20xx小學四年級語文教案——語文園地八教學設計-wenkub.com
2024-10-01 09:34 本頁面
【正文】 有興趣的同學，可以搜集趣聯(lián)妙對故事，在語文活動課上講給老師和同學聽?！ ×⑷の墩Z文 1自讀二個小故事，讀熟練?！ ?你才有了一次好成績，看，一大意又落后了。非一日之功，沒有堅持不懈的努力，張小亞是不會取得這么好的成績的。教師出示幾個帶有歇后語的句子，讓學生體會歇后語在句子中的作用mdash。 四、讀課本中的歇后語 1讀六個歇后語，說說發(fā)現(xiàn)了什么？ 2熟讀歇后語?！ ?聽寫詞語。修改后在讀一讀。 在讀習作前，小組成員要把文章的特點講一講，以激發(fā)聽者的興趣。如內(nèi)容，可以寫人，可以寫事，也可以寫景；可以寫事實，也可以寫虛擬、想象中的事?！ ≌n后反思： 第二、三課時： 一、導入激情，拓展思路： 1導語：同學們，我們已經(jīng)寫了不少作文了，每依次都有內(nèi)容的要求。今天，我們談到的書，應該說也好似好書?！ ?各小組評出都感興趣的一本書，以小組為單位在全班介紹，小組成員互相補充?！ 《⒆杂山徽劊鹤约鹤x過哪些好書。讀譯本好書，就像和許多高尚的人談話。沒譯本書都在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。書，好書，到底會給人帶來什么呢？在我們以前，有很多有成就的人都說過讀書的作用。 5熟讀趣
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