三年級(jí)語文園地三自我介紹(編輯修改稿)
2024-10-03 15:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三年級(jí)語文園地三自我介紹3我，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，頭發(fā)下長著一雙淡淡的柳葉眉，一雙小小的眼睛笑起來瞇成一條線，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我的自畫像我喜歡看書，當(dāng)獲得一本書，就高興得不得了，像撿塊寶似的，便如饑似渴地讀了起來。讀完只之后又輕輕地放回書架上，生怕弟弟妹妹把書弄壞了或者弄臟了。記得有一次，媽媽帶我到書店里買了一本格林童話故事，回到家里，我迫不及待地打開書看起來。當(dāng)我看見主人公被繼母拋棄了，我看到這里便哇哇大哭，最后主人公被好心人給收養(yǎng)了，我破泣為笑。這時(shí)，爸爸喊我們?nèi)コ晕顼垼艿苊妹眠@時(shí)已經(jīng)坐在餐桌旁，狼吞虎咽地吃著。我那聽得見爸爸在叫我呢，我正一心一意的看書呢！直到爸爸在我耳邊大叫一聲，我才如夢似的醒過來。這就是我，一個(gè)愛看書的小孩，你原意和我交朋友嗎？第三篇：三年級(jí)語文《語文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)語言教學(xué)設(shè)計(jì)語言課程分析：n口語交流的主題是秋天的快樂，要求學(xué)生交換秋季來做事情和感覺幸福。這些東西都可以和媽媽和爸爸或小伙伴做，每個(gè)詞開始一個(gè)單音節(jié)詞，代表顏色，，積累的詞。前面的短語是一個(gè)副詞，需要一個(gè)補(bǔ)充動(dòng)詞。有趣的語言安排是讀舌頭扭曲者。這個(gè)扭曲者描繪了美麗和有趣的地球的顏色的場景，一群五顏六色的鴨子在水中，水和發(fā)光玩。分析：三年級(jí)學(xué)生有為季節(jié)的變化和美麗有自己的理解和判斷，加上單位的文本都在秋天，所以一些學(xué)生在口頭溝通可以理解文本的基礎(chǔ)上說話自由，其他部分的練習(xí)也可以刺激他們對學(xué)習(xí)的興趣，真的感覺秋天帶給人們快樂。學(xué)習(xí)目標(biāo)：n1，愿意落在自己感覺最快樂，發(fā)現(xiàn)單音節(jié)單詞和其他單詞的顏色可以用來形成一個(gè)新單詞，，感受秋天的美麗，培養(yǎng)愛的思想和秋天的感覺。n教學(xué)過程：n首先，口頭溝通（A）創(chuàng)造的情況，介紹美國的ncourtesy展：學(xué)生們，這段時(shí)間我們欣賞五彩繽紛的秋天，聽著美妙的秋天聲音，感受秋天給我們帶來的快樂，也體驗(yàn)到了在秋of放風(fēng)箏的樂趣。在這美麗的秋天，你做了什么？（設(shè)計(jì)意圖）美國的介紹，（簡要記錄）老師介紹，并讓學(xué)生欣賞秋天的圖片。學(xué)生認(rèn)真欣賞。（B）口頭溝通，快樂分享[課件展示]請?jiān)谇锾煺務(wù)撟约旱氖虑?，從幸福的感覺。nnRequirements：（1）（2）說自己的幸福。（3）談?wù)摃r(shí)間有感情，讓受感染的人）首先在小組交換（2分鐘），（設(shè)計(jì)意圖）運(yùn)動(dòng)語言技能，（簡要記錄）學(xué)生小組討論交流，每組派代表發(fā)言。教師做評論。第二，我的發(fā)現(xiàn)（A）閱讀的話，洞察力[閱讀課件顯示]閱讀下面的話，然后談?wù)撃惆l(fā)現(xiàn)了什么？nnRequirements：獨(dú)立思考一分鐘，然后舉手說話，在學(xué)生可以被質(zhì)疑添加后，（設(shè)計(jì)意圖）使用不同彩色字體，以檢查學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力。（簡要記錄）學(xué)生獨(dú)立思考一分鐘，舉手示意老師，然后舉手示意。鄭正佳：每一行都有第一個(gè)字。劉澤林：每行的第一個(gè)單詞是以下單詞的第二個(gè)單詞。石世新：（B）加強(qiáng)訓(xùn)練。【百科】請擴(kuò)展單詞在以下兩種顏色 ：獨(dú)立思考一分鐘，然后舉手示意，其他學(xué)生可以提出補(bǔ)充問題，但是內(nèi)容不要重復(fù)。紫色紫色紫色紫色紫色黑色：黑色和黑色blackn（設(shè)計(jì)意圖）加強(qiáng)培訓(xùn)，深化印象。（簡要記錄）學(xué)生自由展示手，學(xué)生不得不說深紫色，淺紫色，黑色，淺黑色等詞，隨著時(shí)間的推移[課件顯示]：畫一支鉛筆的相反的意思的話（1分鐘），然后舉起他們的手說話。其他學(xué)生可以添加到地球，nSunset紅色，，nSunset紅色，nLight下草昆蟲。（設(shè)計(jì)意圖）熟悉的歌曲，（簡短記錄）學(xué)生先自由閱讀，然后閱讀，閱讀對方。整個(gè)班級(jí)拍拍，女孩和男孩拍拍對方，最后給學(xué)生兩分鐘，背誦。我會(huì)填寫[課件顯示]要求：獨(dú)立思考，下面的括號(hào)填寫完整（2分鐘）。然后用投影機(jī)展示，（匆忙）靜靜地（）desperatelynnGently（）curiously（）nnSweetly（）n（設(shè)計(jì)意圖）掌握動(dòng)詞的背面以添加知識(shí)，以及區(qū)別。學(xué)生用兩分鐘時(shí)間填寫書，填充鉛筆。然后兩個(gè)學(xué)生拿著教科書與投影儀顯示，后老師總結(jié)：跟隨動(dòng)詞，樂趣languag [課件顯示]要求：練習(xí)舌頭扭曲（2分鐘），看誰說話快， HannWater反映顏色夏，，打破夏，n不能告訴鴨子或西安（設(shè)計(jì)意圖）練習(xí)扭曲者，增加樂趣，練習(xí)口才。簡要記錄學(xué)生自由練習(xí)的扭曲，熱情，教室氛圍達(dá)到高潮。第四篇：三年級(jí)上冊語文園地三教案語文園地三教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，表示顏色的單音節(jié)詞和其他的字搭配可以組成新詞，意思更加豐富。進(jìn)行詞語的積累，感受漢語詞匯的豐富性。積累與秋天有關(guān)的對子
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