波那小學教育工會工作計劃(文件)
【正文】 ； . 第四篇：波那小學交通安全工作計劃2011年春學校交通安全工作計劃 為進一步增強小學生的交通安全意識、法律意識和文明意識，進一步提高小學生的自我防護能力，防止和減少學生交通事故的發(fā)生，為學生的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境，結合學校實際，特擬訂我校本學期交通安全工作計劃。 （三）從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣；進一步深化“三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的文明交通理念深入人心。 （二）開展平安回家自護訓練。 三、工作安排： 本學期，主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。 出好一期交通安全黑板報。 培訓計劃 培訓分全員培訓、專項培訓和學歷提高培訓。 加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。 樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀。 樹立終身學習理念。 在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。（每學期4個學時的校本培訓，至2014年底不少于30學時）。重視青年教師的培養(yǎng)。 認真落實省政府《關于加快發(fā)展學前教育的實施意見》提出的“實施學前教育教師培訓計劃”，組織開展對學前班教師和教師全員培訓。通知到的隨時啟程。 對新任的小學、幼兒園教師進行不少于120學時的集中培訓，新教師培訓由縣級負責。部分教師達到本科以上。 綜上所述，是我校課程計劃的雛形，以后該計劃在上級相關文件的指示和變更中將不斷完善。 （二）全員培訓與分類培訓相結合 以校本培訓為基礎，通過“研訓一體”模式，不斷完善教師知識體系；充分利用教研活動進行學科培訓，幫助教師積累教學經(jīng)驗，促進教師專業(yè)化發(fā)展；同時針對不同群體的不同需求，遵循按需施教、學以致用的原則，進行分類培訓，選派教師參加上級組織的專項培訓，實現(xiàn)各個層面教師素質(zhì)的同步提高，達到教師培訓全員化的目的。按照專業(yè)對口、學用一致、按需培訓、對口提升的要求，推進小學教師學歷提升培訓。到2015年，力爭80%以上的小學教師接受教育技術能力中級培訓并取得合格證。2011年對劉東玲、蔡發(fā)秀、劉玲進行培訓。 加大對緊缺薄弱學科的培訓力度，為學校構建一支校本研修骨干團隊，扎實推進校本研修。 “十二五”期間，積極選派教師參加省、市、縣骨干教師培訓。（每學期4個學時的校本培訓，至2014年底不少于30學時）。通過培訓，使教師了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。通過開展多種形式的師德教育，使廣大教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生；關注學生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。其中，師德教育不少于60學時，學科培訓（含“四新”不少于300學時。 做好資料的收集和整理。 各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。 （三）配合有關部門加強校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。我校要充分發(fā)揮教師職能優(yōu)勢，通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識和防護能力。 （二）在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路交通事故的發(fā)生。 以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應用現(xiàn)代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。（每學期8個學時的校本培訓）。（每學期8個學時的校本培訓）。每學期8個學時的校本培訓。 波那小學 2013年3月
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