【總結】18蘇州園林生難字詞沼(zhǎo)軒榭(xuānxia)壑(ha)嶙峋(línxún)鏤(l?u)斟酌(zhēnzhu?)詞語解釋:考慮事物、文字等是否可行或是否適當。雷同:不該相同而
2025-06-20 22:25
【總結】第一篇:2018年八年級語文上冊第五單元18蘇州園林教案 蘇州園林 ◇教材分析◇ 《蘇州園林》是一篇介紹園林建筑藝術的說明文。作者葉圣陶以其精練的語言、嚴謹?shù)慕Y構,抓住蘇州園林的藝術特點,條分縷...
2024-11-05 05:41
【總結】第18課蘇州園林課內(nèi)精讀……………..…課外賞讀……………..…45寫作能力.片段仿寫……………..…3課前導讀……………..…1基礎達標……………..…21.給加點的生字詞注音,讀一讀,寫一寫。映襯()丘壑(
2025-06-20 14:50
【總結】18蘇州園林第一課時課時目標,掌握其音、義。、特別是蘇州園林的藝術成就。,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序。情境導入有人說:“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林,名聞全國,譽滿世界。距今約二千四百年的夫差的館娃宮,便是蘇州第一座園林?,F(xiàn)存的園林近則四五百年,遠
2025-06-13 02:08
【總結】18蘇州園林第一課時課時目標,掌握其音、義。、特別是蘇州園林的藝術成就。,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序。情境導入有人說:“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林,名聞全國,譽滿世界。距今約二千四百年的夫差的館娃宮,便是蘇州第一座園林。現(xiàn)存的園林近則四五百年,遠
2025-06-13 02:02
【總結】18蘇州園林第二課時課時目標,品味準確、簡潔、生動的說明語言。,激發(fā)對藝術的熱愛之情。情境導入上節(jié)課結束后,我讓同學們找一下本文所運用的說明方法,不知同學們找得怎么樣了?好,我們這一節(jié)課就先來解決說明方法的問題。課文解析精研細讀(1)舉例子,是利用列舉實例的辦法
2025-06-21 02:20
【總結】蘇州園林葉圣陶葉圣陶(1894~1988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他在小學、中學、大學教過書,對語文教學的改革和教材的建設有重大貢獻。20世紀20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。代表作有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》、《古代英雄
2025-08-01 17:34
2025-06-21 02:21
【總結】13背影同步練習基礎知識檢測一、根據(jù)拼音寫出漢字或給加粗字注音1.交卸()2.狼jí()3.妥帖()4.tuí唐()5.瑣xiè()6.晶瑩()7.躊躇()()8.pánshā
2024-11-29 12:31
【總結】24赤壁閱讀練習杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1、初中三年中,我們學習了許多唐詩:有的詠史,有的詠物;有的描寫清新美麗的山水田園,有的刻劃奇特壯美的塞外風光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?答:2、試說說“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。答
2024-12-03 05:39
【總結】部編版2021-2022學年八年級上冊語文第五單元第18課《蘇州園林》同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、積累與運用(共6題;共12分) 1.(...
2025-04-05 03:48
【總結】18蘇州園林情景導入生成問題導入新課人都說“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖美,蘇州什么美?“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林真是令人神往。的確,凡是游覽過蘇州園林的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型,處處入畫的設計贊嘆不已的。我國現(xiàn)代著名作家,語文教育家葉圣陶先生22歲之前一直生活在蘇州,他不僅對蘇州
【總結】18 蘇州園林教學目標知識與技能“軒榭、敗筆、丘壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語,掌握其音、義,并用詞造句。,特別是蘇州園林的藝術成就,領會欣賞中國園林的方法。,初步學寫說明文。過程與方法,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序,培養(yǎng)學生按事物本身規(guī)律組織材料,有條理地說明事物的能力。,培養(yǎng)說明文的閱讀能力,初步學
2025-05-09 22:04
【總結】郯城縣楊集鎮(zhèn)初級中學八年級語文上冊教案編號:時間主備人張凡飛使用人課題蘇州園林課型精讀教學目標1、整體感知課文,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序,培養(yǎng)學生按事物本身規(guī)律組織材料,有條理地說明事物的能力。2、把握本文所運用的說明方法,培養(yǎng)說明文的閱讀能力,
2024-11-18 19:52