長(zhǎng)方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-07-01 21:57 本頁(yè)面
【正文】 九、課堂總結(jié)，歸納提升。（4）、用木料做一個(gè)抽屜。3cm C. 說(shuō)一說(shuō)分析在計(jì)算下列物體面積時(shí)，應(yīng)考慮幾個(gè)面的面積。前、后面的長(zhǎng)是（ ），寬是（ ），面積是（ ）。教師課件出示一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，請(qǐng)同學(xué)們算一算，制作這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒至少需要多大面積的紙板？（獨(dú)立思考后，小組內(nèi)交流匯報(bào)）還有別的計(jì)算方法嗎？你認(rèn)為那種方法簡(jiǎn)便？ 分層練習(xí)，拓展應(yīng)用。分析這幾種計(jì)算表面積的方法，為什么這樣算？在這幾種算法中你喜歡用哪一種？與同桌說(shuō)一說(shuō)。（教師對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。（三）、長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。(二)、動(dòng)手實(shí)踐，探索新知。 師:今天老師準(zhǔn)備了一份神秘大禮，想將它送給這節(jié)課發(fā)言積極的同學(xué)，可是這個(gè)盒子不漂亮。難點(diǎn)：找出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和每一個(gè)面的長(zhǎng)和寬之間的關(guān)系。三、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解長(zhǎng)方體表面積的含義，在理解的基礎(chǔ)上掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法?！堕L(zhǎng)方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)燎原中
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