小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵楊燁華新生邑小學(xué)//新生邑小學(xué)楊燁華//1.三個維度?專業(yè)理念與師德?專業(yè)知識?專業(yè)能力//新生邑小學(xué)楊燁華//（1）專業(yè)理念與師德?第一，強調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨特

2024-10-12 09:59

2022年20小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 2020中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 　　學(xué)校堅持要以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為突破口，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師教科...

2025-01-25 06:20

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》 ：為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，特制定《小學(xué)教師專...

2024-11-15 00:35

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之我見-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之我見 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之我見 都說父母是孩子的第一任教師，那么小學(xué)教師則是孩子的第二位教師，他們對孩子們的行為舉止起著重要的作用，影響著孩子們的一生。有人言：“要給孩子一...

2024-10-28 19:16

小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展心得體會范文-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展心得體會范文 　　小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展心得體會1　　十一月份第一場的講座使我印象深刻，讓我有了方向感。在這學(xué)期我的工作和學(xué)習(xí)方向如下： 　　一、接手新的一個年級，看著學(xué)生期盼的眼神...

2025-04-05 12:37

小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展與成長規(guī)劃-資料下載頁

【總結(jié)】....小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展和成長規(guī)劃一、確定教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明確發(fā)展階段及主要任務(wù)，理清發(fā)展思路。　?。ㄒ唬W(xué)校教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定?！　?．教師專業(yè)發(fā)展的整體目標(biāo)：專業(yè)知識提高，專業(yè)技能嫻熟，專業(yè)情意健全。　　2．教師結(jié)構(gòu)與素質(zhì)項目目標(biāo)：建設(shè)一支能夠適應(yīng)學(xué)校辦

2024-08-12 11:52

浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項目設(shè)計指南一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以全面提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，遵循和把握教師專業(yè)化發(fā)展的特點和規(guī)律，努力為教師專業(yè)發(fā)展提供更多形式多樣、內(nèi)容豐富、質(zhì)量優(yōu)良的培訓(xùn)項目。二、基本原則培訓(xùn)項目的研究設(shè)計應(yīng)在深入調(diào)研需求的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢和特色，并切實遵循以下原則：（一）科

2025-04-15 05:34

中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展實施方案-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展實施方案1中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展實施方案——《如何成為專業(yè)的教師》研修模式教師專業(yè)化是指教師在整個職業(yè)生涯中，通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)，逐步習(xí)得教育專業(yè)的知識與技能并在教育專業(yè)實踐中不斷提高自身的從教素質(zhì)，從而成為教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長過程。它包含雙層意義：既指教

2025-05-02 13:15

小學(xué)教師專業(yè)成長手冊-資料下載頁

【總結(jié)】1尊敬的老師，請留下您成長的足跡：個人檔案照片出生年月1982教齡4學(xué)歷本科職稱中教二級任教學(xué)科數(shù)學(xué)任教年級、班級六年級一班工作量（課時數(shù)）18是否擔(dān)任班

2024-11-03 12:46

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀 1 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》制定的依據(jù)： 《中華人民共和國教師法》 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 《兒童權(quán)利公約》 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2024-2...

2024-11-18 22:08

團結(jié)小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：團結(jié)小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃方案 團結(jié)小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃方案 百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師是素質(zhì)教育的實施者。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。信息化和新課程改革給我們教師帶來了前...

2024-10-13 11:20

小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與能力提升學(xué)習(xí)心得-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共2頁 《小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與能力提升》學(xué)習(xí)心得 紅山學(xué)校陳明 xxxx年4月10日下午聆聽了南京曉莊學(xué)院卞志娟副教授為 我們做了關(guān)于《小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與能力提升》的專題講座一課 中...

2024-09-20 19:07

20xx年小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2018年小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃 2018年小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強教師隊伍建設(shè)，提升...

2024-11-04 13:20

2022小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展階段實施參考計劃-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展階段實施參考計劃 　　姓　名：王xx 　　性　別：女 　　出生年月： 　　學(xué)　歷：本科 　　畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)：xx省經(jīng)濟干部治理學(xué)院中文系 　　優(yōu)勢與缺乏　　具有強烈的事...

2025-03-25 22:20

教學(xué)反思對教師專業(yè)發(fā)展的意義-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)反思對教師專業(yè)發(fā)展的意義教師是新課程改革理念的直接應(yīng)用者，是新型學(xué)生發(fā)展的重要引導(dǎo)者。新一輪課程改革能否成功，關(guān)鍵是教師的角色必須轉(zhuǎn)換，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式必須有根本性的改變。而教師角色的重新建構(gòu)的支持源泉就是教師的專業(yè)發(fā)展。從某種程度上講，教師專業(yè)發(fā)展是一種“自我引導(dǎo)”的結(jié)果，教師始終是一個持續(xù)的學(xué)習(xí)者，教師有能力對自己的教育行動加以思索、研究、改進(jìn)，本文擬就教師自我研究、自

2025-06-23 16:59

讀對農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的感想(完整版)

讀對農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的感想(更新版)

讀對農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的感想(專業(yè)版)

讀對農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的感想(留存版)