讀《對(duì)農(nóng)村小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的感想(文件)
【正文】 革與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，教師的專(zhuān)業(yè)人格是課程改革與發(fā)展的心靈支撐，教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐反思是課程改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，在課程改革中，成功關(guān)鍵在教師，沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，就沒(méi)有課程改革的發(fā)展。其主要因素有： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。最明顯的是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化認(rèn)識(shí)不全面，考核內(nèi)容不具體，機(jī)制不健全，不能有效調(diào)動(dòng)起教師學(xué)習(xí)的積極性。 校本培訓(xùn)重形式，輕效果。 教研、科研兩層皮現(xiàn)象。具體可以從以
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