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梁河縣教育局教育教學(xué)常規(guī)管理工作情況匯報-wenkub.com

2024-09-06 08:07 本頁面
   

【正文】 多年的教學(xué)實踐使我們深刻體會到教學(xué)常規(guī)管理在學(xué)校工作中的重要作用,今后我們將在學(xué)校管理的實踐中注重學(xué)習(xí),積極探索,堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的各項工作,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作和諧、全面地發(fā)展。 1進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。改進(jìn)學(xué)校管理,健全各項規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu),落實安全管理責(zé)任制。建立健全教育制度、監(jiān)督并重的工作局面,全面落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制。重點(diǎn)是抓好梁河一中的校舍建設(shè)、師資配備和教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置。目前,我縣高中教育教學(xué)質(zhì)量落后于全州,教育改革是必須的也是必要的,我們要抓住本次 16 教改機(jī)遇,借教改的東風(fēng)使梁河教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅提高。充分認(rèn)識我縣目前教改工作的不足,找出自身原因,統(tǒng)一思想齊心協(xié)心為教改服務(wù);二是提高素質(zhì),加 強(qiáng)隊伍建設(shè)。 根據(jù)省州的統(tǒng)一安排和部署,集人力、物力、財力,實施好中小學(xué)校舍安全工程建設(shè),打好農(nóng)村中小學(xué)排危攻堅戰(zhàn)。 夯實基礎(chǔ),鞏固“兩基”成果。 在教學(xué)上, 有條件的學(xué)校 安裝教學(xué)觀摩系統(tǒng), 讓 每位教師都可以隨時聽別的教師的課,這 樣能 極大地促進(jìn)年輕教師的迅速成長,而年輕教師的成長又有力地促進(jìn)了老教師的自我提高。 ⑴ .教師 在教學(xué)目標(biāo)上協(xié)調(diào)一致 為了實現(xiàn) “九 年一盤棋 ”,學(xué)校制定了完整的教學(xué)規(guī)劃,并要求各學(xué)科組制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。學(xué)校提出, 基礎(chǔ)教育九年 是一盤棋,少了哪一步,走錯了哪一步,都不 行 。 三是 完成 校點(diǎn)布局調(diào)整規(guī)劃工作 ,啟動教育系統(tǒng)及學(xué) 13 校五年發(fā)展規(guī)劃項目。 七 .以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng),總結(jié)梁河教育 成果 ,謀劃教育發(fā)展規(guī)劃。全縣文史類上線情況(含照顧分)分別為:一本 3 人(潞西含州一中 51 人、盈江 10 人、隴川11 人、瑞麗 3 人、畹町 1 人)、二本 24 人(潞西含州一中42 人、盈江 40 人、隴川 25 人、瑞麗 18 人、畹町無)、三本41人、一專 17人、二專 111人,合計 196人,總上線率 %,居 全州第三名(潞西含州一中 %、盈江 %、隴川%、瑞麗 83%、畹町 50%);全縣理工類上線情況(含照顧分)一本 5 人(潞西含州一中 138 人、盈江 27 人、隴川34 人、瑞麗 31 人、畹町無)、二本 29 人(潞西含州一中 110人、盈江 60 人、隴川 38 人、瑞麗 44 人、畹町 2 人)、三本 12 34 人、一專 31 人、二專 66 人,合計 165 人 ,總上線率 %,居全州第一名(潞西含州一中 %、盈江 %、隴川%、瑞麗 88%、畹町 56%);文科藝術(shù)類(報名數(shù) 9 人)上線情況(含照顧分):二 本 9 人,上線率 100%,與畹町、盈江并列全州第一;文科體育類(報名數(shù) 9 人)上線情況(含照顧分):二本 4 人、一專 2 人,上線率 %,居全州第二名。單科及格率除外語第四名、數(shù)學(xué)、體育第二名外,其余 4 科都是全州第一名,平均分除外語第二名外其余 6 科也都是全州第一名。 2020 年我縣小考、中考 、高考 又創(chuàng)佳績: 小考情況: 今年全縣參加小學(xué)畢業(yè)水平測試 2405 人,語數(shù)總分最高分 196 分,平均分 分,比去年提高 分;及格率 %,比去年提高 %。 積極開展對較少民族剩余文盲的掃除 工作。 六 .加大宣傳,鞏固“兩基”成果,促進(jìn)各級各類教育均衡發(fā)展。機(jī)制保障經(jīng)費(fèi)是國家的“陽光工程”、“民心工程”,各級部門 相當(dāng)重視此項經(jīng)費(fèi)的管理使用,教育局按照新機(jī)制的管理規(guī)定認(rèn)真搞好調(diào)查、統(tǒng)計、核實、審批、核撥、發(fā)放、數(shù)據(jù)匯總、網(wǎng)上填報等工作,收集管理好發(fā)放的補(bǔ)助券、發(fā)放花名冊等資料備查。 (績效工資、經(jīng) 費(fèi)管理) 2020年春季全縣共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助 9 萬元,公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助 萬元;發(fā)放免教科書 20914 人,價值 萬元。 自 2020 年 9 月高中實施新課程改革以來,廣大教師的教學(xué)教研行為逐步規(guī)范,學(xué)科管理機(jī)制不斷走向成熟,教學(xué)設(shè)計和學(xué)案的形式逐步走向成熟 ,其內(nèi)容不斷得以優(yōu)化,教改機(jī)構(gòu)職責(zé)得以強(qiáng)化,教師之間的交流與溝通得到增強(qiáng),這就避免了以前教學(xué)中存在的各自為陣的局面,有益的教育資源得以共享和利用,教師在教學(xué)中存在的問題得到共同探究和解決,學(xué)習(xí)的機(jī)會增多,參與各種活動過程的反思和評析得到加強(qiáng),教師的業(yè)務(wù)能力在改革中得到加強(qiáng)和提高。義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)層層把關(guān)、規(guī)范開 支、嚴(yán)格審計,專款專用,各種經(jīng)費(fèi)能按要求發(fā)放到位、運(yùn)轉(zhuǎn)正常,各學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)。梁一中教
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