20xx教師國培培訓(xùn)感言-wenkub.com
2024-10-03 12:46 本頁面
【正文】 同時,還要教會學(xué)生學(xué)做真人學(xué)做實事，認(rèn)真履行教師的職責(zé)：教書育人，學(xué)高為師，身正為范。“生活化”會使數(shù)學(xué)課堂充滿魅力，課堂教學(xué)應(yīng)該富有活力。各地的老師仁者見仁，智都見智，對自己關(guān)注的問題進(jìn)行了熱烈的討論，我便也在討論的過程中拓寬了視野。比如三樂：在線研討的過程中自我視野得到拓寬；第一次的在線研討我錯過了，后兩次的在線研討我準(zhǔn)時參加了。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的老師都是非常優(yōu)秀的老師，他們的教學(xué)手段都很有新意，教學(xué)方法都很有效，我也試著用過一些，比如看了王爽老師關(guān)于課堂贊美語言的文章，我也試著多表揚學(xué)生，畢竟我們教育教學(xué)的目的只有一個——讓孩子們學(xué)好！肖川教授也曾說過“積極的表揚就是自然的批評”。第四篇：國培培訓(xùn)感言“瘋忙”之樂不知不覺中，國培竟已快結(jié)束。教師的言行對學(xué)生的潛移默化是不容忽視的，好苗結(jié)好果，好苗要靠教師培育。師德是教育的靈魂。所以，教師水平的提高顯得有為重要。首先，如何成為有效教師、成為一個智慧的老師？專家們認(rèn)為要做反思—研究型教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。我會不斷反思自己，改進(jìn)自己，悉心向同仁們學(xué)習(xí),把教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求，思索教學(xué)中的問題。還要學(xué)會“容”納一切，正視現(xiàn)實，我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧，從而實現(xiàn)教而不教，從而實現(xiàn)成就學(xué)生的同時也成就教師自己的人生價值。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。在今后的教學(xué)中要盡可能地擠出一定的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，豐富自己的學(xué)識，提升自己的覺悟，擴(kuò)展自己的眼界，才能更好地引領(lǐng)我們的學(xué)生健康快樂地成長。作為教師，我體會到要終身學(xué)習(xí)，終
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1