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教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告xiexiebang推薦-wenkub.com

2024-10-01 07:57 本頁(yè)面
   

【正文】 總之我會(huì)在今后工作中努力改正自身毛病,彌補(bǔ)自身缺點(diǎn),使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型,智慧型,奉獻(xiàn)型,樂教創(chuàng)新型的老師,讓自己成為一名合格的,令人滿意的,叫學(xué)生尊敬的好老師。三、整改措施(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。⑶工作上缺乏 耐心和技巧,方法單一學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、整頓學(xué)生紀(jì)律、鼓動(dòng)激勵(lì)學(xué)生,與家長(zhǎng)溝通上缺乏耐心和工作方法,簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致教育效果不好,經(jīng)常事倍功半。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度。學(xué)校的設(shè)置,按照有利于適齡兒童就近入學(xué)的原則,符合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》的各項(xiàng)要求,明確責(zé)任劃分,嚴(yán)抓教育投入和改善辦學(xué)條件。第二,凝聚合力,拓展思路,實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的跨越。上級(jí)安全文件收集齊全,對(duì)應(yīng)上級(jí)文件開展活動(dòng),資料齊全,定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育,經(jīng)常組織安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。學(xué)校為做好衛(wèi)生工作的管理,制定了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,班級(jí)衛(wèi)生管理制度、使學(xué)校衛(wèi)生工作井然有序。努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針,提高衛(wèi)生工作質(zhì)量,積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。體育教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),堅(jiān)持教研活動(dòng),堅(jiān)持上好兩課兩操,保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育課外活動(dòng)。④學(xué)校牢固樹立質(zhì)量立校的辦學(xué)理念,采取多元化評(píng)價(jià)制度,堅(jiān)持“抓兩頭、保中間”的提高教學(xué)質(zhì)量的思路,認(rèn)真開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,通過不同形式的輔導(dǎo)補(bǔ)救措施,使不同層次的學(xué)生各有所得。③我校牢固樹立質(zhì)量立校,科研興校的思想,強(qiáng)化校本研訓(xùn)工作,以課題研究為抓手,以教師專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn),以“問題解決”為基本范式,立足解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題。④校園文化建設(shè)注重環(huán)境育人,魅力校園建設(shè)卓有成效。學(xué)校利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)不斷加強(qiáng)“未成年人思想建設(shè)”。③注重教師師德修養(yǎng),不斷加強(qiáng)師德教育,教師切實(shí)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,幾年來未出現(xiàn)一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。③學(xué)校建有崗位制,資料和專用教室有負(fù)責(zé)人。教學(xué)區(qū)四季常綠,三季有花,書香氣息濃厚,為學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)、教師快樂教書育人創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松和諧的環(huán)境。1983年定為祝陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。要勇于剖析自己。嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。二、產(chǎn)生問題的原因分析平時(shí)疏于學(xué)習(xí)在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過問。二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。動(dòng)力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。以德育教育為前提,注重愛國(guó)教育、感恩教育、親情教育、尊師教育、友情教育、珍愛生命教育及心理教育,讓學(xué)生的心智得到全面發(fā)展,為學(xué)習(xí)成績(jī)的提高提供思想保障。把教研教改工作抓到實(shí)處,避免形式主義,講求實(shí)效,切合實(shí)際,真抓實(shí)干,團(tuán)結(jié)協(xié)作。廣泛聽取各界意見與建議,完善學(xué)校管理思路和管理方法。主動(dòng)走出去,尋找先進(jìn)學(xué)校與我校教育教學(xué)的契合點(diǎn),挖掘和傳承本校優(yōu)質(zhì)資源和傳統(tǒng),傾聽群眾的呼聲,深入實(shí)際調(diào)查研究,切實(shí)了解和掌握問題的成因,走群眾路線,確定得力措施,制定可行制度,嚴(yán)肅執(zhí)行制度,使得師德師風(fēng)產(chǎn)生更加良好的改觀注重隊(duì)伍和制度建設(shè),強(qiáng)化崗位職責(zé)和主人翁意識(shí)。一些老師不懂工作紀(jì)律、不守紀(jì)律,不明白怎樣叫做尊重自己人格,找不到也找不準(zhǔn)自己的位置,不作為,亂作為,不辦事,亂辦事。有個(gè)別教師對(duì)工作不熱情、不積極、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神,甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責(zé)任。五是缺少自我犧牲精神,服務(wù)觀念不強(qiáng)。創(chuàng)新意識(shí)不濃,創(chuàng)新能力不足,思路不寬,辦法不多,不能創(chuàng)造性地開展工作。事業(yè)心不強(qiáng),沒有想大事、干大事、爭(zhēng)一流的氣魄。有的個(gè)別人以工作忙、事情多為借口,不參加會(huì)議和學(xué)習(xí),不愿學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)意識(shí)淡化,進(jìn)取心不強(qiáng)。第四篇:教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告三篇【篇一】為了把我校紀(jì)律作風(fēng)整治強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處,全面貫徹落實(shí)教育局指示精神,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好、健康的育人環(huán)境,辦人民滿意的教育,根據(jù)上級(jí)主管部門要求,依照上級(jí)文件精神對(duì)照10個(gè)方面、73個(gè)問題要求,通過自查自糾、召開座談會(huì)、民主生活會(huì)、走訪問卷、征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見和建議,查找問題的以及形成的原因,分析梳理,歸納研究。自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究,根據(jù)本班實(shí)際,選定一個(gè)教研課題,制定教研方案,認(rèn)真進(jìn)行研究,求真務(wù)實(shí),力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。學(xué)生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長(zhǎng)講,有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了,也解決不了多大問題,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。我沒有那么大的耐心。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑——問同事。或者,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來。因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。二、原因分析一是思想覺悟不高,熟悉不夠。教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語言欠精煉。只有這樣,才能做到教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”使自己成為一名家長(zhǎng)滿意,人民滿意的教師。我會(huì)不斷探索,大膽創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育模式和教育途徑,使自己的業(yè)務(wù)能力更上一個(gè)新臺(tái)階。在今后工作中,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的思想路線,時(shí)刻牢記黨的宗旨,做敢于負(fù)責(zé)的模范,做善于團(tuán)結(jié)的模范,做廉潔奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事,努力做出榜樣,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。用最先進(jìn)的教育方法,激勵(lì)學(xué)生,提高自己。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作,關(guān)心和幫助每一個(gè)同志,維護(hù)同事們的利益。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。從教這些年,學(xué)了不少東西,在理論和實(shí)踐上收獲都很大。我是一名體育工作者,四肢發(fā)達(dá),但有時(shí)頭腦簡(jiǎn)單。新課改的浪潮,給教育帶來了活力,尤其在我校教師參觀學(xué)習(xí)“杜郎口”之后。與其他同志,很少探討業(yè)務(wù),人常說“隔行如隔山”,我認(rèn)為學(xué)好本專業(yè)知識(shí),做好教學(xué)就行了,沒有必要了解更多。這就造成理論僅存于表面,只懂形式,不能把握其內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)上沒有深度和廣度。新課改理念的貫徹不夠深入,課堂教學(xué)藝術(shù)有待提高。工作中我始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本”,面向全體,尊重差異,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),陽(yáng)光發(fā)展。⑷創(chuàng)新意識(shí)不夠,固步自封工作上滿足現(xiàn)狀,熱情不很濃,創(chuàng)造性的思路不寬、不多,不能創(chuàng)造性的開展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現(xiàn)在備課和教法上,常是老一套對(duì)待新學(xué)生。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。開拓創(chuàng)新,樹立大局意識(shí)在教學(xué)工作中,要開拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。三、努力方向及改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,努
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