而基于 Inter 的 MIS系統(tǒng)的核心是 BS（ Browser/Server—— 瀏覽器 /服務器）架構。隨著 Inter 的擴展，現(xiàn)有的公司和學校不再局限于物理的有形的真實的地域，網(wǎng)絡本身成為事實上發(fā)展的空間。 XX 大 學本科生畢業(yè)論文 隨著我國教育事業(yè)的飛速發(fā)展，社會對教育和教學管理軟硬件的要求日