20xx秋魯教版語文八上第8課雷電頌1-wenkub.com
2024-11-25 07:38 本頁面
【正文】 背誦 16節(jié) 拓展閱讀歷史劇 《 屈原 》 ，全貌性感受作品的思想內(nèi)容，寫出自己的心得體會。人物、事件、時間、地點高度集中，人物不能太多，事件不能紛繁 場景不能過多的變化。 劇本的特點 劇本是舞臺演出的依據(jù)和基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。 根據(jù)劇情的 繁簡和結(jié)構(gòu) 的不同可分為：多幕劇和獨幕劇。 戲劇是由演員扮演角色，在舞臺上當眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。 哈姆萊特獨白 （英） 莎士比亞 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了，睡著了什么都完了；要是在這一種睡眠當中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。兩首詩都是 借景抒情 ，通過意象，隱隱流露出淡淡的憂傷，清幽、典雅、含蓄、節(jié)奏徐緩，音調(diào)和諧，想像貼切新穎，有著古典詩詞的韻味。 課堂小結(jié) 《 雷電頌 》 節(jié)選自話劇 《 屈原 》 第五幕第二場，這段著名的長篇抒情獨白用風(fēng)雷電與黑暗的撞擊，抒發(fā)了屈原憂憤深廣的思想感情，充滿對黑暗的詛咒，對光明的禮贊和渴望，充分表現(xiàn)了屈原在失敗之后依然毫不妥協(xié)的反抗精神和戰(zhàn)斗意志。 多用 短句 ，表達激烈的情感，急促的語 氣，體會屈原憂國憂民，英勇無畏的偉大精神。 ) 是一個愛國愛民，忠貞不屈，有著浩然正氣和英勇無畏的斗爭精神的人。 抒情主人公通過呼喚風(fēng)、雷、電表達了 一種怎樣的思想感情 ? 委婉曲折含蓄 化 “ 抽象 ” 為 “ 具體 ” 形象可感 作用： A 運用擬人兼呼告，最直接最有力地表達了愛憎。 象征無德無能、欺民惑眾的官僚 統(tǒng)治集團。可以使抽象的事理形象化，激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，增強文章的感染力。 研讀賞析 屈原的獨白寫了哪些景象？ 風(fēng)雷電，洞庭湖、東海、長江，有形的長劍、無形的長劍，沒有陰謀，沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島，“土偶木?！钡娜合?。啊，你，你完全是一片假！ 這幾句是屈原對光明的狂熱的呼喊，表達了詩人對光明未來的熱烈向往與追求。 跳讀精讀， 品昧語言 （ 1） 風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！ 這幾句是對風(fēng)的呼喊，流露出屈原對風(fēng)的急切的渴盼，風(fēng)即是改變黑暗的變革力量。 屈原的內(nèi)心獨白表達了哪兩個方面的思想內(nèi)容 ?體現(xiàn)在課文的結(jié)構(gòu)層次方面是怎樣的 ? 第一層次 (18) ：詩人呼喚與歌頌風(fēng)雷電這些偉大的自然力 ， 表達對黑暗的憤激和對光明的禮贊與向往 。 親近作品 整體
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