【正文】 我們48個(gè)孩子來(lái)自48個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促、檢查并簽名。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。飯盒：不要復(fù)雜，小孩容易攜帶，用袋子裝好。地點(diǎn)：學(xué)校側(cè)門(mén)二、學(xué)習(xí)、生活用品的準(zhǔn)備及要求放1條桌布和一包紙巾在書(shū)包。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。交接種證。請(qǐng)家長(zhǎng)做好下列工作：家長(zhǎng)會(huì)簽到。不會(huì)的家長(zhǎng)可以事先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我想我們都應(yīng)該比一年級(jí)的孩子學(xué)得快。我應(yīng)該不屬于溫柔老師那個(gè)行列的，我是嚴(yán)厲的。我教過(guò)的和我見(jiàn)過(guò)的學(xué)生中，無(wú)一例外，成績(jī)優(yōu)異的，行為習(xí)慣好的，都是家長(zhǎng)每天放學(xué)后和孩子一起學(xué)習(xí)，陪伴她們寫(xiě)作業(yè)，在孩子學(xué)習(xí)上付出很多時(shí)間。誰(shuí)愿意在一個(gè)不喜歡的人身上浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢，那我的時(shí)間都給誰(shuí)，一定給我最珍貴的家人。首先，我希望家長(zhǎng)都能成為孩子的榜樣，俗話(huà)說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，那到底什么是老師呢，就是學(xué)為世范，身為師表，你的一言一行，就是你孩子今后的言行的影子，一定會(huì)受你的影響。這些感謝的話(huà)來(lái)日方長(zhǎng)我們慢慢說(shuō)，你們把這份新任交給我，我定會(huì)付出我的全部來(lái)愛(ài)我的孩子們。不管我在群里發(fā)布什么通知，家長(zhǎng)都是第一時(shí)間給我答復(fù)。時(shí)隔半個(gè)月我們又見(jiàn)面了，但是這一次，感覺(jué)格外親切。）（3）給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議: 關(guān)注學(xué)生身心健康，與孩子多溝通，不要用控制的方式干涉孩子各方面意見(jiàn)，好的性格和學(xué)習(xí)同等重要；良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)家長(zhǎng)時(shí)刻的督促，利用睡前時(shí)間閱讀一本書(shū)； 好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，體現(xiàn)在哪些方面，以及誤導(dǎo)孩子的壞習(xí)慣。班主任講話(huà)：（1）家長(zhǎng)會(huì)目的，開(kāi)場(chǎng)白。我們 個(gè)孩子來(lái)自 個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。這對(duì)一個(gè)孩子良好習(xí)慣的發(fā)展具有非常重要的意義。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。真可謂是金玉良言！教育專(zhuān)家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，探索學(xué)習(xí)方法。④學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接，孩子應(yīng)該知道怎么辦？這也需要提前告訴孩子，跟孩子說(shuō)清楚。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程（今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人；當(dāng)離開(kāi)校門(mén)一步，你的行為代表學(xué)校。這也是廢紙的力量。但既來(lái)之，則安之，他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門(mén)的地有一張紙，他彎腰撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來(lái)到董事長(zhǎng)面前說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣：他是振興中華民族具體表現(xiàn)，也是愛(ài)國(guó)主義教育的最好內(nèi)容。子曰“少成若天性，習(xí)慣如自然。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類(lèi)的話(huà)。幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外家長(zhǎng)在輔導(dǎo)的時(shí)候要準(zhǔn)確，比如發(fā)音、四聲、筆順等，拿不準(zhǔn)的，一定要問(wèn)過(guò)老師再輔導(dǎo)孩子，以免給孩子傳授錯(cuò)誤的知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)麻煩。良好的開(kāi)端是成功的一半。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(zhǎng)去解讀，作為家長(zhǎng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音（聽(tīng)他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰(shuí)最好）通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要參與學(xué)習(xí)過(guò)程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識(shí)。二、幼兒園、小學(xué)的一些不同從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)講，他將面對(duì)新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。有些家長(zhǎng)以往對(duì)孩子的教育觀(guān)念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀(guān)念。下周起班上開(kāi)始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評(píng)比，請(qǐng)家長(zhǎng)每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。4．學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上主要講五個(gè)方面：一、家長(zhǎng)方面的要求，在這里提幾點(diǎn)：1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，按時(shí)接送孩子。而我們的目標(biāo)是培養(yǎng)出一批批好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛(ài)，成績(jī)好、素質(zhì)高，受到社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)可的好學(xué)生，這將是我們學(xué)校的第二筆財(cái)富。作為一年級(jí)六班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)！首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。但是我要說(shuō)的是，你們面對(duì)的只是一個(gè)孩子，而我面前的是幾十個(gè)孩子，孩子多了在一起一定會(huì)有差距，家長(zhǎng)應(yīng)該客觀(guān)的承認(rèn)這一點(diǎn)。，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。（2）不帶危險(xiǎn)玩具，剪刀等用品到學(xué)校，不帶零食，注重飲食安全。家長(zhǎng)執(zhí)勤。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立和運(yùn)作，使家長(zhǎng)從“幕后”走向了“前臺(tái)”，由被動(dòng)走向主動(dòng)，進(jìn)一步提升了家校合作水平與質(zhì)量。教育孩子貴在堅(jiān)持，尤其是小學(xué)階段正是各方面習(xí)慣、能力養(yǎng)成的時(shí)候。：（1）不了解孩子學(xué)習(xí)狀況。激發(fā)孩子的上進(jìn)心，引導(dǎo)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。穿衣、洗漱、吃飯等生活中的事一定讓孩子獨(dú)立完成，并根據(jù)孩子的情況規(guī)定時(shí)間，訓(xùn)練孩子做事有條理不磨蹭的好習(xí)慣。在家里指導(dǎo)孩子做一些力所能及的事。其次應(yīng)該適時(shí)公正地加以引導(dǎo)，教給孩子一些正確的交往方法，如分享、交換、輪流、協(xié)商、合作等，讓孩子學(xué)著自己解決問(wèn)題。如果遇到與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，及時(shí)和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長(zhǎng)發(fā)生不必要的糾紛。聰明的家長(zhǎng)總是會(huì)正面引導(dǎo)孩子熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)班級(jí)。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通。一個(gè)高素質(zhì)的家長(zhǎng)一定會(huì)影響和培養(yǎng)出一個(gè)高素質(zhì)的孩子。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，給孩子正能量。作為家長(zhǎng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。9）校徽 小黃帽（2套）一套放在書(shū)包里，必須每天佩戴，大隊(duì)委檢查。注意隨時(shí)更換。學(xué)完拼音后，我們要接觸課文。4）橡皮。每人準(zhǔn)備6支單頭削好的鉛筆，并在另一頭貼上自己的名字，以防止丟失。因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，發(fā)出很大的聲響，這樣既會(huì)把文具盒摔壞，又會(huì)分散學(xué)生的注意力。這種書(shū)包上下樓不方便，容易絆倒學(xué)生，造成意外傷害。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。打電話(huà)的時(shí)間在早上7:30以后，最好發(fā)短信。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。過(guò)早，您會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。家長(zhǎng)一定教育孩子，與家長(zhǎng)分開(kāi)后，直奔學(xué)校、教室，不允許學(xué)生私自返回尋找家長(zhǎng)。升旗儀式不允許遲到，學(xué)校大隊(duì)委派專(zhuān)門(mén)的學(xué)生檢查，一生一分，直接影響班級(jí)金星中隊(duì)的評(píng)選。文藝、體育方面有：繪畫(huà)比賽、各節(jié)日的演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等。為此，學(xué)校要求我們?cè)诿魈煳視?huì)給孩子排好座位，在沒(méi)有特殊情況下我們應(yīng)該是一周一換，孩子會(huì)前后換，同時(shí)也會(huì)左右換，可以避免孩子總在一個(gè)位置看黑板。因?yàn)楹⒆幼屛覀冇芯壪嗑墼谝黄?，我們的共同目的讓孩子能夠健康快?lè)的成長(zhǎng)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，最后，送給大家兩句話(huà)共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法。問(wèn)問(wèn)孩子在校學(xué)習(xí)了什么，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說(shuō)不出，應(yīng)該和老師交流,一起幫助孩子，對(duì)癥下藥，才能給孩子正確的引導(dǎo)，督促孩子更好學(xué)習(xí)、生活?！队浭卤尽肥菍W(xué)生專(zhuān)門(mén)用來(lái)記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知。謝謝大家！，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過(guò)急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫(huà)書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等