20xx年度小學數(shù)學教師個人校本研修計劃合集5篇-wenkub.com
2024-10-01 16:07 本頁面
【正文】 在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。取長補短，努力地提高自己的教學水平。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。(1)堅持不懈地學。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格?，F(xiàn)代數(shù)學教育越來越注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思想方法，《課標》修訂中在繼承我國數(shù)學教育注重“雙基”傳統(tǒng)的同時，突出了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提出了使學生理解和掌握“基本的數(shù)學思想和方法”，獲得“基本的數(shù)學活動經(jīng)驗”。3．通過學習，提高自身的科研水平。第五篇：2017小學數(shù)學教師個人校本研修計劃2017年小學數(shù)學教師個人校本研修計劃巒莊小學霍 波校本研修，是指立足于本校工作實際，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開展自主、合作、探究性學習和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。堅持寫好教育教學隨筆和反思。四、具體措施：勤于學習，做學習的有心人。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，與學困生結(jié)隊子，積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，樹立起學習的信心。在實踐中進行教學研討。通過學習，提高自身的科研水平?？傊覜Q心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，增強自己的理論底蘊，結(jié)合教學實際，提高教育教學能力，把個人的校本研修工作做好。堅持寫好教育教學隨筆和反思。四、具體措施：勤于學習，做學習的有心人。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，與學困生結(jié)隊子，積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，樹立起學習的信心。在實踐中進行教學研討。通過學習，提高自身的科研水平。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。取長補短，努力地提高自己的教學水平。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。(1)堅持不懈地學。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研討論文。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面的書刊，及時更新教育理念。5．樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。一、研修目標1．通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。積極撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網(wǎng)絡等優(yōu)秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀課標。注重理論總結(jié)。加強專業(yè)理論學習。為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據(jù)學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。2016年度小學數(shù)學教師個人校本研修計劃為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。，提高教育科研水平。(3)廣泛地學。(2)多渠道地學。并一如既往地準時參加校內(nèi)外
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