斑羚飛渡答案doc-wenkub.com
2024-10-03 14:22 本頁面
【正文】 敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己?！咎骄繉W(xué)案】一、導(dǎo)入：二、說飛渡之事請同學(xué)們用簡練的語言復(fù)述課文。1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，所著動(dòng)物小說將故事性、趣味性和知識(shí)性融為一體，充滿哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他本人也被譽(yù)為“中國動(dòng)物小說大王”。以各種青草和灌木的嫩枝、果實(shí)等為食，耐干渴。四肢短而勻稱，蹄狹窄而強(qiáng)健?！绢A(yù)習(xí)學(xué)案】了解羚羊：斑羚，也稱青羊、山羊。第五篇：《斑羚飛渡》《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案南流中學(xué)任尼娜【學(xué)習(xí)目標(biāo)】積累字詞，整體把握課文內(nèi)容。請從第④⑤⑾三段中選擇你最喜歡的一段進(jìn)行賞析。D、表達(dá)了作者對則克臺(tái)草原的冬天、對茫茫無際的雪原的贊美之情。（每空四字，4分）?情節(jié)的發(fā)展：→狐落馬前→ →放狐奔逃?感情的變化：非常驚奇→ →心生同情→1選文第①段以簡練的筆墨描繪了則克臺(tái)草原冬季的景象，對其作用分析不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？選擇答案，將它的字母填在答題卡的括號(hào)內(nèi)。它最后的結(jié)局，也是會(huì)變成這樣一張完整的皮。⒄這張狐皮和我在則克臺(tái)冬天遇到的那團(tuán)逃跑的紅火焰，顏色非常相近。⒀這時(shí)，暴怒狂吠的牧犬追過去了，它們擁擠著，表情極其憤怒，情緒處在高度亢奮之中，它們爭先恐后，有時(shí)不惜將同伴撞倒，好像對狐貍懷有不共戴天的仇恨。⑾我佇馬立在高地上，目送這只紅狐貍繼續(xù)逃奔。??⑧它這樣絕望，這個(gè)生靈，這團(tuán)火焰。我正感到莫名其妙，那只狐貍從坡下突然跳上來，恰恰落在我的馬前。十幾條猛犬看來是可以追上的，所以騎馬圍獵的人并不開槍射擊。④在白皚皚的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐貍，牧犬的后面，是一伙騎馬的獵人。人在馬背上，視野一下子變得開闊了。這個(gè)位于伊犁河谷深處的大草原，它的冬天是那么單調(diào)，那么沉靜。作者在敘述中，穿插了一些自己的內(nèi)心感受，這些語句表達(dá)了作者怎樣的情感，在文中起了什么作用？（五）體驗(yàn)反思從這場驚心動(dòng)魄的斑羚飛渡過程中，你覺得我們?nèi)祟悜?yīng)該借鑒什么？又該反思什么？你能否在自然界和人類社會(huì)中再找出類似的例子？對人類獵殺斑羚群的行為，你有怎樣的思考？三、鞏固拓展讀第八段及117段，答題：結(jié)合文章語句，品讀分析頭羊兩次不同的步伐表現(xiàn)的心理。二、課堂研討（一）導(dǎo)入。逞能：恍惚：甜膩：嫻熟：進(jìn)退維谷：自讀課文，完成下面任務(wù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：品味生動(dòng)、形象的語言，感受斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和勇于自我犧牲的精神。言之成理即可。”“燦爛”的含義如何理解? 不只是指那彩虹，更象征了鐮刀頭羊行為和精神4．請發(fā)揮想象力，改寫文章的結(jié)尾。2．為什么文章結(jié)尾再次寫到彩虹? 結(jié)尾的彩虹具有象征意義。1．結(jié)合以上文字，品讀分析頭羊兩次不同的步伐表現(xiàn)的心理。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。（2）這叫聲與平常聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態(tài)，也沒有絕望的嘆息，音調(diào)雖然也保持了羊一貫的平和?? 體現(xiàn)出鐮刀頭羊的臨危不懼、從容鎮(zhèn)定、王者風(fēng)范。形象生動(dòng)地描寫出戛洛山峭陡、筆直的特點(diǎn)。nɡ）迥然（jiǒnɡ）甜膩（n236。nɡ）剖開（pōu）戛洛山（ji?。χ牛▃h236。27.“我”在日曲卡山從事野外科考工作已近兩年，曾先后養(yǎng)過(四)條狗。(鐮刀頭)斑羚。(母羊)哺乳長大的。（艾香宰）。12.“我”養(yǎng)了一只藏獒叫（曼晃）。（青羊），形似家養(yǎng)山羊。（黑狼）也十分謹(jǐn)慎。（5分）示例：鵪鶉對小
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1