20xx秋魯教版語文七上第26課短文兩篇ppt課件1-wenkub.com
2024-11-13 10:33 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí) 《 陋室銘 》 ，我們看到了陋室主人的情趣高雅，生活優(yōu)雅，為劉禹錫高潔傲岸，安貧樂道的境界所折服。 說蓮 —— 拓展延伸 ?如果你是一塊金子，被世俗的塵沙所埋，你會如劉禹錫不求聞達(dá)、安貧樂道；或是如周敦頤遺世獨(dú)立、潔身自好；還是如陶淵明避世隱退、獨(dú)善其身？還是會另辟蹊徑？結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勛约旱南敕ā? 第一段側(cè)重于記敘、描寫，第二段側(cè)重于議論、抒情。 作者寫陶淵明獨(dú)愛菊，正是贊頌他不茍同于世俗的高潔品質(zhì)，也是用菊花來正面襯托蓮花，用陶淵明來正面襯托他自己。在當(dāng)時污濁的世間，他以蓮自喻，志在堅貞不逾地保持正直的操守，做一名君子。 寫蓮的體態(tài)、香氣 “ 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。 ,同予者何人？ 喜愛菊花的人，陶淵明之后很少聽說了。n xi232。 甚 蕃 （ ） 淤 泥（ ） 濯 清 漣 （ ） （ ） 不 蔓 不枝（ ） 褻 玩（ ） 鮮 有聞（ ） 噫 （ ） f225。 學(xué)習(xí)托物言志的寫作技巧及襯托的表現(xiàn)手法。 ?這是什么寫作手法？ 周敦頤，宋代著名哲學(xué)家，字茂叔， 他任職南康郡時，曾率屬下在府署東側(cè)開辟一口十余丈寬的蓮池 (后被稱為“愛蓮池” )，池中建“賞蓮?fù)ぁ?，南北曲橋連岸。 正反對照、虛實相生，多角度表現(xiàn)陋室不陋的主題。 他有自己的人生目標(biāo)和理想，人品高尚，情趣高雅，高潔傲岸，安貧樂道。 ” “ 陋室 ”
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