思想紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告-wenkub.com
2024-10-01 07:26 本頁面
【正文】 天天在狀態(tài)，時(shí)時(shí)有激情，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項(xiàng)工作，努力在平凡中創(chuàng)造非凡，在小崗位上創(chuàng)出大事業(yè)。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。在工作中，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)，跟不上形勢(shì)發(fā)展和組織要求。下一步，我校將繼續(xù)查擺自身和干部職工在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，工作取得實(shí)實(shí)在在的效果，推動(dòng)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范票據(jù)審核程序和填寫要求。健全教師上課信息反饋機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)以上要求，學(xué)校組織名師到我校講課，并請(qǐng)出教育局副局長(zhǎng)劉選林為我校作題為奉獻(xiàn)單位、成就自我的精彩報(bào)告會(huì)，使全校教職工深有感悟，對(duì)人生的意義和價(jià)值有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。認(rèn)真履行職責(zé)，提高工作水平。學(xué)校定于每周二下午由校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工集體學(xué)習(xí)時(shí)事政治，貫徹中央精神。安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。二是業(yè)務(wù)水平不高。因無人專管票據(jù)審核，經(jīng)常出現(xiàn)漏簽現(xiàn)象。班主任工作考評(píng)制度不完善，對(duì)班主任的工作成績(jī)和能力評(píng)定方式單一。對(duì)下屬的管理方面也同樣存在好人主義思想，能過則過，能不批評(píng)就不批評(píng)，能不得罪就不得罪。在財(cái)務(wù)管理制度方面，如果遇到突發(fā)情況，偶爾會(huì)出現(xiàn):先購買，后填寫物品購置申請(qǐng)單的現(xiàn)象。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示。緊密聯(lián)系全市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，針對(duì)如何加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)、提高工作效率、切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)等問題認(rèn)真組織專題討論?？词欠翊嬖谵k事效率低等問題。一、開展活動(dòng)情況在積極組織學(xué)習(xí)和認(rèn)真征求意見的同時(shí)，我們還開展了以下幾個(gè)活動(dòng):一是開展紀(jì)律作風(fēng)自查活動(dòng)。思想紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告兩篇思想紀(jì)
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