讀對(duì)農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的感想(專業(yè)版)
【正文】 校本培訓(xùn)、集體備課、課改沙龍徒有形式走過場(chǎng)，教師感到?jīng)]多少收獲，又浪費(fèi)了時(shí)間，認(rèn)為此類活動(dòng)可有可無，活動(dòng)質(zhì)量大受影響。讀《對(duì)農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展》的感想 改革給教育帶來的最大挑戰(zhàn)莫過于對(duì)教師專業(yè)化的挑戰(zhàn)。 缺乏專業(yè)引領(lǐng)。 校本培訓(xùn)重形式，輕效果。這是因?yàn)榻處熓钦n改中最關(guān)鍵、最活躍的因素，也是最重要的決定因素：教師的教育思想觀念決定課程改革的方向和性質(zhì)，教師的專業(yè)才能和教育智慧決定
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