波那小學(xué)教育工會工作計(jì)劃-wenkub.com
2025-09-20 23:58 本頁面
【正文】 （三）自主學(xué)習(xí)與交流互動相結(jié)合 針對學(xué)校管理、課堂教學(xué)和學(xué)生發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，并通過課題研究、課堂展示、案例分析、專題論壇等有效形式帶領(lǐng)教師進(jìn)行交流互動，從而實(shí)現(xiàn)教師自主學(xué)習(xí)和交流互動的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到統(tǒng)一教育思想、提高教學(xué)水平的目的。到2015年，我校教師學(xué)歷全部達(dá)到?？埔陨稀? 按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)[2011]152號文件要求完成對所有教師的全員培訓(xùn)。以后各年按新任班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)對特崗教師的培訓(xùn)。%選拔培訓(xùn)我校骨干教師，骨干教師培訓(xùn)中，將統(tǒng)籌安排和規(guī)劃，使選拔、培訓(xùn)的骨干教師覆蓋所有學(xué)校和課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。 以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價(jià)及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整 合，提高課堂教學(xué)有效性。（每學(xué)期4個(gè)學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，至2014年底不少于30學(xué)時(shí)）。（每學(xué)期4個(gè)學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，至2014年底不少于30學(xué)時(shí)）。（每學(xué)期4個(gè)學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，至2014年底不少于30學(xué)時(shí)）。在總學(xué)時(shí)中，縣級及其以上集中培訓(xùn)）不少于240學(xué)時(shí)。 馬場鎮(zhèn)波那小學(xué) 2013年春季學(xué)期 2013年春學(xué)校交通安全 工 作 計(jì) 劃 馬場鎮(zhèn)波那小學(xué)2013年春季學(xué)期 第五篇：波那小學(xué)繼續(xù)教育一德四新課程計(jì)劃波那小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育課程計(jì)劃 為了保質(zhì)保量地完成繼續(xù)教育工程任務(wù)，根據(jù)上級指示及相關(guān)文件精神，特依據(jù)上級相關(guān)文件作為指導(dǎo)，制定本工作計(jì)劃。 在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。 每學(xué)期開學(xué)時(shí)和放假前，要上一堂交通安全課； 每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全； 每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會； 我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳 交通安全常識。我校力爭學(xué)生的交通事故數(shù)為零。（每學(xué)期8個(gè)學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)）。 在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。 樹立終身學(xué)習(xí)理念。 樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作，以辦人民滿意教育為宗旨，以全面提高小學(xué)教師整體素質(zhì)為中心，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展以“一德四新”為重點(diǎn)的新一輪小學(xué)教師全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)。 按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)[2011]152號文件要求完成對所有教師的全員培訓(xùn)。加強(qiáng)對特崗教師的培訓(xùn)。%選拔培訓(xùn)我校骨干教師，骨干教師培訓(xùn)中，將統(tǒng)籌安排和規(guī)劃，使選拔、培訓(xùn)的骨干教師覆蓋所有學(xué)校和課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。（每學(xué)期8個(gè)學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，至2014年底不少于30學(xué)時(shí)）。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過培訓(xùn)，使教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。（每學(xué)期8個(gè)學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，至2014年底不少于30學(xué)時(shí)）。本塊由蔡發(fā)茂校長負(fù)責(zé)。其中，縣級培訓(xùn)聽候安排。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。 馬場鎮(zhèn)波那小學(xué)教育工會 第二篇：波那小學(xué)2013年度繼續(xù)教育工作計(jì)劃波那小學(xué)2013年度“十二五”教師繼續(xù)教育 培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃 （2013年度） 教師繼續(xù)教育是依據(jù)《XX省“十二五”（20112015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》、《XX縣區(qū)
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