獨家原創(chuàng)-教育局教育管理工作匯報-wenkub.com
2024-10-01 00:20 本頁面
【正文】 在討論中，教師們結(jié)合自身工作實際，發(fā)表了很好的意見，明確了一是教師只有提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)新課程教學(xué)的要求，才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；二是教育尊重學(xué)生人格與嚴(yán)格要求學(xué)生是辯證統(tǒng)一的，愛是嚴(yán)的基礎(chǔ)，嚴(yán)是愛的體現(xiàn)；三是要認(rèn)真做好“兩操”，確保體育、藝術(shù)等課程開齊開足，落實課外活動，才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；四是書面作業(yè)應(yīng)注重基礎(chǔ)，富有思考性，增強實踐性，實施分層作業(yè)；五是教師應(yīng)注重學(xué)法指導(dǎo)，傾聽學(xué)生的反饋意見，班主任要做好學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；六是提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，才能建立高效課堂；發(fā)揮學(xué)生主體作用，尊重學(xué)生個性差異，才能實施有效教學(xué)。要求各學(xué)校（園）要高度重視這次師德學(xué)習(xí)討論活動，以教育管理年為契機，在各學(xué)校教育管理年領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，強化師德教育，將高尚師德風(fēng)范貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，扎實有效地開展師德學(xué)習(xí)討論活動。 三是嚴(yán)格師德考核評估工作。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、墻報、黑板報等宣傳陣地作用，開辟師德師風(fēng)大討論專欄；在不同層面通過集中學(xué)習(xí)、研討座談、師德簽名、倡議活動等多種形式，積極引導(dǎo)全體教師參與到師德師風(fēng)大討論中去；充分利用教師節(jié)、建黨節(jié)等時機，大力宣傳高尚師德的先進(jìn)典型，宣傳開展師德建設(shè)的好經(jīng)驗、好做法，形成良好導(dǎo)向，營造濃厚氛圍，努力弘揚和踐行高尚師德。 三、開展師德大學(xué)習(xí)大討論活動，提升教師素質(zhì) 為引導(dǎo)全區(qū)教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力
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