【正文】 西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 34 西安工程大學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 誠信聲明 稟承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)風(fēng)，保持我校學(xué)生一貫誠信風(fēng)尚，本人鄭重聲明：所呈交畢業(yè)設(shè)計（論文）是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨立完成的，無抄襲和剽竊現(xiàn)象。 其次，我要感謝我的家人，尤其是我的父母親，雖然你們并不懂我做的課題研究，但是你們給予了我前進的動力和永不放棄的精神 。 西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 32 參考文獻 [1]Raghu Ramakrihran, Johannes Management Systems(Second Edition). McGrawHill, 1999:20320. [2]百度百科 .BS 架構(gòu) 2021， 12. [3]李春葆，曾慧 .SQL Server 2021 應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)教程 .北京：清華大學(xué)出版社 ,2021:1822. [4]吳忠 朱君璇現(xiàn)代信息管理與信息系統(tǒng)系列教材 .清華大學(xué)出版社 2021 年 10 月 [5]度百科 . 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服務(wù)器上發(fā)布，即可在本地瀏覽器上通過本地地址訪問；若要達到在其他主機上訪問，需要事先建立局域網(wǎng)或者托管到服務(wù)器上，將數(shù)據(jù)庫一并發(fā)布到服務(wù)器上，即可達到預(yù)期目的。 本系統(tǒng)的測試主要采用了用戶界面測試。通過測試來發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的問題，從而降低在系統(tǒng) 使用錯誤的機會，提高用戶體驗。不同的用戶，擁有 的 功能 不同，實現(xiàn)不同的操作 ,所以分為后臺和前端兩個大模塊 。除了數(shù)據(jù)以外，在數(shù)據(jù)庫中，對象名稱和形式都需要規(guī)范化 [7]。 西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 25 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè) 計就是把概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段完成的概念模型轉(zhuǎn)換成能被選定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型，邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段提出的關(guān)系數(shù)據(jù)模型應(yīng)符合第三范式（ 3NF）的要求 [10]。概念模型是實現(xiàn)世界到信息世界的第一層抽象，是數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員進行數(shù)據(jù)設(shè)計的有力工具，也是數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員和用戶之間進行交流的語言，因此概念模型一方面應(yīng)具有較強的語義表達能力，能夠方便、直接地表達應(yīng)用中的各種語義知識，另一方面還應(yīng)該簡單、清晰、易于用戶理解。 登錄模塊設(shè)計 該模塊是用戶用自己的用戶名，和密碼登錄到系統(tǒng)；如果注冊過，就用自已的用戶名和手機號作為密碼，如果還沒有注冊，就先按系統(tǒng)的要求注冊然后登錄。經(jīng)濟性是指滿足系統(tǒng)需求的前提下，盡可能減少系統(tǒng)的開銷。在系統(tǒng)設(shè)計中，應(yīng)盡量采用模塊化結(jié)構(gòu)，提高各模塊的獨立性，盡可能使各子系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)依賴減少到最低限度。 設(shè)計的原則 在系統(tǒng)設(shè)計中，應(yīng)遵循以下原則 ： （ 1） 系統(tǒng)性。 數(shù)據(jù)流 數(shù)據(jù)流由一個或一組固定的數(shù)據(jù)項或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成。 （ 2） 一層數(shù)據(jù)流程圖 西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 16 管 理 者注 冊 信 息P 1查 詢 信 息P 2刪 除 信 息P 3課 程 查 詢P 4成 績 查 詢P 5繳 費 查 詢P 6專 業(yè) 班 級 信 息 表D 2學(xué) 生 信 息 信 息 表D 3綜 合 信 息 表D 2信 息 更 新P 7F 4 繳 費 信 息F 3 成 績 信 息F 2 課 程 信 息F 1 學(xué) 生 資 料學(xué) 生 用 戶D 3 綜 合 信 息 表 圖 33 一 層數(shù)據(jù) 流程圖 說明 ： 一 層數(shù)據(jù)流程圖是 顯示各模塊中數(shù)據(jù)流的具體流向 ,同時也反映了各功能模塊間的聯(lián)系 ,使得數(shù)據(jù)庫表單間的聯(lián)系變得明朗 。 （ 2）自頂向下、逐層分解，以有效地控制系統(tǒng)的復(fù)雜度，有利于對問題的理解。 可以幫助了 解某項業(yè)務(wù)的具體處理過程，發(fā)現(xiàn)和處理 系統(tǒng)調(diào) 查 工作中的錯誤 瑕疵，修改和刪除原系統(tǒng)不合理的部分，在新系統(tǒng)的基礎(chǔ)上優(yōu)化處理流程。 通過研究調(diào)查，本系統(tǒng)需以下功能： 綜合學(xué)生信息、學(xué)生成績、課程信息、班級專業(yè)信息、繳費信息、就業(yè)信息以及信息查詢等信息管理功能。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強烈的時間觀念，學(xué)校信息管理系統(tǒng)軟件為學(xué)校辦公室?guī)砹藰O大的方便。 需求分析 21 世紀以來，人類經(jīng)濟高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計算機的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟和社會生活的各個領(lǐng)域。 （ 4）經(jīng)濟可行性 ： 主要是對項目的經(jīng)濟效益進行評價，本系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)費對于本單位在經(jīng)濟 上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實施后可以顯著提高工作效率，有助于學(xué)校 完全實現(xiàn)信息化管理。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已經(jīng) 成熟可行。該管理系統(tǒng)采用了當(dāng)前新興的Browser/Server 模式進行開發(fā)。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個方面的內(nèi)容。使用 MySQL，您可以很容易地在企業(yè)資源旁邊集中管理數(shù)據(jù)庫。 快速開發(fā)、調(diào)試和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。 MySQL 包括加速從概念到最后交付開發(fā)過程的工具。向外擴展可以將數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)負載分配給多臺服務(wù)器。通過向上伸縮和向外擴展的能力， MySQL 滿足了苛刻的電子商務(wù)和企業(yè)應(yīng)用程序要求。除這些核心企業(yè)品質(zhì)外， MySQL 還為您的數(shù)據(jù)管理與分析帶來了靈活性，允許單位在快速變化的環(huán)境中從容響應(yīng)，從而獲得競爭優(yōu)勢。數(shù)據(jù)庫技術(shù)是 20 世紀， 60 年代后期產(chǎn)生和發(fā)展起來的一項計算機數(shù)據(jù)管理技術(shù)，它的出現(xiàn)使計算機應(yīng)用滲透到人類社會的廣闊領(lǐng)域。一個合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計可以提高數(shù)據(jù)存儲的效率，保證數(shù)據(jù)的完整和一致。 ?doGet()方法：響應(yīng)客戶端的 Get 請求。也就是說 Servlet 是一個標準的 Java 類，它符合 Java 類的一般規(guī)則。 (3) Servlet 所謂 Servlet 是指運行在服務(wù)端的 Java 小程序。而模型也可以通過視圖所獲得的用戶提交的數(shù)據(jù)進行具體業(yè)務(wù)邏輯的處理。 ?控制器（ Controller）：控制層。 (1) MVC 設(shè)計模式 MVC（ Model—View—Controller）模式，即模型 視圖 控制器模式，其核心思想是將整個程序代碼分成相對獨立而又能協(xié)同工作的 3 個組成部分，具體功能如下所示： ?模型（ Model）：業(yè)務(wù)邏輯層。從僅有一個小的 Jar 文件就可運行 Servlet/JSP，到由多臺服務(wù)器進行集群和負載均衡，到多臺 Application 進行事務(wù)處理，消息處理， 1臺服務(wù)器到無數(shù)臺服務(wù)器， JAVA 顯示了巨大的生命力。 西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 9 （ 2）系統(tǒng)（ System）的多平臺支持。 JAVA Servlet 是 JSP 的技術(shù)基礎(chǔ)，而且大型的 Web 應(yīng)用 程序的研發(fā)需要 JAVA Servlet 和 JSP 配合才可以完成。 JSP 的 規(guī)范的最后版本是 1999 年 9 月推出的， 12 月又推出了 規(guī)范。 JSP 將網(wǎng)站邏輯與網(wǎng)站設(shè)計和顯示分離，支持可重用的基于組件的設(shè)計，使基于 Web 的應(yīng)用 程序 的研發(fā)變得迅速和容易。 JSP 技術(shù)有點類似 ASP 技術(shù)，它是在傳統(tǒng)的網(wǎng)站HTML 文件 (*.htm,*.HTML)中插入 JAVA 程序 段 (Scriptlet)和 JSP 標記 (tag)，從而形成 JSP 文件 (*.jsp)。 結(jié)構(gòu)化方法按軟件生命周期劃分，有結(jié)構(gòu)化分析 (SA),結(jié)構(gòu)化設(shè)計 (SD)，結(jié)構(gòu)化實現(xiàn) (SP)。 不足之處 是在具體的功能上不夠全面 ， 而且系統(tǒng)比較小 ， 在大量數(shù)據(jù)的操作過程中會出現(xiàn)差錯 ， 而且分析和設(shè)計上都比較粗糙 ， 比不到主流商業(yè)軟件的強大功能和精美效果 ， 所以還需要 后期不斷地努力 。 第五章 介紹了系統(tǒng)的運行效果。 西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 5 論文結(jié)構(gòu) 本文共有五章 ,根據(jù)系統(tǒng)開發(fā)的全部過程進行的全面的敘述 ,大體內(nèi)容如下 ： 第一章闡述了項目的背景 和意義、 學(xué)生管理系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀、 項目的研究趨勢 及本論文 的詳細思路 。 綜合信息服務(wù)系統(tǒng)由分布在校園網(wǎng)上的多臺信息服務(wù)器組成，其中一臺是面向眾多用戶的信息主服務(wù)器，其他服務(wù)器用戶可以用指定的專用端口直接訪問，也可以從信息主服務(wù)器上建立連接，通過主服務(wù)器進行訪問 。綜合信息服務(wù)系統(tǒng)以校園網(wǎng)為物理環(huán)境，對外與 Inter 相連，提供的信息類型是多種多樣的。這些需求決定了學(xué)校的信息系統(tǒng)是一個全校范圍的、開放的、分布的、多媒體的信息系統(tǒng)，根據(jù)這些信息需求建立學(xué)校的信息子系統(tǒng)，即綜合信息服務(wù)、辦公自 動化、學(xué)生 管理 信息、行政管理信息和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。校內(nèi)很多單位都有自己的局域網(wǎng)， 不能實現(xiàn)不同單位間的數(shù)據(jù)共享，更不能實現(xiàn)信息資源的合理流動 ； 第三種模式是校園網(wǎng)上的全校信息系統(tǒng)，這個信息系統(tǒng)以各部門管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，各部門管理的數(shù)據(jù)除了滿足部門內(nèi)部人員的使用之外，還可以為其他部門甚至全校教職員工提供信息服務(wù)。利用計算機對學(xué)西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 3 生信息進行管理，具有人工管理無法比擬的優(yōu)點，如 ： 檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等，這些優(yōu)點能夠極大的提高學(xué)生信息管理的效率，也是科學(xué)化、正規(guī)化 的體現(xiàn)。本系統(tǒng)選用 MySQL做數(shù)據(jù)庫，采用 B/S 結(jié)構(gòu)， JSP 技術(shù)實現(xiàn)前臺頁面。 數(shù)據(jù)層：該層就 是 DBMS，負責(zé)對企業(yè)數(shù)據(jù)庫的訪問、管理及維護?？蛻舳瞬捎?Web 瀏覽器，執(zhí)行程序從 Web 服務(wù)器下載，可跳過 Web 服務(wù)器與功能層的應(yīng)用服務(wù)器交互。 瀏覽器 /服務(wù)器模式 (Browse/Server)的數(shù)據(jù)庫體系是利用 JSP 作為數(shù)據(jù)庫操作的中間層，將客戶機 /服務(wù)器模式的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與 Web 技術(shù)密切結(jié)合，從而形成具有三層 Web 結(jié)構(gòu)的瀏覽器服務(wù)器模式的數(shù)據(jù)庫體系。 C/S 應(yīng)用系統(tǒng)的格局和性能主要取決于這些邏輯成份在客戶機上或在服務(wù)器上的組織與分配。通過這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量，該項目開發(fā)的系統(tǒng)為學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件，是鑒于目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增，學(xué)生信息呈爆炸性增長的前提下，學(xué)校對學(xué)生信息管理的自動化與準確化的要求日益強烈的背景下構(gòu)思出來的，目前開發(fā)的大部分信息管理系統(tǒng)絕大部分是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，體系結(jié)構(gòu)主要有兩種模式，一種是 C/S 模式，一種是 B/S 模式。在此開發(fā)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，旨在探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)管理模式。Inter 技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展，也給傳統(tǒng)的教學(xué)管理提出了新的模式。s information management platform of the school is developed to, explore a teaching management mode based on Inter. So a new environment of teaching management will be instituted, which will not limited by space and time, and it can improve working efficiency and management level ,and the administrator, teachers and students can study and exchange through the work at an