開題報告-農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展策略研究-展示頁

【摘要】“農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展策略研究”開題報告一、課題研究的意義（一）教師專業(yè)化發(fā)展的進程教師職業(yè)是最古老的職業(yè)之一，它的存在幾乎與人類文明同時。但在人類社會的早期，教師職業(yè)只是一種非專業(yè)化，靠經(jīng)驗的職業(yè)。很長一段時間，是由其他職業(yè)的人士兼任。直到孔子首創(chuàng)私學(xué)，才出現(xiàn)了以教為業(yè)，并以此謀生的教師職業(yè)。教師這一職業(yè)成為了一種謀生的手段?！皩W(xué)高為師，身正是范”深入人心。在人

2025-01-30 16:54

一、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——3個維度二、小學(xué)教師專業(yè)-展示頁

【摘要】一、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——3個維度二、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——13個領(lǐng)域三、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——各個領(lǐng)域的基本要求四、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的功能五、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)?1.“好老師”形象改變個性青年教師受捧?：血液里沒有學(xué)生，心臟就不會跳動??664高考狀元班班主任竟是

2024-08-16 12:33

對教師專業(yè)發(fā)展的思考-展示頁

【摘要】對教師專業(yè)發(fā)展的思考鄭克強北京市東城區(qū)教師研修中心辦公010—84010950郵箱我思考的幾個教育教學(xué)問題-一怎樣提高教師教學(xué)能力二樹立課堂教學(xué)六種意識三怎樣聽課怎樣評課四考試的基本知識五怎樣命制試題六怎樣進行教學(xué)質(zhì)量評價七高中課

2025-01-26 22:47

斯辰小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃-展示頁

【摘要】第一篇：斯辰小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃 斯辰小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期教師發(fā)展計劃 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合我校教育的實際，面對新的形勢、任務(wù)和要求，進一步解放思想、大膽創(chuàng)新、開拓工作，為教師專...

2024-10-21 11:05

馬村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃-展示頁

【摘要】第一篇：馬村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃 馬村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃 為了提高我校教師教育專業(yè)化水平，增強對教育實踐知識積累的認識，提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力，更好更快地培養(yǎng)創(chuàng)新人才，特制定我校教師專業(yè)...

2024-10-21 13:23

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-展示頁

【摘要】第一篇：小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 2012年2月10日，教育部下發(fā)“關(guān)于印發(fā)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知”（教師（201...

2024-11-15 03:54

對中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀的感受-展示頁

【摘要】第一篇：對《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀的感受 對《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀的感受我是一名農(nóng)村教師，在這次“國培計劃——中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)中，讓我收獲很多。顧明遠老師對《中小...

2024-11-15 03:45

讀小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會-展示頁

【摘要】第一篇：讀小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會 張馬小學(xué)吳偉杰 今天我學(xué)習(xí)了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》，在學(xué)習(xí)中，我仔細研讀，靜心體會，通過學(xué)習(xí)，使我真正的理解了很多過去...

2024-11-15 23:03

浙江中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展-展示頁

【摘要】-8-浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展自主選課集中培訓(xùn)項目申報書一、項目基本信息項目名稱面向地區(qū)項目系數(shù)項目申報單位項目申報年度面向?qū)W段面向?qū)W科培訓(xùn)層次培訓(xùn)領(lǐng)域修讀方式基礎(chǔ)學(xué)分培訓(xùn)班期第1期第2期第3期第4期培訓(xùn)天數(shù)起止時間培訓(xùn)人數(shù)

2025-06-16 21:16

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展總結(jié)-展示頁

【摘要】 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展總結(jié) 在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計劃，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，真心對待這一學(xué)習(xí)，一步步扎扎實實在發(fā)展自我，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升...

2024-12-07 03:00

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-展示頁

【摘要】附件2：小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）為促進小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）。小學(xué)教師是履行小學(xué)教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是小學(xué)教師實

2024-07-29 23:08

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-展示頁

【摘要】《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院吳秋芬研制過程基本理念基本內(nèi)容實施建議一、研制過程一、研制過程?教育部從2022年開始著手研究建立教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系，教師丏業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是其中重要內(nèi)容，研制工作主要經(jīng)歷了五個階段：課題研究1標(biāo)準(zhǔn)研究2征求意見3

2025-05-10 02:11

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵-展示頁

【摘要】小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵楊燁華新生邑小學(xué)//新生邑小學(xué)楊燁華//1.三個維度?專業(yè)理念與師德?專業(yè)知識?專業(yè)能力//新生邑小學(xué)楊燁華//（1）專業(yè)理念與師德?第一，強調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨特

2024-10-24 09:59

2022年20小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-展示頁

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 2020中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 　　學(xué)校堅持要以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為突破口，以促進教師專業(yè)化成長，提高教師教科...

2025-01-25 06:20

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)-展示頁

【摘要】第一篇：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》 ：為促進小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，特制定《小學(xué)教師專...

2024-11-15 00:35

讀對農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的感想(專業(yè)版)

讀對農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的感想(留存版)

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