【正文】 朋友這才發(fā)現(xiàn)大鳥嘴里正銜著一條不斷扭動的蟲子。冷清清的月光下，孤零零的小鳥呆呆地望著遠(yuǎn)方。學(xué)完這篇課文，我忽然想起了發(fā)生在我身邊的一件事：我的一個朋友抓到一只很討人喜歡的小鳥，紅紅的小嘴，金黃色的羽毛，非?？蓯?。在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇課文中的狐貍是慈愛的，它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。在那之后，我高興時，他便和我一起高興；我傷心時，他便一直在我身邊安慰我。但它不是我親手養(yǎng)的，是一個風(fēng)雨交加的夜晚遇見的。從這我明白了人和動物應(yīng)該和諧共處，人類不應(yīng)該去虐待動物，要愛護(hù)動物。讀完這個故事，我深有感受。心里總想著自己的父母，悲傷極了。在咱們灰心的時候，“愛”便鼓勵咱們。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們?yōu)榫刃『?，去給小狐貍喂奶、送食，后來冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩?？梢?，大自然是我們?nèi)祟惡蛣游锕餐募覉@，我們?nèi)祟愂悄軌蚝蛣游锖椭C相處的，人類和動物的心是能夠相通的。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其它生命的尊重與愛護(hù)，體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對人類的友善！本文以生動細(xì)膩充滿感情的筆觸為我們講述了一個十分動人、傳奇的故事：兩個老狐貍想盡辦法救小狐貍，并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。再例如，狐貍善良的一面，怎么，你不服氣？要是不服氣就再聽聽我下面的例子吧！一只小狐貍被人抓到正太郎家中，正太郎和父母見都很喜歡，所以給它做窩喂奶，可小狐貍不肯喝奶?？僧?dāng)小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代，因?yàn)檫@個地區(qū)喜歡食鳥蛋的動物很多，什么猴子，野貓，蛇等，它們都很善于爬樹，這樣對鳥蛋造成了很大的威脅。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子......它們懂得知恩圖報。待大鳥離開后，朋友迫不及待地沖出來看：天哪，籠子的幾根欄桿已經(jīng)快斷掉了！這兩個故事深深地震撼了我的心，但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺和傷害動物，我想向他們說一句：“動物和我們?nèi)祟愐粯樱加懈星楹蜕?，不要再傷害動物了，讓我們大家和睦相處吧！”《金色的腳印》讀后感12讀了《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。只見一只大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。小鳥自從被關(guān)在籠子里開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。正太郎與狐貍們慢慢熟悉了，還給它們送食物。如果人們不把槍口對著它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護(hù)自己的生命不受到威脅!如果我們?nèi)祟惒蝗テ茐膭游锷畹募覉@，不用槍對準(zhǔn)它們，它們也不會傷害到我們?nèi)祟?。我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞。但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧！”《金色的腳印》讀后感10今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺得自己受益匪淺。讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。但是此刻的人為了錢還在獵殺動物，我鄉(xiāng)向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把！”《金色的腳印》讀后感9以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬?？纯催@位老人，再看看狐貍的爸爸媽媽，我們?nèi)祟愒趺催€沒有動物知道感恩呢？從正太郎和老狐貍的身上，我學(xué)到了：知恩圖報、做事要動腦筋、報答父母、做一個善良的人，等等。比如：前些天，我在電視上看到這樣一件事。當(dāng)正太郎知道了小狐貍被安田先生帶到了他的牧場這個消息后，他飛快地跑向山那邊安田先生的牧場，他要把小狐貍要回來，要讓狐貍一家團(tuán)聚。文章講的是正太郎幫助狐貍的爸爸媽媽救小狐貍的事。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。它們沒有救出小狐貍，但它們沒有放棄。這個故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠(yuǎn)去。它為了救自己的孩子，擋在了比自己大好幾十倍的獵狗面前，面對死亡，他毫不恐懼。讀完文章，我被震撼了：狐貍竟然也有真么深的愛子情。小狐貍每天都不吃不喝，特別悲傷。可以說狐貍在我心目中就是一個無惡不作的壞人。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著機(jī)智，戰(zhàn)勝了老虎；又憑著記憶，走出了這個是非之地，回到家里。突然，他想起了山羊教師的話來：不要慌忙，要用巧妙的計(jì)策來智取。令他全然不知的是，不遠(yuǎn)處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。從那以后，它成了我的新伙伴。當(dāng)我到家時，我媽媽說，“這是什么？太臟了！”我把這件事告訴了我媽媽，她讓我收養(yǎng)了這條狗。我在一個暴風(fēng)雨的夜晚遇見了它。動物是我們最忠誠的伙伴。因?yàn)樗矔o狐貍食物，不會虐待它們。然而，他在路上意外昏倒了。一天又一天，狐貍們開始熟悉Masataro。我非常難過。它的作者是日本作家椋鳩十。動物的善良和奉獻(xiàn)精神讓人類感動，而人類的殘忍卻讓人類自己膽寒。課文中正太郎幫助老狐貍救他們的孩子小狐貍并和狐貍一家結(jié)下深厚的情誼，當(dāng)正太郎在雪地遇險的時候，正是老狐貍救了正太郎，文中體現(xiàn)了人與動物應(yīng)該要和諧相處，而不是天生的敵對關(guān)系，這樣的話才能建立一個和諧穩(wěn)定的地球生態(tài)環(huán)境。最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。它們冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩。狐貍夫婦的勇敢很讓我感動。我的眼睛濕潤了……吃過早飯，爸爸騎車送我上學(xué)，下過雪的路面太滑，一不小心我倆都摔倒了。這里面包蘊(yùn)著多少深刻的愛呀！冬天的早晨，我睜開朦朧的睡眼，看見媽媽坐在我的床上輕聲問道：你想吃點(diǎn)什么？吃點(diǎn)油條吧。通過這篇課文讓我更深刻的知道了父愛和母愛是那么偉大，比天空還遼闊，讓人尊敬，令人敬佩。可是，它們的`希望破滅了，因?yàn)樗┳⌒『偟氖且桓F鏈。自從我學(xué)習(xí)了《金色的腳印》這一課，我倍受感動?？纯催@位老人，再看看狐貍的爸爸媽媽，我們?nèi)祟愒趺催€沒有動物知道感恩呢？從正太郎和老狐貍的身上，我學(xué)到了：知恩圖報、做事要動腦筋、報答父母、做一個善良的人，等等。比如：前些天，我在電視上看到這樣一件事。當(dāng)正太郎知道了小狐貍被安田先生帶到了他的`牧場這個消息后，他飛快地跑向山那邊安田先生的牧場，他要把小狐貍要回來，要讓狐貍一家團(tuán)聚。文章講的是正太郎幫助狐貍的爸爸媽媽救小狐貍的事。動物和人類在藍(lán)天下，在地球上。這是什么？這種生死相依，深愛著自己兒子的感情，怎么能不感動呢？他們留下的腳印不是金黃色的嗎？不是互助。以本文中的狐貍為例。另一只蹲在他的胸前，溫暖著他疲憊的身體……”他們知道以恩報愛是偉大的。這篇文章，我意識到狐貍不是沒有良心的，他們也有善良的一面。老狐貍們簡直急死了，怕聰聰又有什么不測，直到他回家說出事情原委，才一塊石頭落了地?？墒牵匣⒃奖圃浇?，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎樣也想不出辦法，簡直快要暈到了。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著，等著一頓美味的大餐。可是，結(jié)果卻不盡人意，慘不忍睹!鹿擺脫了狼的威脅，大量繁殖，毀壞了整座森林!到后來，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了!其實(shí)，狼才是森林和鹿的真正保護(hù)者!……動物，也是為了生存，它們不應(yīng)該背上如此罵名及黑鍋，不應(yīng)該!我們要還動物們一個公道!《金色的腳印》讀后感 篇11過了些日子，爸爸媽媽漸漸對聰聰放手了，不再對他百般呵護(hù)，而是讓他獨(dú)立自主，這都是山羊教師在家長會上講的?？扇缃?，老虎的的“享福時”已到，它成了國家一級保護(hù)動物。它們這中有情有義的品質(zhì)，我是見所未見、聞所未聞。老虎，兇猛殘暴……可如今，這些動物的不良習(xí)慣卻在我心中逐漸高大起來，我要還它們一個清白……(一)還給狐貍一個清白在許多故事中，狐貍沒少充當(dāng)反面角色，如：吃不到葡萄就說葡萄酸。最終，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。它們在白天給小狐貍喂食，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉?。故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最終正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎和爸爸一齊把小狐貍放了。那母狗被打得遍體鱗傷，主人飛速的把小狗帶到了獸醫(yī)院，隨后母狗慢慢的跟了上來，到了醫(yī)院，獸醫(yī)說，小狗氧氣道沒長好，裂了個小口子，再過十分鐘，小狗就沒命了，你們過幾天來要小狗。有一次，正太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍看守。但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧！”《金色的腳印》讀后感 篇8以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大！父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個窩，住了下來。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。正太郎是一個善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時，他不斷送去食物，建立了友好的關(guān)系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負(fù)義!它們也是有感情的`。當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭?！督鹕哪_印》讀后感 篇6《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點(diǎn)算得了什么？這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動呢？它們所留下的腳印難道不是金色的`嗎？不是互助的。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。他費(fèi)力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐