20xx年度小學數(shù)學教師個人校本研修計劃（合集5篇）-預覽頁
【正文】 想和方法，獲得基本的數(shù)學活動經(jīng)驗。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。(1)堅持不懈地學。也要在無字處學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。二、研修目標規(guī)范數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課方式，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上。四、具體措施注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，把個人的校本研修工作做好。二、研修要求:提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。立足常規(guī)教學。三、研修內(nèi)容：按照個人工作特點，制訂一年的發(fā)展研修計劃。專修內(nèi)容。積極推進課堂教學實踐。教學實施中，要認真制訂學科教學計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論水平，以適應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿足小學數(shù)學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎。第二篇：小學數(shù)學教師個人校本研修計劃2013—2014—2學期校本研修計劃南街小學王紅云校本研修，是指立足于本校工作實際，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開展自主、合作、探究性學習和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。3．通過學習，提高自身的科研水平。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。（二）在實踐中進行教學研討。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。（四）在備課管理上，朝著A級管理奮斗，在原來的基礎上向前一步。(2)多渠道地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結(jié)構。(1)及時積累專題研究的第一手資料。二、研修目標通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。我將積積極參各種教研活動，認真寫出教學感悟反思，及時與同伴交流學習。激起他們的學習興趣。多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。及時積累課題研究的資料。二、研修目標通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。我將積積極參各種教研活動，認真寫出教學感悟反思，及時與同伴交流學習。激起他們的學習興趣。多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。及時積累課題研究的資料。進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉(zhuǎn)化目標。一、研修目標1．通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。5．樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。（二）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。（四）加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。(2)多渠道地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結(jié)構。(1)及時積累專題研究的第一手資
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