長方體表面積教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-11-25 10:00 本頁面
【正文】 學(xué)生能用字母表示長方體的表面積計算公式，并會根據(jù)實際情況解決有關(guān)表面積的問題。 一個教室的長是 8 米，寬是 6 米，高是 4 米。 ⑸ 給長方體餅干罐的四周貼一圈的商標(biāo)紙。 ⑴ 制作一個無蓋的長方體鐵皮桶的用料。 做一個長 6 厘米、寬 5 厘米、高 4 厘米的長方體紙盒，至少要用多少平方厘米的紙板？ 學(xué)生獨立練習(xí)，然后說說“至少”是什么意思。 四、合作交流 各小組學(xué)生交流并匯報結(jié)果 匯報一： 分別求出長方體上、下、左、右、前、后的面積 ,再把它們 加起來 ,就是它們的表面積。 評價要點 ： 通過摸一摸， 學(xué)生在觀察中充分感知，在動手中展開思維，在操作中嘗試發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過這種“感知 — 思維 — 發(fā)現(xiàn)”的求知過程，學(xué)生從中“悟”出“表面”、“表面積”的意義。 沿著長方體的棱將長方體紙盒剪開 ,得到長方體的表面展開圖。 板書課題：要求這個包裝盒至少要多少包裝紙，
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