【正文】 廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉(zhuǎn)化目標。我將積積極參各種教研活動，認真寫出教學(xué)感悟反思，及時與同伴交流學(xué)習(xí)。多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。二、研修目標通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。（四）在備課管理上，朝著A級管理奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。3．通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。積極推進課堂教學(xué)實踐。二、研修要求:提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。四、具體措施注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。，提高自身的科研水平。在強調(diào)發(fā)展學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)之上，增加了發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的課程目標?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅持寫好教育教學(xué)隨筆。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。積極開展教學(xué)研究。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。三、研修內(nèi)容：多讀書，進行讀書研習(xí)，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高。在備課上，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。2．通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。在強調(diào)發(fā)展學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)之上，增加了發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的課程目標。認真參加教研活動，積極投入課題研究。通過學(xué)習(xí)，促進自己對新課標的理解。在生活上、思想上關(guān)心他們。3．勤于動筆，提高教育科研水平。（三）加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。理論和實踐相結(jié)合，不斷的學(xué)習(xí)、實踐、提高，力爭使所帶班級的學(xué)生名列前茅，上好教學(xué)匯報課、研討課。研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段目標要求。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。三、研修要求2016小學(xué)英語教師個人校本研修計劃 2016年度小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人校本研修計劃 最新2016國培個人校本研修計劃模板以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。(三)在實踐中進行教學(xué)研討。第一篇：2016年度小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人校本研修計劃校本研修主要是以校為本的高質(zhì)量教師隊伍是校本研修實效性的惟一體現(xiàn)，對提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量最具實際意義。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。(3)廣泛地學(xué)。切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。研讀課標。撰寫教研論文，使自己的教學(xué)從感性到理性，不斷提高。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教