八年級(jí)科學(xué)期末考試試卷分析-wenkub.com
2024-10-02 16:24 本頁(yè)面
【正文】 多做一些探究性實(shí)驗(yàn)，最好多讓學(xué)生親自動(dòng)手做，搞清楚每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過(guò)程，至少可以使遇到同類問(wèn)題得以借鑒。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)知識(shí)的延伸與拓展需要深入了解。本題問(wèn)題較多的是“作出假設(shè)”，作出的假設(shè)不標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是“昆蟲(chóng)都具有趨光性”或者是“不是所有的昆蟲(chóng)都具有趨光性”。第五大題，據(jù)圖回答，共2題，13個(gè)空計(jì)15分。本題得分情況較好，錯(cuò)的主要是第8和第9小題。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分基礎(chǔ)不牢固的同學(xué)得分是比較低的,就是沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)記牢固，沒(méi)有吃透。本題主要考察的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，本題題型較活注重基礎(chǔ)，學(xué)生獲得的最高分是48分，最低分是15分。本次試卷共分六個(gè)大題，卷面滿分一百分。利用學(xué)生中的范文給學(xué)生講解寫作的基本技能和技巧，并讓學(xué)生通過(guò)日記、隨筆等寫作練習(xí)，在多看、多練、多比中提高學(xué)生的寫作能力。學(xué)生閱讀能力的提升只靠講或只憑練都是不行的，在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練中，教師要針對(duì)不同文本，注重對(duì)解題規(guī)律、方法和技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練，要幫助學(xué)生掌握這些必須要掌握的解題步驟、解題規(guī)律、方法和技巧，要結(jié)合具體文本具體試題對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的解題輔導(dǎo)。學(xué)生錯(cuò)別字較多，詞語(yǔ)解釋、翻譯等問(wèn)題的解決只能靠落實(shí)，但一定要注意科學(xué)的方法，首先要給學(xué)生講清意思，切忌死記硬背的機(jī)械記憶。老師不僅要在習(xí)字時(shí)間進(jìn)行必要的鞏固訓(xùn)練，更要在平時(shí)強(qiáng)調(diào)、要求，抓出成效。70%以上考生能夠選擇自己熟悉的事例選擇題材，主題比較突出。（3）記敘文閱讀此題中失分較多的是第18小題、19和22小題。第6題的概括信息題，部分考生概括和篩選文本中的有效信息的能力不強(qiáng)，抓不住關(guān)鍵詞，還有個(gè)別考生審題不清，語(yǔ)言不精練，超過(guò)15個(gè)字。二、試題分析本次試卷能能緊扣課標(biāo)，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，提倡并考查了學(xué)生的自主閱讀、研究性閱讀的能力，立足于課內(nèi)，進(jìn)行適當(dāng)拓展延伸。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。在今后的教學(xué)中，一、是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；二、專研教材。，運(yùn)算能力薄弱計(jì)算題是綜合性最強(qiáng)的題目，反映物理知識(shí)的靈活應(yīng)用和數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力。但完成的情況卻并非理想，% ② 排除干擾能力弱主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)物理之前對(duì)有些事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)難以更正。如第16題有關(guān)光學(xué)的基本概念：色散現(xiàn)象及光的三原色的問(wèn)題也不是很好。如第7題考查物態(tài)變化：四種情境中屬于光的反射現(xiàn)象的是哪個(gè)？這些試題通過(guò)與日常生活有關(guān)的問(wèn)題情景考查了學(xué)生對(duì)物理基本概念的理解，這類考題較好地體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的課程理念。6．聯(lián)系生活實(shí)際，注重考查學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解。，滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，適當(dāng)增加試題的開(kāi)放程度，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。題型、題量及分?jǐn)?shù)如下：一、選擇題：8小題，共計(jì)24分二、填空題：9小題，共計(jì)23分三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究：6小題，共計(jì)33分四、計(jì)算綜合題（20分）題目共計(jì)24小題（2）試卷分析、試卷結(jié)構(gòu)、題型設(shè)置、考查內(nèi)容、分值分配等方面與以往基本保持不變的前提下,更加突出考查了學(xué)生靈活運(yùn)用物理基本知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。要關(guān)注這部分學(xué)生，和他們一起分析原因找出對(duì)策，防止拉大差距。部分題目一有變化，學(xué)生容易上當(dāng)受騙，思維就顯得混亂、沒(méi)有條理。學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力不強(qiáng)。現(xiàn)歸納如下，以便于將來(lái)改進(jìn)。運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)和生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，是數(shù)學(xué)課標(biāo)中提出的最基本教學(xué)目標(biāo)。尤其是本套試題提升了實(shí)踐能力，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全方面情況進(jìn)行了測(cè)查。“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，”這是新課標(biāo)的一個(gè)基本理念。考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教
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