【正文】 這座水上城市。半夜，戲院散場了，一大群人，走上了。商人夾了大包的貨物。行船的，來往船只很多，他，毫不。許多窗子連接在一起，讓我們看的人。再見了，親人！。是您帶著全村婦女，送到陣地上來給我們吃。默寫《楊氏之子》甚：（）； 惠：同（“”），（）的意思；詣：（）；乃：（）；示：（）；曰：（）；未：（）大娘，！為了幫我們，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。駱駝隊》夏天，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻。________________，慢慢地走，_______________；慢慢地嚼，_______________________。我看得呆了，自己的牙齒也動了起來?！薄栋讞睢贰豆旁娫~三首》牧童舟過安仁清平樂老舍《草原》爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。初入草原，____________________，也看不見什么東西，_______________________。汽車走了一百五十里，才到達目的地。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，_______________________________，到處翠色欲流，______________。那里的天比別處的更可愛，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，_______________________。這是多么富有創(chuàng)造力的有意思的想象呀！你認為月亮像什么？請發(fā)揮想象寫幾句話：2從本冊語文課本中，我認識了許多人物，有夢圓飛天的航天英雄、不屈不撓的盲聾啞人、飽經(jīng)風霜卻又勇于抗爭的民間藝人、有的司馬遷、的鄭和、的彭德懷，還有為救一只受傷的丹頂鶴而獻身的、用兵如神的、以及我國現(xiàn)代著名作家、古代著名詩人、《老殘游記》的作者，著名書法家等。還積累了許多詠月的詩句，如：少時不識月?！比彼o村里人帶來了“苦”，可作者卻具體生動地描述水給村里人帶來的“樂”，作者這樣寫是因為讀了《水》這篇課文，我想到了滴水成河、等成語，想到了水是生命的，農(nóng)業(yè)的，工業(yè)的。文中寫鳥的句子很多，請從文中再選一句你喜歡的寫鳥的句子寫下來鳥是人類的，樹林是鳥的?！帮L聲雨聲濤聲，聲聲震耳；”這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的真實寫照。敵重兵。紅軍長征過程發(fā)生的動人的故事很多，課文草地時故事，我知道的長征故事還有：1，屈指行程二萬。1“月光啟蒙”是指，作者用“月光啟蒙”作為課題是因為從《月光啟蒙》一課中，我學會了等歌謠，課余我還積累了1《談禮貌》一文通過三個小故事，說明了禮貌待人，使用禮貌語言的好處。”這句話運用了、．．．40．．．．．．．．．說明方法，寫出了金字塔的特點。1金字塔在埃及的首都它是墳?zāi)?。《史記》是一部鴻篇巨制，我知道書中有這樣一些故事：、1兵馬俑不僅，而且。“漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了，??”從這句話我體會到“阿炳用這告訴人們，他愛那，他愛那，他愛那，他愛那??”從這句話我有體會到。她這種的奮斗精神值得我們學習?！凹w大逃亡”正描寫了的情景，這個詞用了手法，這樣寫讓我們覺得更形象、更生動。中國首次飛行太空的人是他乘坐“神舟”5號飛船于年月日飛向太空，浩瀚的太空從此寫下了，留下了?！笔菓B(tài)描寫。但作者并沒有掃興，因為他看到了“”。時間，就像海綿里的水。這篇課文中具體寫海棠花開得旺的句子是作者之所以用許多筆墨寫花兒，是因為《早》一文通過對”字的來歷的講述，教育人們要。27.《威尼斯的小艇》這篇課文通過介紹小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)和小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光?！叭巳藶槲?，我為人人”，其中“我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。25.《金錢的魔力》節(jié)選美國著名作家馬克這部名著的作者是曹雪芹，書中以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為線索，展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史?！缎”鴱埜隆分械闹魅斯n文寫的是小嘎子和胖墩兒比賽摔跤時的情景，本文主要通過動作描寫反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、有智謀、富有心計，胖墩兒忠厚老實的個性特點?，F(xiàn)代，電報、電話?！端疂G傳》中還有很多個性人物：及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風李逵、浪里白條張順。先寫了借箭的原因；接著寫了借箭的準備；然后重點寫了借箭的經(jīng)過；最后寫了事情的結(jié)果，贊揚了諸葛亮的有膽有識、足智多謀、才智超群、神機妙算。16.《草船借箭》是根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。本文是根據(jù)《史記 廉頗藺相如列傳》改編。課文以“橋”為題目有著深刻的含義，這是一座用生命筑起的橋梁。本文寫出了晏子的沉著機智、凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平，而是以否定的形式婉轉(zhuǎn)的回答，顯得幽默有禮貌。世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時由于人們不了解,不習慣,被認為荒謬或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害。駱駝隊》是林海音的自傳小說《城南舊事》的序言，作者圍繞駱駝隊，在文中“默默地想，慢慢地寫”了童年這樣幾個畫面：看駱駝咀嚼、想象鈴鐺的用處、想剪駱駝毛、問駱駝的去向，這四件事讓我們感受到了作者對童年的深深的懷念和眷戀之情。《清平樂爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下，一定會經(jīng)受考驗，成長為新的邊疆建設(shè)者。4．在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。2． “蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的意思是蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢？直到夕陽西下，人們?nèi)匀徽勁d正濃，在這一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。28.《威尼斯的小艇》這篇課文通過介紹、和，為我們展示了。26.《自己的花是給別人看的》的作者，表達了自己對德國 和 與眾不同 的 之情。： 的《 》、的《 》、的《 》、的《 》。他臨死前深處的兩個手指頭的意 思是。當代，古人傳遞信息的方式：、等。18．《猴王出世》這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《 》第 回，作者。文中諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在、三個方面，周瑜的特點是 ；魯肅的特點是 ；曹操的特點是。草船借箭的故事發(fā)生在?！妒酚洝?中成功描寫了眾多性格鮮明的人物，如治水三過家門而不入的、偉大詩人、西楚霸王。這篇課文的句子和段落都比較，這樣寫的好處是渲染。12.《再見了，親人》節(jié)選自作家 的《 》，課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在 的動人情景，表現(xiàn)了 真摯情誼，贊揚了 的偉大友誼。11.《晏子使楚》這篇課文是按 寫的。8．《童年的發(fā)現(xiàn)》的作者是 作家，本文按照 的寫 法，記敘了自己在童年時發(fā)現(xiàn)了 的規(guī)律，表現(xiàn)了作者童年時代的。6．《冬陽不同的是 代 的《牧童》描繪了 圖，代 的《舟過安仁》描繪的 的場景，而 代 的《清平樂一棵高大的白楊樹指。3．《白楊》一文按照 順序，表面上寫，實際上是要寫，作者借白楊樹的 的品質(zhì)，來比喻邊疆建設(shè)者的 的精神，這是 的寫法。普羅米修斯＿＿＿了這一切苦痛而＿＿＿＿，決不＿＿＿宙斯＿＿＿，決不對自己做過的事說一句＿＿＿的話。二人＿＿＿＿，不覺大笑。徐霞客日間＿＿險峰，＿＿危澗，晚上＿＿再疲勞，＿一定錄下當日見聞。這位年輕的戰(zhàn)友＿＿＿自己的＿＿＿，為了讓孩子們能夠在＿＿＿底下學習，他自己卻沒有來得及見一見＿＿＿＿。16親愛的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！告訴我們這個，又告訴我們那個。我在大山和海洋之間行走，??，找河流跟道路做朋友。所以，我愿意坐在自己的船里，＿＿＿＿＿地讀那本書。《》、《》、《》、《》。通過凡卡的悲慘遭遇，深刻反映了沙俄時期勞動人民的＿＿＿和社會的＿＿＿。9.《用目光傾聽》當我和別人交談的時候，我用＿＿＿，也用＿＿＿傾聽。我愿意相信它的＿＿，＿＿于它＿＿的＿＿里，我把愛情＿＿＿＿，把生活＿＿成＿＿＿的＿＿。魚兒在大海里自由來去，我卻憩睡在母親的懷里：讓水分＿＿著我的＿＿，讓夢兒＿＿在我的＿＿。她＿＿＿的身架，＿＿＿的臉蛋，蠶眉下，一雙＿＿的眼睛，＿＿＿＿＿地＿＿著手上的活兒。6《信任》一文是＿＿＿來講述的，采用的是第＿＿人稱。這則寓言的寓意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4《葉公好龍