習(xí)慣養(yǎng)成教育演講稿-wenkub.com
2024-10-01 05:55 本頁面
【正文】 由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進一步推廣到家庭、社會。第三階段：進行總結(jié)，評選表彰（評出“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)好習(xí)慣養(yǎng)成”小隊標(biāo)兵）1．各級部、班級評選“小隊標(biāo)兵”。以“好習(xí)慣成就好人生”為主題，進行征文、歌謠創(chuàng)作比賽。并以班級為單位召開主題隊會，選出急需克服的前3個陋習(xí)。印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細則》組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用板報、宣傳欄、廣播等廣為宣傳。⑸校園文化：各校要注重發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強校園環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。（二）實施方法⑴班主任工作：重視班主任工作，進一步加強對班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)揮在養(yǎng)成教育中的主力軍作用。課外注重研究對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐中得到提高和完善。5自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。5關(guān)心、尊重他人，乘車、坐船主動給老弱病殘讓座，不私拿、私拆別人的信件，5遵守交通規(guī)則，來回靠右行走，不違章騎車；不在公路、鐵道、路口等有危險的地方玩耍。4謙虛、誠實、待人誠懇，與人交往重信用，答應(yīng)別人的事要盡力做到，說做一致，不說謊話、不騙人，有錯就改。成功后不驕傲，失敗后不自卑。3放學(xué)時，站隊離校，站隊和行進都有要整齊有序，不說話不打鬧，出校后，根據(jù)回家方向列隊而行，騎自行車的同學(xué)出校門到指定地點方能上車。3見到師長主動問好，不欺負、不侮辱小朋友，不給別人起綽號，也不叫別人的外號。3按時上兩操，做操態(tài)度認真，姿勢正確，不隨便說話，站隊快、齊、靜，散開集合不說話。2能早起晨鍛，為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力。2愛惜學(xué)習(xí)用品，自己的學(xué)習(xí)用品分類擺放，整潔有序。上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和工具。1在家能按時、獨立完成作業(yè)，不用家長陪學(xué)，先做完作業(yè)后休息。按時起居作息。家里經(jīng)常開窗透風(fēng)。節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對浪費。見了客人主動打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，并說“再見”。二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的內(nèi)容(一)、生活好習(xí)慣在家里不任性，自己的行動應(yīng)事前告訴家長，外出前及回家后和家長打招呼。每學(xué)期期初，學(xué)校都向?qū)W生家長發(fā)一封公開信，普遍能受到學(xué)生家長地關(guān)注，從而取得較好效果。三、爭取家長配合學(xué)校，共同做好其良好習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督、督促工作。其目的是一個——實現(xiàn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。即在某個階段主要解決什么不良行為或形成什么良好習(xí)慣，我們都有一個側(cè)重。一個個舉止是這樣，一句句不文明的話，我們也不放過。舉例來說吧，自從我們學(xué)校開始實施《重視良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高》計劃以來，我們提倡課間或其他課外時間，老師少坐辦公室，多指導(dǎo)和參與學(xué)生一起活動。常言道：“無以規(guī)矩，不成方圓。哪天他細心檢查得了100分，就在班上予以表揚。其次，重視培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)清楚認真的習(xí)慣。專心與否，我們用舉手率來衡量。具體一些做法是——一、課內(nèi)重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育。我的目標(biāo)是希望他們將來能成長為國家的有用之才，如果不是也希望他們是有良好習(xí)慣、高尚品德的人。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。當(dāng)然培養(yǎng)好班干隊伍也是習(xí)慣養(yǎng)成教育必不可少的內(nèi)容。教育學(xué)生是不能缺少表揚、獎勵，但也不能沒有了批評和懲罰。在習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，我利用班隊課和晨會時間開展規(guī)范學(xué)生文明語言、文明行為等活動。對學(xué)生既要給予關(guān)心、愛護、幫助、鼓勵、鞭策、指點、引導(dǎo)、開導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，又要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教，使師生之間有一定的距離?！蔽蚁?，我的班主任工作也可以看成是教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德。一代人的好習(xí)慣決定著一個國家、一個民族的命運。這樣更有利于學(xué)生們的自覺、自律、自主地學(xué)習(xí)生活。那么，又怎樣克服這“做起難”呢？我個人是這樣做的，每日的檢查要認真、堅持，不能半途而廢。做任何事情貴在堅持，正如一句古話說的：做一件好事簡單，做一輩子好事難。對于衛(wèi)生特別好的，給予加紅旗獎勵。除了老師的示范作用，也要注重發(fā)揮“榜樣”的作用，抓住一兩個典型在學(xué)生中進行宣傳，號召大家向他（她）學(xué)習(xí)，明確指出學(xué)習(xí)誰的哪些方面。這樣，有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣要求小學(xué)生從點滴小事做起，如課前學(xué)具的準(zhǔn)備、課桌上學(xué)具的擺放、衣著的穿戴、紅領(lǐng)巾的佩戴、衛(wèi)生的
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