【正文】 貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠去。我看到盛油條的包裝袋上是永和豆?jié){的商標……媽媽是從離我家足有3里路遠的利群超市買來的。天氣降溫了，第一個是父母的聲音：天兒冷了，多穿點衣服，別凍著！晚上，放學回家，第一個又是他們的聲音：今天想吃點什么？這些他們關(guān)心的話語時刻縈繞在我的耳際。終于小狐貍回到了父母身邊。晚上它的父母來了，希望能救出自己的孩子。母愛比天還高，父愛比海還深，父愛和母愛是無盡的。幸好有其他人作證，小伙子才逃過一劫。他們不僅不知道感恩，還想方設法陷害救他的人。你說，狐貍們聰明不聰明？狐貍們聰明的事很多，但它們更讓我欣賞的是懂得知恩圖報。《金色的腳印》讀后感 篇13星期天，我看了一篇文章，題目是《金色的腳印》。當你在乎它的時候，它會盡力回報；當你摧毀它們時，它會傷害你。但是為了救自己的孩子，他們寧愿葬身火海。在他們心里，那份親情永遠是最珍貴的，永遠閃耀著金光。他費力地睜開眼睛，看見一只大狐貍在舔他的臉頰和嘴唇。時至今日，那份深厚的友誼依然打動著我。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著機智，戰(zhàn)勝了老虎；又憑著記憶，走出了這個是非之地，回到家里。突然，他想起了山羊教師的話來：不要慌忙，要用巧妙的計策來智取。令他全然不知的是，不遠處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。羅斯?？偨y(tǒng)為了保護鹿群，曾經(jīng)下過一道命令：殺死狼，保護鹿。聽到“武松”這兩個字，大家都豎起大拇指。為了報恩，狐貍父母知恩圖報就正太郎一命。狼，兇殘冷血。正太郎是一個善良的`孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時，他不斷送去食物，建立了友好的關(guān)系，以至于之后小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負義！它們也是有感情的。當?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。但是現(xiàn)在社會上還有很多人在為了錢而獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，這個世界就像一個天平，底下是巖漿，把動物殺了我們就掉下去了，就讓我們和動物和平相處，做個好朋友吧！”《金色的腳印》讀后感 篇9《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。忽然有一天，又乖又聽話的母狗從小狗屋里跑出來，狂撓沙發(fā)，有撲到主人身上，咬著主人的衣角向屋里拽，主人拿起拖鞋向狗打去，母狗叫了幾聲，又拼命的`拽著主人到屋里，他又用狗鏈狂抽起來，那條母狗沒了力氣，就停止了拽動，把一只小狗推了出來，那只小狗不聽得亨叫著，只是聲音小了點，主人沒聽見?？墒切『偙话蔡锵壬鷰ё吡?，正太郎把小狐貍要了回來，和爸爸一起把小狐貍放了，小狐貍和父母團聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。原來狐貍也是個有靈性的動物呀！《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉正太郎家，它整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷。孩子貢獻出自己的一切，甚至不惜自己的生命！在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時候‘愛’便安慰我們；在我們灰心的時候，‘愛’便鼓勵我們；在我們犯錯的時候，‘愛’則變成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護犢意，它們也一樣有感情。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨?！督鹕哪_印》讀后感 篇7以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。動物和人類同在藍天下，同在大地上，讓我們一起來關(guān)心、保護它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動物們在此呼喊：“請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命！拿出你們的良心吧，我們會報答你們的！”讀了這篇文章，兩種情意親情、友情一直震懾著我的良心。它們不在乎累嗎？不，它們在乎。不管它是多么兇猛無情的動物。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。待大鳥離開后，朋友迫不及待地沖出來看：天哪，籠子的幾根欄桿已經(jīng)快斷掉了！這兩個故事深深地震撼了我的心，但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺和傷害動物，我想向他們說一句：“動物和我們?nèi)祟愐粯?，都有感情和生命，不要再傷害動物了，讓我們大家和睦相處吧！”《金色的腳印》讀后感 篇5前幾天，我們學了《金色的腳印》這篇文章。只見一只大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。小鳥自從被關(guān)在籠子里開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。正太郎與狐貍們慢慢熟悉了，還給它們送食物。聰聰吸取了這次教訓，以后再也不會亂跑了。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，終于想出了辦法，就在老虎離聰聰只有幾步時，他張開嘴說話了：“老虎我告訴你，在我身后原本跟著一群獅子的，他們想吃掉我，難道會讓我落在你手里？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你現(xiàn)在就逃跑，咱們井水不犯河水。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來，擋在他前面，眼睛里閃著寒光，張開血盆大嘴。這樣，鍛煉了聰聰?shù)哪懥亢湍芰?，直到有一天……由于剛下了雨，那是一個陰冷的下午，聰聰像往常一樣背著書包回家。再例如，狐貍善良的一面，怎么，你不服氣？要是不服氣就再聽聽我下面的例子吧！一只小狐貍被人抓到正太郎家中，正太郎和父母見都很喜歡，所以給它做窩喂奶，可小狐貍不肯喝奶?？僧斝▲B下蛋以后就得想怎樣才能保護自己的后代，因為這個地區(qū)喜歡食鳥蛋的動物很多，什么猴子，野貓，蛇等，它們都很善于爬樹，這樣對鳥蛋造成了很大的威脅。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子......它們懂得知恩圖報?！督鹕哪_印》讀后感 篇2讀了《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。到這兒我們能夠感受到這是一種多么偉大的愛！一種多么無私的愛！動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。我們明白狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么？難道它自己不會被秋田狗咬傷嗎？這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。文中的正太郎也使我感動，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。有這么一句話：地球——我們共同的家園!地球不止是人類自己的地盤，還是動物、植物等生物共同的家園!我真心的希望人和動物能夠和諧相處!第二篇：《金色的腳印》讀后感今天，我們學了《金色的腳印》這課，讓我明白了父母對子女的愛是多么的偉大?？蓪W了這篇文章之后，讓我知道狐貍也是有感情的，還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎非常友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，()老狐貍也和他有了感情!每當正太郎自己一人在家的時候，老狐貍就進正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎是一個善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時，他不斷送去食物，建立了友好的關(guān)系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負義!它們也是有感情的。當?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。第一篇：《金色的腳印》讀后感《金色的腳印》讀后感（一）《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。《金色的腳印》讀后感（二）今天，我們學習了《金色的腳印》一課，學完之后我覺得自己受益非淺。我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞。如果人們不把槍口對著它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護自己的生命不受到威脅!如果我們?nèi)祟惒蝗テ茐膭游锷畹募覉@，不用獵槍對準它們，它們也不會傷害到我們?nèi)祟?。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈，發(fā)現(xiàn)不行，后來兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用，就趁沒有人的時候，從地板下鉆出來咬木樁，因為老狐貍想：只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重于愛護，體現(xiàn)了人類美好的感情，在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對美好崇高情感的贊美。其中最令我感動的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。它們又冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險的事啊！一不留意可能狐貍一家子都會被抓。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現(xiàn)了人類完美的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚。他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。它的巢編很復雜，像罐子一樣吊在樹上。瞧，聰明的小鳥用的不正是狐假虎威的妙法嗎？為了保護自己不受別人的侵犯，使用這個方法，怎么能算狡猾？在動物界中，有許多動物為了生存也會和小鳥一樣?！督鹕哪_印》讀后感 篇3過了些日子，爸爸媽媽漸漸對聰聰放手了，不再對他百般呵護，而是讓他獨立自主，這都是山羊老師在家長會上講的。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著，等著一頓美味的大餐?？墒?，老虎越逼越近，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出辦法，簡直快要暈到了。老狐貍們簡直急死了，怕聰聰又有什么不測，直到他回家說出事情原委，才一塊石頭落了地。課文講述的是正太郎抓到了一只小狐貍，它的父母千方百計地想救它。朋友也是愛不釋手，將它裝在籠子里，掛在窗臺上。忽然，小鳥變得歡快起來，不停地“吱吱”叫著。喂完食，大鳥便開始用力地扭咬著竹制的籠子。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪