【正文】 媽，她讓我收養(yǎng)了這條狗。從那以后，當我開心的時候，他和我在一起也很開心。從那以后，它成了我的新伙伴。這樣，鍛煉了聰聰?shù)哪懥亢捅臼拢钡接幸惶臁捎趧傁铝擞?，那是一個陰冷的午時，聰聰像往常一樣背著書包回家。令他全然不知的是，不遠處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來，擋在他前面，眼睛里閃著寒光，張開血盆大嘴。突然，他想起了山羊教師的話來：不要慌忙，要用巧妙的計策來智取。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，最終想出了辦法，就在老虎離聰聰僅有幾步時，他張開嘴說話了：“老虎我告訴你，在我身后原本跟著一群獅子的，他們想吃掉我，難道會讓我落在你手里？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你此刻就逃跑，咱們井水不犯河水。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著機智，戰(zhàn)勝了老虎；又憑著記憶，走出了這個是非之地，回到家里。聰聰吸取了這次教訓，以后再也不會亂跑了?？梢哉f狐貍在我心目中就是一個無惡不作的壞人。原來狐貍也是有感情的。小狐貍每天都不吃不喝，特別悲傷。過了幾天，正太郎無意間發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然在地板下面做了窩，照顧小狐貍。讀完文章，我被震撼了：狐貍竟然也有真么深的愛子情。父母為了孩子不惜奉獻出自己的一切，甚至是生命。它為了救自己的孩子，擋在了比自己大好幾十倍的獵狗面前，面對死亡，他毫不恐懼。動物對自己的孩子的愛猶如大海，深不可測；父母對我們的愛，猶如深淵，不可丈量。這個故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠去。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開的時候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。它們沒有救出小狐貍，但它們沒有放棄。這是多么危險的事情?。∫徊恍⌒?，它們都會被抓起來。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚。文章講的是正太郎幫助狐貍的爸爸媽媽救小狐貍的事。兩只老狐貍又一次去救小狐貍時，它們在拴小狐貍的下面偷偷地挖洞做了窩，每天趁狗不在家的時候就去咬拴鐵鏈的木樁。當正太郎知道了小狐貍被安田先生帶到了他的牧場這個消息后，他飛快地跑向山那邊安田先生的牧場，他要把小狐貍要回來，要讓狐貍一家團聚。看到這，我不禁想到了社會上有些人，他們還不如動物呢。比如：前些天，我在電視上看到這樣一件事。老人起來后，他不但沒有感謝小伙子，還非說是小伙子把他撞倒的，非要小伙子給她看病賠他錢不行?？纯催@位老人，再看看狐貍的爸爸媽媽，我們?nèi)祟愒趺催€沒有動物知道感恩呢？從正太郎和老狐貍的身上，我學到了：知恩圖報、做事要動腦筋、報答父母、做一個善良的人，等等。《金色的腳印》讀后感8以前，我對狐貍的印象十分壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。讀到那里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。但是此刻的人為了錢還在獵殺動物，我鄉(xiāng)向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把！”《金色的腳印》讀后感9以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動，她把小狐貍放了。讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護犢意，它們也一樣有感情。小鳥得救了，母鳥卻死去了。但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧！”《金色的腳印》讀后感10今天，我們學習了《金色的腳印》一課，學完之后我覺得自己受益匪淺。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時候，在半路上，不小心栽進了懸崖，老狐貍把他救上來。如果人們不把槍口對著它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護自己的生命不受到威脅!如果我們?nèi)祟惒蝗テ茐膭游锷畹募覉@，不用槍對準它們，它們也不會傷害到我們?nèi)祟?。在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇課文中的狐貍是慈愛的，它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。正太郎與狐貍們慢慢熟悉了，還給它們送食物。學完這篇課文，我忽然想起了發(fā)生在我身邊的一件事：我的一個朋友抓到一只很討人喜歡的小鳥，紅紅的小嘴，金黃色的羽毛，非常可愛。小鳥自從被關在籠子里開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。冷清清的月光下，孤零零的小鳥呆呆地望著遠方。只見一只大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。朋友這才發(fā)現(xiàn)大鳥嘴里正銜著一條不斷扭動的蟲子。待大鳥離開后，朋友迫不及待地沖出來看：天哪，籠子的幾根欄桿已經(jīng)快斷掉了！這兩個故事深深地震撼了我的心，但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺和傷害動物，我想向他們說一句：“動物和我們?nèi)祟愐粯樱加懈星楹蜕?，不要再傷害動物了，讓我們大家和睦相處吧！”《金色的腳印》讀后感12讀了《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子......它們懂得知恩圖報。但有篇短文讓我有些啟發(fā)：在森林中有一種會編織的鳥?？僧斝▲B下蛋以后就得想怎樣才能保護自己的后代，因為這個地區(qū)喜歡食鳥蛋的動物很多，什么猴子，野貓，蛇等，它們都很善于爬樹，這樣對鳥蛋造成了很大的威脅。森林的動物都知道黃蜂的厲害，雖然對鳥蛋垂涎三尺，但只能望洋興嘆了。再例如，狐貍善良的一面，怎么，你不服氣？要是不服氣就再聽聽我下面的例子吧！一只小狐貍被人抓到正太郎家中，正太郎和父母見都很喜歡，所以給它做窩喂奶，可小狐貍不肯喝奶。另外一只老狐貍則去救小狐貍，可小狐貍被鐵鏈拽住了，這鐵鏈怎么咬也咬不斷，于是它就臥在地上，給小狐貍喂奶。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其它生命的尊重與愛護，體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對人類的友善！本文以生動細膩充滿感情的筆觸為我們講述了一個十分動人、傳奇的故事：兩個老狐貍想盡辦法救小狐貍，并和同情它們的正太郎建立起了親密的關系。文章的最終一段與題目相互呼應，別有深意：迎著朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一向延伸到密林深處?？梢?，大自然是我們?nèi)祟惡蛣游锕餐募覉@，我們?nèi)祟愂悄軌蚝蛣游锖椭C相處的，人類和動物的心是能夠相通的。人與自然與一切生物相能夠和諧，可是，貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。有一次他為了救小狐貍而栽進了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們?yōu)榫刃『?，去給小狐貍喂奶、送食，后來冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。文中的正太郎也使我感動，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。《金色的腳印》讀后感15以前，我對狐貍的印象十分壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。讀到那里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。在咱們灰心的時候，“愛”便鼓勵咱們。但是此刻的人為了錢還在獵殺動物，我鄉(xiāng)向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和性命，不好再獵殺動物了，讓咱們大家和睦相處，做個兄弟姐妹把!”第五篇：金色的腳印讀后感金色的腳印讀后感金色的腳印讀后感1《金色的腳印》是一個很有趣的故事，它的作者是日本作家椋鳩十。心里總想著自己的父母，悲傷極了。正太郎時不時還會給他們一家三口喂些吃的，一天，正太郎放學回到家中，得知狐貍被安田生給帶走，便急忙去找，但途中發(fā)生意外暈倒了。讀完這個故事，我深有感受。因為他也會給狐貍們吃食物，不會虐待它們。從這我明白了人和動物應該和諧共處，人類不應該去虐待動物，要愛護動物。這讓我我想到了我的一只小狗——妞妞。但它不是我親手養(yǎng)的，是一個風雨交加的夜晚遇見的。我把它放在懷里，抱著他那肉乎乎的身體走回家中。在那之后，我高興時，他便和我一起高興；我傷心時，他便一直在我身邊安慰我。人和動物應該和諧共處，這也是一種溫暖的友誼！金色的腳印讀后感2這個學期，我學習了一篇發(fā)人深省的39。在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇課文中的狐貍是慈愛的，它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。正太郎與狐貍們慢慢熟悉了，還給它們送食物。學完這篇課文，我忽然想起了發(fā)生在我身邊的一件事：我的一個朋友抓到一只很討人喜歡的小鳥，紅紅的小嘴，金黃色的羽毛，非?？蓯?。小鳥自從被關在籠子里開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。冷清清的月光下，孤零零的小鳥呆呆地望著遠方。只見一只大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。朋友這才發(fā)現(xiàn)大鳥嘴里正銜著一條不斷扭動的蟲子。待大鳥離開后，朋友迫不及待地沖出來看：天哪，籠子的幾根欄桿已經(jīng)快斷掉了！這兩個故事深深地震撼了我的心，但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺和傷害動物，我想向他們說一句：“動物和我們?nèi)祟愐粯?，都有感情和生命，不要再傷害動物了，讓我們大家和睦相處吧！?