梁河縣教育局教育教學(xué)常規(guī)管理工作情況匯報(bào)-文庫吧
2025-08-07 08:07 本頁面
【正文】 在新的起點(diǎn)就要有新的思路，面臨新機(jī)遇就要有新舉措，應(yīng)對新挑戰(zhàn)就要有新對策。教育局從機(jī)關(guān)做起，通 過深入調(diào)研，廣泛征求意見，四月初對局機(jī)關(guān)二級班子十一名同志進(jìn)行了調(diào)整，四月底充實(shí)完善了教育局領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步增強(qiáng)了局機(jī)關(guān)的行政能力。繼續(xù)完善和制定單位制度建設(shè)，堅(jiān)持每周局務(wù)會，對重點(diǎn)工作進(jìn)行商討部署，各股室定期匯報(bào)股室工作，要求各股室工作做到做前有計(jì)劃，做后有反思總結(jié)。努力打造局機(jī)關(guān)良好形象和營造和諧的工作環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)督促、檢查和指導(dǎo)，熱情為學(xué)校服務(wù)。 二月下旬，對全縣中小學(xué) 69 名校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，完善學(xué)校班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子活力，三月初新學(xué) 5 期開始，全縣各中小學(xué)（園）與教育局簽訂《梁河縣教育局關(guān)于學(xué)校辦學(xué)水平的評價(jià)方案（試行）》，在此基礎(chǔ)上，各校制定了各種管理方案和制度。五月教育局組織對全縣 6 鄉(xiāng) 3鎮(zhèn)，以不通知、隨機(jī)選點(diǎn)的方式對 55 所中小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)管理抽查， 6 月 23 日召開全縣中小學(xué)、幼兒園校（園）長工作會議， 9 位校長做了上半年工作匯報(bào)?？傮w來看全縣開展一年多的常規(guī)管理主題活動以來，各學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，管理水平得到全面提高，逐漸向管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，實(shí)現(xiàn)依法治教和依法治校邁進(jìn)，涌現(xiàn)出了一批管理規(guī)范、富有特色的學(xué)校。 ２ .加強(qiáng)監(jiān)督力度， 確保政策落實(shí)到位 根據(jù)梁河縣教育局 2020 年 工作要點(diǎn)和辦學(xué)水平評價(jià)方案的要求。 2020 年 5 月教育局組織了 5 個檢查組分赴全縣各中小學(xué)，以不通知、隨機(jī)選點(diǎn)的方式，著重從學(xué)校辦學(xué)思路與制度、衛(wèi)生與安全、教學(xué)常規(guī)、遠(yuǎn)程教育課程資源使用、實(shí)驗(yàn)室管理使用及體育課開展等方面 對一些學(xué)校進(jìn)行了檢查， 具體情況如下： ⑴ 、 大 部分學(xué)校辦學(xué)方向符合國家教育方針，學(xué)校辦學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，有規(guī)劃，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。部分學(xué)校對自我發(fā)展提出了目標(biāo)和要求，比如：遮島鎮(zhèn)中心小學(xué)提出為創(chuàng)辦全省一流的小學(xué)而努力；民族寄宿制學(xué)校提出要爭創(chuàng)一流的學(xué)校，樹立全州示范學(xué)校品牌；芒東鎮(zhèn)中心 6 小學(xué)提出“追求發(fā)展”，即為了一切學(xué)生的發(fā)展、科學(xué)發(fā)展；勐養(yǎng)鎮(zhèn)民族中學(xué)提出教育教學(xué)改革的思路要從課堂教學(xué)入手，把調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、自主性作為教育教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿等目標(biāo)。 ⑵ 、注重建章立制，強(qiáng)化學(xué)校管理。大多數(shù)學(xué)校建立了學(xué)年工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、校務(wù)日志、教師考勤制度、食堂管理制度、衛(wèi)生安全制度，同時對住校生進(jìn)行注冊登記，組織常規(guī)檢查，按時召開教職工會議。檢查組從校務(wù)日志、會議記錄等痕跡材料來看，學(xué)校的各項(xiàng)工作均能按制度落實(shí)。如大廠鄉(xiāng)中心校、芒東鎮(zhèn)中心校能按時按質(zhì)完成 2020 年度與教育局簽訂的各種目標(biāo)管理 考核各項(xiàng)指標(biāo)，并一一明確，分解到各村，各種制度、措施、辦法齊全，與村完小簽訂責(zé)任書，對落實(shí)不力者在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）通報(bào)。 ⑶ 、把安全工作放在頭等位置上抓緊抓實(shí)?！皩W(xué)校安全無小事、師生生命高于一切”的觀念深入人心。各學(xué)校都有安全制度、計(jì)劃、預(yù)案、分工、排查、宣傳等措施，真正做到學(xué)校、學(xué)生、家長全方位聯(lián)動，從源頭上防患于未然，特別是安全資料的歸檔、規(guī)范 ,是學(xué)校平時工作開展的有力佐證，半年來，我縣中小學(xué)師生未發(fā)生重大安全事故。 ⑷ 、以教育教學(xué)為中心，抓教研、促提高。檢查組在檢查教學(xué)常規(guī)管理中重點(diǎn)察看了教師的教案、作業(yè)批 改情況，以及學(xué)校常規(guī)管理落實(shí)的痕跡資料。從檢查情況來看： 7 一是教學(xué)管理有特色。教師備課規(guī)范，教學(xué)設(shè)計(jì)、書寫、重難點(diǎn)、學(xué)情分析、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等基本步驟齊全。如：寄宿制學(xué)校的集體備課、遮島中心的課后反思、曩宋中學(xué)初二物理教研組實(shí)行集體“一案”、 芒東中心小學(xué)的“教學(xué)反思”等對教學(xué)質(zhì)量的提高有積極的促進(jìn)作用。 二是教師認(rèn)真組織教學(xué)，作業(yè)批改認(rèn)真。做得比較好的有：遮島鎮(zhèn)中心小學(xué)，河西鄉(xiāng)中心小學(xué)、芒杏小學(xué)，大廠鄉(xiāng)中心小學(xué)，九保阿昌族鄉(xiāng)中心小學(xué)、勐宋小學(xué)、九保中學(xué)，曩宋阿昌族鄉(xiāng)瑞泉小學(xué)、關(guān)璋小學(xué)，平山鄉(xiāng)中心小學(xué)、 梁子街小學(xué)、天寶小學(xué)，芒東鎮(zhèn)戶那小學(xué)，勐養(yǎng)鎮(zhèn)幫歪小學(xué)。 三是教研活動組織健全、內(nèi)容豐富。遮島鎮(zhèn)中心校的“送教下鄉(xiāng)”等活動有效地縮短了我縣城鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的差距。梁一中教育教學(xué)改革試點(diǎn)工作認(rèn)真踏實(shí)，有聲有色，并取得初步成效。 ⑸ 、遠(yuǎn)程教育課程資源設(shè)施基本能按要求使用，有使用記錄。在遠(yuǎn)程教育課程資源使用中遮島鎮(zhèn)中心小學(xué)、弄么小學(xué)，曩宋中學(xué)，民族寄宿制學(xué)校，曩宋阿昌族鄉(xiāng)育才學(xué)校、河西鄉(xiāng)中心小學(xué)、河西中學(xué)、九保阿昌族鄉(xiāng)中心小學(xué)。
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