三年級(jí)語(yǔ)文園地三自我介紹-wenkub.com
2024-10-03 15:48 本頁(yè)面
【正文】 鼓勵(lì)學(xué)生課余搜集繞口令，進(jìn)行交流。在學(xué)生自練的基礎(chǔ)上進(jìn)行繞口令比賽。3．可以做些擴(kuò)展，比如可以用競(jìng)賽的形式，在本組或本冊(cè)學(xué)過(guò)的課文中或課外找類似的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。我會(huì)填“我會(huì)填”的目的是。如“紫”、“黑”二、日積月累讀讀背背。詞語(yǔ)擴(kuò)展。五、作業(yè)。，并相互提出意見(jiàn)。要求：說(shuō)話完整、清楚，盡量用上好詞、交流，評(píng)價(jià)。c、師生評(píng)選最佳學(xué)生。(3)可以邊說(shuō)邊演，可以請(qǐng)同桌一起說(shuō)說(shuō)演演。a、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在金秋時(shí)節(jié)最喜歡做的事是什么，讓學(xué)生自己先說(shuō)說(shuō)。同學(xué)們，你們喜歡秋天嗎?說(shuō)說(shuō)理由，老師可根據(jù)學(xué)生的回答出示相應(yīng)的圖畫或掛圖(可以是前面課文的掛圖，也可生畫的)?！扒锾臁睘橹黝}展開(kāi)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和寫話能力。四、總結(jié)。推選代表，班上交流。課件準(zhǔn)備: 搜集秋天的詞語(yǔ)成語(yǔ)古詩(shī)兒歌 教學(xué)時(shí)間: 3教時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一教時(shí)口語(yǔ)交際:秋天的快樂(lè)一、賞秋/，秋天是一幅畫，老師帶你們一起走進(jìn)秋天,.(課件演示)?相信你們也在這美麗的季節(jié)里發(fā)生著一些趣事吧，在你的印象中記得最深、最快樂(lè)的事是什么呢？二、贊秋:讓學(xué)生整理一下想說(shuō)的內(nèi)容，按照分類安排相互交流。進(jìn)行詞語(yǔ)的積累，感受漢語(yǔ)詞匯的豐富性。從每組選一至兩名同學(xué)參加全班的比賽。然后自由讀，同時(shí)展開(kāi)想象，感受文中美好的景象。1．注意詞語(yǔ)搭配的多樣性，每處不只一個(gè)正確答案。可以仿照課本中的樣子寫一寫，如能押韻更好，但不可要求過(guò)高。如，淺黃、黑紅、深綠、靛藍(lán)。交流發(fā)現(xiàn)。通過(guò)觀察圖畫學(xué)生能夠合理想象畫面內(nèi)容。B、學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)這篇文章好或不足的地方。表現(xiàn)好的有：劉淑媛等。三、寫作。四、總結(jié)。推選代表，班上交流。教學(xué)重難點(diǎn)：口語(yǔ)交際、習(xí)作 課件準(zhǔn)備: 搜集秋天的詞語(yǔ)成語(yǔ)古詩(shī)兒歌 教學(xué)時(shí)間:4教時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一教時(shí)口語(yǔ)交際:秋天的快樂(lè)一、賞秋/，秋天是一幅畫，老師帶你們一起走進(jìn)秋天,.(課件演示)?相信你們也在這美麗的季節(jié)里發(fā)生著一些趣事吧，在你的印象中記得最深、最快樂(lè)的事是什么呢？二、贊秋:讓學(xué)生整理一下想說(shuō)的內(nèi)容，按照分類安排相互交流。進(jìn)行詞語(yǔ)的積累，感受漢語(yǔ)詞匯的豐富性。學(xué)生用兩分鐘時(shí)間填寫書，填充鉛筆。（設(shè)計(jì)意圖）熟悉的歌曲，（簡(jiǎn)短記錄）學(xué)生先自由閱讀，然后閱讀，閱讀對(duì)方。【百科】請(qǐng)擴(kuò)展單詞在以下兩種顏色 ：獨(dú)立思考一分鐘，然后舉手示意，其他學(xué)生可以提出補(bǔ)充問(wèn)題，但是內(nèi)容不要重復(fù)。（簡(jiǎn)要記錄）學(xué)生獨(dú)立思考一分鐘，舉手示意老師，然后舉手示意。nnRequirements：（1）（2）說(shuō)自己的幸福。n教學(xué)過(guò)程：n首先，口頭溝通（A）創(chuàng)造的情況，介紹美國(guó)的ncourtesy展：學(xué)生們，這段時(shí)間我們欣賞五彩繽紛的秋天，聽(tīng)著美妙的秋天聲音，感受秋天給我們帶來(lái)的快樂(lè)，也體驗(yàn)到了在秋of放風(fēng)箏的樂(lè)趣。有趣的語(yǔ)言安排是讀舌頭扭曲者。我那聽(tīng)得見(jiàn)爸爸在叫我呢，我正一心一意的看書呢！直到爸爸在我耳邊大叫一聲，我才如夢(mèng)似的醒過(guò)來(lái)。讀完只之后又輕輕地放回書架上，生怕弟弟妹妹把書弄壞了或者弄臟了。要不然就是把24看成42，把53看成35，每次都是因?yàn)橐稽c(diǎn)很小很小的馬虎使我得不到100分。有一次，媽媽出去買菜，出門前叫我記住關(guān)火，我對(duì)媽媽說(shuō)：“記住了”。只要有一張白白的紙?jiān)谖业氖窒戮蜁?huì)變成一幅有高高的山、有清清的水、有農(nóng)家小院、有小朋友在里面玩的圖畫，山清水秀，五光十色的景象，美麗極了?！蔽业淖彀褪菣烟倚∽?，嘴唇薄薄的，能說(shuō)會(huì)道。這就是我，一個(gè)喜歡唱歌、畫畫、彈琴、有很膽小的xx三年級(jí)語(yǔ)文園地三自我介紹2我的名字叫楊楷唐，今年八歲了，長(zhǎng)的中等個(gè)兒，胖胖的，很壯實(shí)。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的聲音：“快開(kāi)門，我和你爸爸都淋濕了。唉原來(lái)是飲水機(jī)在作怪。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺(jué)，不知怎么了，天空好像故意和我作對(duì)，下起了雨，是我不敢睡覺(jué)。記得有一次我媽媽和我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見(jiàn)了叔叔要問(wèn)好。從小由于媽媽的嚴(yán)格管教，我很聽(tīng)話，凡是見(jiàn)過(guò)我的長(zhǎng)輩們無(wú)不夸我是一個(gè)聽(tīng)話，懂事的好孩子。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書的小孩，你原意和我交朋友嗎？第二篇：三年級(jí)語(yǔ)文園地三自我介紹三年級(jí)語(yǔ)文園地三自我介紹來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我們有必要對(duì)自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。記得有一次，媽媽帶我
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