【正文】 紅樓夢(mèng)》中的主要人物。近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)。故事以借 為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。15．《將相和》中“將”是指廉頗，“相”是指藺相如，“和”是和好的意思，通過對(duì)完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)請(qǐng)權(quán)的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。于是三次侮辱晏子，分別是身材矮小、沒人才、沒出息，結(jié)果晏子用他的聰明才智反駁了楚王，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。9． “我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)”這句話講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中某些真實(shí)情況。村居》則營造了一個(gè)五口之家的溫馨幸福的農(nóng)家生活畫面。在文中爸爸的神情一直發(fā)生著變化：出神——微笑——嚴(yán)肅——沉思——微笑。這一種境界是頗耐人尋味的原因是： ，但美麗并沒有改變這句話的意思是。本文主要通過 描寫、描寫及 描寫展 示了一個(gè) 的人物形象?，F(xiàn)代。先寫了借箭的 ；接著寫了做借箭的 ；然后重點(diǎn)寫了借箭的 ；最后寫了事情的，贊揚(yáng)了諸葛亮的。本文是根據(jù)《 》改編。本文寫出了晏子的 和他高超的 藝術(shù)。7．《祖父的園子》選自 的《 》。5．讀了這三首古詩詞，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趦?nèi)容上有一個(gè)最大的共同點(diǎn)，都是寫古代兒童 的生活。2． “蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的意思是 這句話作為全篇的，點(diǎn)明了。21《活見鬼》＿＿，復(fù)見一人，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，亦投其家。在天安門前＿＿＿的華燈下面，我又想起這位＿＿＿的戰(zhàn)友來?！堵眯姓咧琛肺以敢猱?dāng)一個(gè)＿＿的＿＿于生活的旅行者。這篇課文運(yùn)用了插敘的方法，這些插入的情節(jié)，對(duì)主要情節(jié)或主要人物起了＿＿＿＿＿作用，使＿＿＿和＿＿＿＿形成強(qiáng)烈的對(duì)比，把凡卡的＿＿＿童年生動(dòng)地展現(xiàn)出來，有震撼人心的力量。8.《幸福在哪里》智慧女兒告訴人們：幸福就在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中。7《種子的夢(mèng)》在一個(gè)＿＿＿＿＿的世紀(jì)，我藏身進(jìn)＿＿＿＿的土地，像一條＿＿＿＿＿的魚，潛身在潛身在＿＿的海底。它主要講了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在人類的新世紀(jì)里，全世界都將為它的＿＿＿＿＿＿。2《神奇的書》沒有＿＿＿＿＿＿＿，能像＿＿＿＿＿＿把我們帶到＿＿＿＿＿＿；也沒有＿＿＿＿＿＿，能像＿＿＿＿＿＿帶我們領(lǐng)略＿＿＿＿＿＿。“人人為我，我為人人”，其中“我為人人”是說每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。這部名著的作者是曹雪芹，書中以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為線索，展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史?，F(xiàn)代，電報(bào)、電話。先寫了借箭的原因；接著寫了借箭的準(zhǔn)備；然后重點(diǎn)寫了借箭的經(jīng)過；最后寫了事情的結(jié)果，贊揚(yáng)了諸葛亮的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群、神機(jī)妙算。本文是根據(jù)《史記 廉頗藺相如列傳》改編。本文寫出了晏子的沉著機(jī)智、凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)由于人們不了解,不習(xí)慣,被認(rèn)為荒謬或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害。《清平樂4．在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。本文按事情發(fā)展的順序，描繪了草原美景、熱情遠(yuǎn)迎、激情相見、盛情款待、深情話別這幾幅畫面。幾棵小樹指邊疆建設(shè)者的孩子們。童年）9．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，本文中楊氏之子的回答妙在兩點(diǎn)：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章。13．《橋》一文中向我們?cè)佻F(xiàn)了老支書這一光輝形象，他以自己的威信和沉穩(wěn)、不徇私情、舍己為人的精神保護(hù)了村民。作者是漢代的司馬遷。17.《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的，作者施耐庵，全文按事情發(fā)展的順序，依次寫了喝酒、上岡、打虎、下岡，表現(xiàn)了武松豪放、勇敢、倔強(qiáng)、機(jī)敏的英雄性格。研究報(bào)告的寫法一般包括四個(gè)部分：問題的提出、調(diào)查方法、調(diào)查情況和資料整理、結(jié)論。24.《刷子李》選自馮驥才的《俗世奇人》，刷子李的特點(diǎn)是技藝高超。變化是有的，但美麗并沒有改變的意思是雖然德國的很多東西都改變了，但德國人民人人為我，我為人人的精神卻沒有改變。3《大人們這樣說》奶奶告訴我，龍是水里生出的神。葉公見之，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。在那個(gè)地方，他們得到的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我思念那＿＿的陽光，我思念那＿＿的大地，我想他們也同樣思念著我，于是：降下了＿＿的雨滴......我會(huì)長出兩片＿＿＿的葉子，去迎接春風(fēng)＿＿的＿＿；我＿＿地＿＿腰肢，好慢慢地＿＿冰雪的＿＿。＿＿的目光勝似＿＿＿＿，目光傳遞的是＿＿＿＿＿＿。你總可以從一本書中發(fā)現(xiàn)＿＿＿，不管你看過多少遍。大海它使我＿＿＿＿，＿＿＿＿。他寫成＿＿＿＿這本千古奇書。22＿＿＿＿這個(gè)人類＿＿＿＿，這個(gè)曾經(jīng)把＿＿帶給人類、使人類脫離了苦海、教會(huì)了人類怎么生活的＿＿＿＿，如今卻身纏鐵鏈被＿＿在山崖上。4．在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。《清平樂）10.《楊氏之子》選自 朝 的《 》，本文中楊氏之子的回答妙在兩點(diǎn)：一是。13．《橋》一文中向我們?cè)佻F(xiàn)了 這一光輝形象，他以自己的 和、的精神保護(hù)了村民。作者是 代的。17.《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《 》第 回選編的，作者，全文按事情發(fā)展的順序，依次寫了、表現(xiàn)了武松 的英雄性格。 的中篇小說《 》中的主人公，課文寫的是小嘎子和 比賽摔跤時(shí)的情景，本文主要通過 描寫反映了小 嘎子，胖墩兒 的個(gè)性特點(diǎn)。25.《金錢的魔力》節(jié)選 國著名作家 的短篇小說《 》。課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)題（答案）1．《草原》的作者是老舍，本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古草原的所見、所聞、所感，文章描繪了內(nèi)蒙古草原的美麗風(fēng)景和草原人民的熱情好客，表達(dá)了蒙漢兩族人民的深厚情誼。一棵高大的白楊樹指老一代的邊疆建設(shè)者。6．《冬陽（例子：哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持了日心說，結(jié)果被教會(huì)處死；哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。這篇課文的前三個(gè)自然段在表達(dá)上的共同點(diǎn)是：首先都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭，然后把現(xiàn)實(shí)的情景和往事結(jié)合起來，寫得情真意切，最后以具有充分肯定語意的反問句結(jié)尾。它既是一部很有價(jià)值的歷史著作，又是一部杰出的文學(xué)著作，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！度龂萘x》中的故事還有桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城記等。古人傳遞信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。：羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。這一種境界是頗耐人尋味的原因是：因?yàn)榈聡藧刍?，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上有享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風(fēng)情的境界是高尚的、無私的、實(shí)實(shí)在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。魯迅，原名，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他筆下的、等，已成為家喻戶曉的藝術(shù)形象，他的主要作品有、。這首詩前一句“?？吹健吧裰邸憋w船成功飛天，我們的心情（寫2個(gè)成語）：人們把火星叫做地球的“”，是因?yàn)樗鼈兺瑯佑?，同樣有，同樣有，同樣是，甚至?！抖吃隆肥且皇子茫菲鳎┭葑嗟臉非?，它是家住的一位名叫的藝人?chuàng)作的。秦兵馬俑類型眾多，有、??其中給我印象最深的是，因?yàn)椤?奧地利首都都有自己的雅號(hào)，我知道的有“對(duì)稱的古都”，“花都”，威尼斯，新加坡，還有。今日長纓在手，？”這首詞作者是，題目是，長纓指。每當(dāng)看到人民子弟兵，我的腦中就會(huì)出現(xiàn)這樣一些成語（至少寫4個(gè)）：2“樹林內(nèi)外，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)。我也想設(shè)計(jì)一條節(jié)約用水的公益廣告：2本冊(cè)語文課本中有三篇課文題目都含有“月”字，請(qǐng)寫出課題、。2本學(xué)期我讀了不少書，主要采用了和相結(jié)合的方法，取得了好的讀書效果。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，__________________________。快了，快到了。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，_________________________。童年可是，我是多么住在的那些和啊！我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》。您為我們失去了的親人。我覺得這一種境界是。許多孩子