【正文】 但也不可否認(rèn)，孩子畢竟是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同為孩子的美好明天奠定基礎(chǔ)！當(dāng)然，在班級(jí)管理工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)能理解、見諒，也敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上孩子們的努力，我們一定會(huì)有更大的進(jìn)步。，這是一天中記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。（公布名單。我的要求不高，只要每天堅(jiān)持用一兩段話將當(dāng)天印象最深的事記下來就可以了。四年級(jí)的作文對(duì)于孩子來說也是至關(guān)重要的，在學(xué)校，由于時(shí)間有限，老師只能教給他們習(xí)作的方法，而語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累。四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年段，孩子從低年級(jí)跨入中高年級(jí)，要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，課文內(nèi)容也更深?yuàn)W了。，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。，培養(yǎng)孩子專心致志做作業(yè)的習(xí)慣。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。這就要家長(zhǎng)和我們老師及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走正道，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。孩子需要減負(fù)，就先從減輕書包重量開始吧。今天補(bǔ)昨天的作業(yè)，明天又補(bǔ)今天的作業(yè)，惡性循環(huán)影響孩子正常上課。第五篇：四年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：大家晚上好！首先非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿峦昝赖摹扒椤焙汀皭邸保嘈潘麄儽仨殨?huì)開出最美最亮麗的花。（六、連云和媽媽發(fā)言，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）（七、曹世昱發(fā)言，交流課外生活的合理安排）總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。因?yàn)楹梦恼虏皇菍懗鰜淼?，而是改出來的。?jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。2。尤其是三年級(jí)，作為作文時(shí)代的開端，三年級(jí)作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。（5）培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。（1）培養(yǎng)每一天閱讀的習(xí)慣。我們平時(shí)怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢？英國教育家洛克說：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自我的幸福都?xì)w結(jié)于自我的習(xí)慣。課外：1．課外閱讀有些家長(zhǎng)苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補(bǔ)習(xí)班等，結(jié)果還是見不到效果，其實(shí)，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。期望家長(zhǎng)監(jiān)督背書狀況，按要求背誦，還要反復(fù)背。做到這些才能簽字。4．多閱讀，多練筆，提高寫作潛力。3．從作文中暴露出課外閱讀少，語言積累匱乏，寫出來的作文語句不通順，詞匯量很有限。2．課外閱讀題比較簡(jiǎn)單，但有的同學(xué)因?yàn)榇中穆┑袅祟}。3。針對(duì)這些現(xiàn)象，我想在班級(jí)的常規(guī)管理這方面懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做到這些：1。2。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來，同學(xué)們都很用心地看書，構(gòu)成了比較好的讀書氛圍。這天的家長(zhǎng)會(huì)上，我就邀請(qǐng)了三個(gè)孩子站在那里講話。各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)相信每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有所發(fā)展，有所進(jìn)步，讓我們從現(xiàn)在開始就行動(dòng)起來吧，我相信只要我們肯用心，有恒心、耐心、細(xì)心，我相信我們的孩子到期末時(shí)會(huì)給我們帶來更大的驚喜！第四篇：三年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng)：大家下午好！一年兩度的家長(zhǎng)會(huì)又如約而至了，十分感謝您能按時(shí)來參加。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。如，孩子吃過午飯后，可一讓孩子讀一會(huì)課外書，或者晚上孩子沒有書面作業(yè)的時(shí)候也可以讓孩子讀一會(huì)書。課外閱讀的習(xí)慣。低年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一就是識(shí)字寫字。還希望家長(zhǎng)能偶爾地翻翻孩子地語文書，數(shù)學(xué)書，了解一下孩子現(xiàn)在是在學(xué)習(xí)什么了。如果是書面作業(yè)，請(qǐng)關(guān)注孩子的書寫習(xí)慣（正確的坐姿、握筆姿勢(shì)等）、正確率，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，字要寫得正確、端正、整潔、規(guī)范。作業(yè)時(shí)間均不超過30分鐘，因此，除了完成家庭作業(yè)我希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子讀讀書，做做題、聽寫聽寫詞語。我們應(yīng)該利用這寶貴的時(shí)間讓孩子充分的讀書。其次，語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)。俗話說，有能力的孩子是鍛煉出來的，不是說出來的。每天晚上，在家長(zhǎng)的督促下獨(dú)立完成洗臉、刷牙、洗腳，天天堅(jiān)持如此。自己的書包、學(xué)習(xí)用品雜亂無章，沒有條理。孩子生活中懶，輻射影響到學(xué)習(xí)上。所以，各位家長(zhǎng)肩負(fù)著任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)——幫助你的孩子養(yǎng)成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。有時(shí)候不是老師所能左右的，而是家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來給孩子養(yǎng)成的結(jié)果。如果孩子生病了或者家里有事情不能按時(shí)到學(xué)校上課，也希望家長(zhǎng)能托附近的孩子帶個(gè)信或者打電話告知，好讓我們老師放心。中午的時(shí)間可讓學(xué)生做自己喜歡的事情或睡會(huì)兒午覺。一、作息時(shí)間咱們二年級(jí)學(xué)生的作息時(shí)間，具體要求如下：晚上最遲8：30上床睡覺，早上7：00起床（保證孩子每天10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間），給孩子半個(gè)小時(shí)的梳洗、吃飯時(shí)間，從小讓他們養(yǎng)成做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。做孩子的朋友（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：了解、重視孩子的心理健康教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題。有的同學(xué),求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺,而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng)。俗話說，好的開端是成功的一半。學(xué)校通知家長(zhǎng)協(xié)助教育并簽定協(xié)議。對(duì)于穿高跟鞋、拖鞋，或趿拉鞋入校的，記該生違紀(jì)一次，并令其在入