20xx年初三英語中考復(fù)習(xí)計劃-wenkub.com
2024-10-01 16:16 本頁面
【正文】 （14）心態(tài)和信心調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆＃?2）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時間的安排上。切切忌面面俱到式講評。（8）處理好講評與考試的關(guān)系。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能在占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以的形式給予講解。（2）模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。（8）注重集體備課，資源共享。（5）以題代知識，由于第二輪的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。（3）專題的選擇要準(zhǔn)，安排時間要合理?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用型的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”、“探索型應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟悉，適應(yīng)這類題型。（7）注意思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)生體驗成功。（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)、精講精練、舉一反三、觸類旁通。配套練習(xí)以《初中雙基優(yōu)化訓(xùn)練》為主，復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。如給一個題，你能找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就是說具備了解這個題的技能。必須做到牢記記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。、閱讀、詞匯、句子，幫助學(xué)生在平時的訓(xùn)練中嘗試中考題型，努力適應(yīng)中考要求，教師及時指導(dǎo)解題思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生中考的感覺。，教師分工設(shè)計習(xí)題，把單詞的識記放到情景中去加深學(xué)生的理解。三、教材復(fù)習(xí) 抓好四會單詞，尤其是拼寫較長的單詞，兩節(jié)課完成。英語口語不好，誰來幫幫我呀？5月底——中考前：聽力攻克聽力放在復(fù)習(xí)的最后階段，一方面是為了讓學(xué)生在連續(xù)幾輪復(fù)習(xí)之后，中考之前能有一個知識沉淀期；二是為了有助于學(xué)生在短時間內(nèi)對于中考聽力模式形成一個“慣性”的“聽感”。5月初——5月10（11）號（口語考試之前）：重點攻克口語具體操作：找出近幾年的廣州中考真題，分析題型并找出應(yīng)試策略；對同類型的話題和題型進(jìn)行操練。第二篇：初三英語中考復(fù)習(xí)計劃初三英語中考復(fù)習(xí)計劃4月初——4月中旬（第二次模擬考試之前）：第一輪復(fù)習(xí)：主要以2014年廣州版本的中考考試指導(dǎo)書文本。）爭取先訓(xùn)練23份中考模擬卷，準(zhǔn)備模擬考試。聽力、口語訓(xùn)練(由于本校學(xué)生基礎(chǔ)差，本階段主要以聽力口語為主，利用早讀、正課的部分時間突擊訓(xùn)練，每天中午以年級為單位一同訓(xùn)練一個聽力。并發(fā)展他們的知識歸納能力和總結(jié)能力。布置作業(yè)要有層次性，及時批改并做到跟蹤檢查。三、認(rèn)真聽課評課，取長補(bǔ)短。二、加強(qiáng)集體備課，提高課堂效率在個人備課的基礎(chǔ)上，定時間、定地點進(jìn)行集體備課，并且要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。一、有效組織課堂，重視聽課質(zhì)量先備課，后上課，不允許不備課而上課。第一篇：2013年初三英語中考復(fù)習(xí)計劃初 三 英 語 復(fù)習(xí)計 劃前黃初級中學(xué)初三英語備課組我們初三英語備課組老師就近幾年尤其是去年中考試題型新特點及學(xué)生實際情況，制定了比較細(xì)致的“三階段復(fù)習(xí)計劃”和相應(yīng)的一些措施。課堂上認(rèn)真負(fù)責(zé)，有效組織，抓常規(guī)，抓落實，讓每一個學(xué)生都動起筆來。要有全局觀念，教學(xué)資源共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高全年級學(xué)科成績。備課組內(nèi)繼續(xù)做好互相聽課，互相評課工作，不避諱不隱瞞
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